大學畢業(yè)為什么不能做設(shè)計助理？

2022年，全國有待就業(yè)人員5000萬。靈活就業(yè)（即沒有正式和固定上班單位）的人群數(shù)量達到了2億人之多！

2023年將是就業(yè)壓力z大z艱難的一年：2022年1076萬應(yīng)屆畢業(yè)生里還有幾百萬學生沒就業(yè)，2023年又有超過1100萬應(yīng)屆畢業(yè)生將加入找工作的隊伍中來。但在企業(yè)層面，大量企業(yè)已經(jīng)連續(xù)三年沒新增人員。

因此，選擇比努力更重要！

大學畢業(yè)后，一般有三種去向選擇！

d一種：轉(zhuǎn)行做其他事情去了，這在藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)，z低有50%左右的學生無奈放棄本專業(yè)轉(zhuǎn)行了。

第二種：另外剩下的一半里，有60-70%去了公司當一名設(shè)計助理，打算用半年一年慢慢熬。因為都覺得z不缺的是時間。

第三種：還有30%左右的學生選擇去一家靠譜的實訓機構(gòu)參加培訓，通過快速提升再入職獨立設(shè)計師。

那么，這三種選擇的結(jié)果是怎么呢？

 d一種：50%學設(shè)計的大學生選擇轉(zhuǎn)行

在選擇轉(zhuǎn)行的學生里，不排除有個別家庭因為有一定的人脈資源和渠道關(guān)系，讓他們進了事業(yè)單位或通過考研深造改變自己。

但大部分放棄本專業(yè)的學生，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)幾年后，已經(jīng)忘記了曾經(jīng)當年的藝術(shù)設(shè)計情懷，很多要么做銷售，要么做內(nèi)勤，要么進廠去了。

第二種：30%學設(shè)計學生選擇當助理

在剩下一半的學生里，70%左右的學生都毫不猶豫的選擇去設(shè)計公司當一名助理。

但問題也來了：由于大學學的偏重理論，軟件都不精通，更不用說對結(jié)構(gòu)設(shè)計、工藝設(shè)計、測量設(shè)計、節(jié)點工藝、材料預算、方案實踐等等都一無所知。

因此，在公司當助理的日子里，都要面臨工資低沒人帶各種問題。也就成了我們說的公司的打雜人員。這樣的例子舉不勝舉。

以做助理12個月為例：在一個公司當上一年助理后，不但沒成為獨立設(shè)計師，掙的錢也最多能養(yǎng)活自己。

于是很多設(shè)計助理都在一年內(nèi)選擇了放棄?；蛘咴偃ヅ嘤枌W習！

第三種：20%學設(shè)計學生選擇提升自己

當然也有很多聰明的學生，他們知道當助理相當于免費勞動力，要想快捷成為獨立設(shè)計師，就得結(jié)合自己的專業(yè)深造兩三個月：只自己能力強了，選擇面也就會更寬。

于是很多義無反顧的選擇了學習。也就是說，雖然選擇實訓的學生看似前面三個月沒收入，但三個月時間里，不但有設(shè)計總監(jiān)手把手的教你做設(shè)計，而且四個月后能到對口公司上班入職獨立設(shè)計師。

以實訓后12個月為例：按目前設(shè)計行業(yè)平均工資來看，雖然學習前三四個月沒收入，但后邊八個月的平均工資z低也是5千加設(shè)計提成。

深度總結(jié)：撥開迷霧見真相，三種選擇的不同結(jié)果

通過用12個月（1年時間）的對比分析，我們發(fā)現(xiàn)，很多事情的本質(zhì)都需要撥開迷霧才能洞見真相的。

d一種：轉(zhuǎn)行做其他的學生一年后總結(jié)：很多年后都會后悔，因為已經(jīng)遠離了設(shè)計遠離了藝術(shù)和夢想。

第二種：去當了一年設(shè)計助理的人總結(jié)：z后不但還是沒成為獨立設(shè)計師，掙錢的也只能勉強養(yǎng)活自己。

第三種：參加實訓的學生總結(jié)：雖然前面三個月沒工資，但后邊八個月z低能掙四萬工資，不包含設(shè)計提成，而且已是有一年工作經(jīng)驗的獨立設(shè)計師了。

——這就是撥開迷霧見到的真實情況！