藝考需要堅(jiān)持，吃得苦中苦！

藝考生堅(jiān)持住

此時(shí)，你是不是發(fā)現(xiàn)當(dāng)你加入藝考大軍的那一刻起，就沒有輕松、容易二字！其中的心酸艱苦只有藝考生們能體會(huì)！但藝考考試苦的并非只有孩子，大多數(shù)藝考家長(zhǎng)的壓力并不會(huì)比考生小。

他們要?jiǎng)褡枰灰夤滦羞x擇藝考的孩子，也常常要無奈地最終妥協(xié)幫助孩子堅(jiān)持夢(mèng)想；他們托人介紹或在網(wǎng)上認(rèn)真地為孩子選擇藝考培訓(xùn)班，仔細(xì)替孩子閱讀院校的招生簡(jiǎn)章還要查詢歷年錄取分?jǐn)?shù)線；

他們向單位請(qǐng)假親自陪考為孩子打理藝考期間的吃住行，甚至考試期間，在寒風(fēng)中站在藝校門口瑟瑟發(fā)抖著等待走出考場(chǎng)的孩子。這些家長(zhǎng)的苦，全部都是出自于對(duì)孩子的愛，十七八歲的孩子未必都能理解。

其實(shí)，家長(zhǎng)作為藝考生最親切的人，他們的一舉一動(dòng)和藝考生的成績(jī)存在著千絲萬縷的關(guān)聯(lián)，那么，如何成為一名合格的藝考生家長(zhǎng)呢？本期，我們就一起來討論下這個(gè)問題。

01、不要輕易否定孩子的夢(mèng)想

在中國(guó)家長(zhǎng)的眼里，孩子永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的，尤其是認(rèn)為“自己吃的鹽比孩子吃的米要多”的家長(zhǎng)，本能地會(huì)覺得孩子一腔熱血的夢(mèng)想宣言是一紙空談。

當(dāng)孩子怯生生地講出自己的“藝考”宣言時(shí)，有些家長(zhǎng)朋友報(bào)以冷笑，嘲諷，不回應(yīng)，激烈地批判，甚至斬釘截鐵地打壓。

當(dāng)然，每一個(gè)家長(zhǎng)抱的都是為孩子好的初衷，因?yàn)榧议L(zhǎng)們經(jīng)歷過這個(gè)社會(huì)的殘酷，也體驗(yàn)過人情的冷暖，不容易信任競(jìng)爭(zhēng)的公正，知道大多數(shù)人的夢(mèng)想無法照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。不希望孩子將來有多么大的成就，用不著他們真的成為人中龍鳳，只希望他們平凡、穩(wěn)定、健康、安逸就夠了。

一些藝考生認(rèn)為家長(zhǎng)沒法溝通，不支持自己的夢(mèng)想，不禁想問，你們有理解過你們的家長(zhǎng)嗎？同樣，這句話也要送給我們的家長(zhǎng)朋友——你們真的理解自己的孩子嗎？

十七八歲是一個(gè)敏感的年紀(jì)，是少年與成年的界限，也正好介于他們?nèi)松^的幼稚與成熟之間，選擇藝考其實(shí)是很多孩子從小到大應(yīng)為自己的人生做選擇。且不論他們的選擇是否真的適合他們，如果換來的是直接和激烈的反對(duì)或打壓，對(duì)孩子的內(nèi)心可能造成您無法預(yù)估的傷害，只是孩子不說，這樣的傷害也似乎暫時(shí)顯現(xiàn)不出來。

有些自作聰明的家長(zhǎng)，他們認(rèn)為，我的孩子我理解，不是那塊料；或是，我的孩子就得收拾，不然就來勁。但顯然這樣的說法過于主觀和自信，忽略了一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，外界的經(jīng)歷與反應(yīng)對(duì)一個(gè)人觀念形成的潛在影響。

成熟的家長(zhǎng)往往不會(huì)立刻反對(duì)孩子的夢(mèng)想，而是開始對(duì)孩子進(jìn)行觀察和判斷，對(duì)藝考行業(yè)進(jìn)行了解與分析?；蚴菍?duì)孩子進(jìn)行一定的考驗(yàn)與交談。然后冷靜選擇是支持還是反對(duì)，即使是支持，也不是無條件地盲目支持，即使是反對(duì)，也不是一巴掌拍死式地反對(duì)。化解因藝考而導(dǎo)致的家庭矛盾其實(shí)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單，就是平心靜氣地彼此聊聊天。

