平面設(shè)計(jì)是自學(xué)好？還是報(bào)班好？

導(dǎo)讀：對(duì)于所有平面設(shè)計(jì)愛好者，想要學(xué)好平面設(shè)計(jì)，首先需要弄清平面設(shè)計(jì)是什么？其次才能根據(jù)自身?xiàng)l件去是選擇自學(xué)？還是交錢參加平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班。

用軟件設(shè)計(jì)出圖片的確是設(shè)計(jì)師具備的最基礎(chǔ)的技能，除此之外，想要成為一名專業(yè)的平面設(shè)計(jì)師還需掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ)三大構(gòu)成（色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成）、素描基礎(chǔ)還有色彩搭配、色彩心理學(xué)、文案設(shè)計(jì)等等。

下面南京科迅教育的小編就給大家具體分析兩種平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方法的不同，參考選擇：

1.自學(xué)平面設(shè)計(jì)

四大軟件PS、AI、CRD、ID的熟練運(yùn)用是學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的入門，就拿ps這一款軟件來說，小白先要在網(wǎng)上找安裝包，然后迷失在選擇哪一版的PS，在各種求助網(wǎng)友、翻看帖子一頓糾結(jié)后，終于安裝了試用30天的......

之后開始滿網(wǎng)絡(luò)世界尋找各種PS教程：如何摳圖、怎么調(diào)色、如何做發(fā)光字等等。恭喜~此刻你成功走上學(xué)習(xí)的彎路！時(shí)間浪費(fèi)了，卻無法擺脫教程的束縛，勉強(qiáng)會(huì)用軟件卻不精通。

2.報(bào)名參加平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

對(duì)比自學(xué)平面設(shè)計(jì)可能讓同學(xué)們?cè)趶澛飞显较菰缴?，平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班可能讓你的學(xué)習(xí)方向更明確。參加平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班，最直接的優(yōu)勢(shì)就是讓人有被督促的緊張感。

而且每一期培訓(xùn)班都會(huì)有課程計(jì)劃，針對(duì)不同學(xué)生開設(shè)最合適的課程。和大家一起學(xué)習(xí)除了能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，遇到任何困難也能及時(shí)詢問老師得到幫助。

無論是參加平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班還是自學(xué)平面設(shè)計(jì)，關(guān)鍵還是在于你們自己。俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，無論是拜他人為師還是自己成師，決定結(jié)果的還是自己！

南京平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)

南京科迅平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心是科迅教育的全資子品牌，依托科迅10年人才服務(wù)及實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)衍生而成。科迅平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心結(jié)合科迅教育歷經(jīng)10年研發(fā)的O2O教學(xué)系統(tǒng)，建立起一個(gè)無縫的“頂 級(jí)講師就在身邊”的教學(xué)場(chǎng)景，通過嚴(yán)格的教學(xué)體系管控學(xué)習(xí)效果，使學(xué)員不落下任何一堂課、任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

科迅平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心嚴(yán)格以企業(yè)實(shí)際崗位需求為出發(fā)點(diǎn)，側(cè)重于工作流程和項(xiàng)目演練，教學(xué)內(nèi)容更加符合實(shí)際工作模型；學(xué)院重在培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)論和工具、規(guī)范化工作流程和制作技能，使之成為具備高超審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)才。學(xué)員學(xué)成后，將進(jìn)入媒體、網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)、企事業(yè)宣傳策劃部門、廣告、音像出版、學(xué)校、游戲件、多媒體應(yīng)用等公司；從事平面設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師、WEB前端開發(fā)工程師和平面視覺設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)職位。