不要忘記孩子的性格，有一部分是家長(zhǎng)給予的。如果您都不信任自己的孩子，怎么能**您的孩子可以站在藝考面試的考場(chǎng)中，對(duì)考官報(bào)以自信地微笑。

并不是要求孩子必須成為藝考的成功者，而是會(huì)說既然是孩子自己的選擇，我們就幫助他提供機(jī)會(huì)，但孩子自己要學(xué)會(huì)承擔(dān)因?yàn)槭≡斐傻慕Y(jié)果，相信藝考是一個(gè)讓孩子獨(dú)立面對(duì)人生的契機(jī)，他們看中的不是藝校的錄取通知書，而是孩子成長(zhǎng)和歷練的機(jī)會(huì)。

往往這樣的家長(zhǎng)和家庭，其孩子的心胸也是豁達(dá)的，包容的，學(xué)習(xí)上沒有負(fù)面的情緒或過量的壓力導(dǎo)致的藝考心理問題，反而容易提升專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)度，在藝考中獨(dú)占鰲頭。

反之，很多家長(zhǎng)雖然勉強(qiáng)支持孩子藝考，但經(jīng)?；貓?bào)給孩子不信任的態(tài)度或是強(qiáng)烈地暗示孩子考不上給這個(gè)家庭帶來的影響都是非常巨大的，導(dǎo)致孩子雖然得到了參加藝考的機(jī)會(huì)，卻患得患失，抓不住機(jī)會(huì)，最終反而適得其反。

02、要有理智的思考與判斷

很多藝考家長(zhǎng)對(duì)孩子的藝考是采取純粹放養(yǎng)式的，將孩子的前程完全托付給了學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師，自己做甩手掌柜。但您要明白，老師和家長(zhǎng)作為孩子藝考之路的兩大靠山，扮演的角色是不同的，也是不能互相替代的。

而且藝考生遇到優(yōu)秀藝考教師也是要看幾率的，藝考培訓(xùn)這個(gè)行業(yè)，十有八九的培訓(xùn)班都不會(huì)讓您覺得靠譜。但至少您可以努力讓您的孩子有一個(gè)靠譜的真正能夠支持他的家長(zhǎng)。

所以，關(guān)于藝考，家長(zhǎng)也是一樣要做功課的。

其實(shí)很多靠譜的藝考家長(zhǎng)，他們自己都是半個(gè)“藝考專家”。他們熟知藝考的各種錄取原則方式，了解各個(gè)藝術(shù)院校的考試風(fēng)格，只要是和藝考有關(guān)的資料，他們都會(huì)仔細(xì)閱讀，甚至比孩子還上心。

盡管對(duì)于藝考生來說，家長(zhǎng)這樣的努力看似是幫不上忙的，也不能替代孩子去考試，但可以和孩子有更多的共同話題，增強(qiáng)孩子的信心和與家長(zhǎng)的溝通，而且在很多重大的選擇上面可以幫助孩子做出正確的選擇。

03、家長(zhǎng)的性格暗示考生的命運(yùn)

我們都承認(rèn)家庭對(duì)孩子的影響是非常巨大的，父母的關(guān)系，觀念，言論，行為都直接或者間接影響著孩子的成長(zhǎng)。

在這樣的時(shí)代，也許我們因?yàn)橐恍┰虿荒芙o孩子一個(gè)穩(wěn)定的家庭，寬裕的親子機(jī)會(huì)或是優(yōu)異的經(jīng)濟(jì)支持，但我們至少應(yīng)該給予孩子正能量，讓他們內(nèi)心充滿陽(yáng)光和希望。現(xiàn)在的名校藝考，早已經(jīng)不止是對(duì)考生進(jìn)行所謂專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的測(cè)試，轉(zhuǎn)而關(guān)注考生的性格、思維、三觀、經(jīng)歷。

因?yàn)樵诿？磥?，所有的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能都是可以后天學(xué)習(xí)的，但考生的內(nèi)涵是已經(jīng)造就且難以改變的?？忌谂嘤?xùn)時(shí)，除了考試技巧的訓(xùn)練，也盡量以培養(yǎng)優(yōu)秀的個(gè)人品格為教學(xué)宗旨，讓學(xué)生來學(xué)習(xí)的過程，不但可以學(xué)到專業(yè)，更加可以學(xué)會(huì)做人。

然而畢竟培訓(xùn)班的能力有限，很多問題不是培訓(xùn)可以從根本上解決的。希望廣大的藝考家長(zhǎng)可以重視自身對(duì)孩子的成長(zhǎng)的影響，這不僅僅關(guān)乎藝考成績(jī)，更加關(guān)乎一個(gè)孩子一生的命運(yùn)。