2021中國(guó)傳媒大學(xué)初試公告及文史哲備考攻略！

導(dǎo)讀：中國(guó)傳媒大學(xué)發(fā)布了關(guān)于2021年藝術(shù)類本科招生考試的公告！

由此，我們可以確定的是：2020年中傳初試時(shí)間定于2020年1月2日，廣東省初步擬定在廣州進(jìn)行機(jī)考，自去年中傳將文史哲三科組成一張?jiān)嚲砗螅衲甑耐扑]目錄更加簡(jiǎn)潔明了，四本參考書(shū)目皆是由中傳出版的

中國(guó)傳媒大學(xué)關(guān)于2020年藝術(shù)類本科招生考試的公告

相較去年，文學(xué)部分給出了兩本參考書(shū)目，分別是《中國(guó)古代文學(xué)通識(shí)讀本》和《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)通識(shí)讀本》，文學(xué)部分占到了中傳文史哲考試50%的分值，可謂最關(guān)鍵的一科考試，若考生能在文學(xué)一科拿到高分，則另外兩科的備考?jí)毫?huì)大大緩解，但是同學(xué)們也不用過(guò)于擔(dān)心，語(yǔ)文是我們每位考生都從小學(xué)到大的科目，基礎(chǔ)都有，備考并不困難。

文學(xué)備考tips

高中的古文選文大多是文學(xué)史上重要的作家與作品，建議大家按照時(shí)代劃分專題，從人物與作品的對(duì)比上入手，這樣對(duì)作家作品才能有更直觀深刻的印象。比方：《詩(shī)經(jīng)》與《楚辭》的異同、李白與杜甫詩(shī)風(fēng)上的差異，以及各個(gè)作家在審美意象以及風(fēng)格呈現(xiàn)上都使用了哪些手法，這些差異又會(huì)在作品當(dāng)中形成什么樣的化學(xué)反應(yīng)。

文學(xué)本身是很觀乎個(gè)人內(nèi)在的審美感受的，首先要覺(jué)得它美，有值得玩味的地方，才能夠更深入去理解作家的內(nèi)在思想跟審美情趣，而這些，就是我們要共同努力去達(dá)到的。

那么，身處考場(chǎng)，面對(duì)陌生的篇目，又該如何去理解篇意，選出正確的答案呢？這一方面自然需要平時(shí)的積累，另一方面也需要應(yīng)試和答題的技巧。在此，先簡(jiǎn)單地給大家一些建議。

關(guān)于古詩(shī)文的鑒賞，首先要先讀懂課本中的古代詩(shī)文，可以通過(guò)朗讀、背誦、默寫(xiě)等方式反復(fù)溫習(xí)，培養(yǎng)語(yǔ)感，促進(jìn)理解，好好利用語(yǔ)文課本中多次提到的“以意逆志，知人論世”的鑒賞方法，力爭(zhēng)將課本中學(xué)習(xí)的知識(shí)遷移到課外的古代詩(shī)歌鑒賞中；在閱讀的過(guò)程中，希望大家能做到“五關(guān)注”，即關(guān)注題目、關(guān)注注釋、關(guān)注意象、關(guān)注技巧、關(guān)注風(fēng)格這五方面，從大處著手，掌握全局；最 后，在主觀題答題的環(huán)節(jié)，推薦大家用“三步賞析法”（怎么寫(xiě)——寫(xiě)了什么——寫(xiě)的怎么樣）去回答，讓閱卷老師無(wú)懈可擊。

古典詩(shī)詞中所蘊(yùn)含的一種感動(dòng)和召喚，曾經(jīng)蓄積了古代偉大詩(shī)人的所有心靈、智慧、品格、襟抱和修養(yǎng)，希望大家可以通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)古詩(shī)文閱讀理解的能力，切身處地地感受古詩(shī)文的魅力，提升對(duì)傳統(tǒng)文化名著的興趣。文學(xué)部分在文化課考試所占比重最 大，掌握好理解和鑒賞的技巧。

歷史部分的參考書(shū)目與去年一致，《中國(guó)歷史通識(shí)讀本》共分為上下兩編，上編是中國(guó)古代史部分，下編是中國(guó)近代史部分

而寫(xiě)關(guān)于歷史的書(shū)，任何人去寫(xiě)都不太可能再有新觀點(diǎn)，這本《中國(guó)歷史通識(shí)讀本》也不例外，所以在此提醒各位同學(xué)，在閱讀《中國(guó)歷史通識(shí)讀本》的同時(shí)，建議結(jié)合高中歷史課本，因?yàn)檎n本的內(nèi)容要比中傳的推薦書(shū)詳細(xì)，同時(shí)，建議要重點(diǎn)學(xué)習(xí)近現(xiàn)代史！

歷史備考tips

學(xué)好歷史的前提是一定要建構(gòu)一個(gè)明晰的歷史知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，不能東一塊、西一塊，不成體系。歷史知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖的構(gòu)建可以按照時(shí)間和主題兩個(gè)方面來(lái)共同構(gòu)建。以時(shí)間為經(jīng)，以主題為緯。

同時(shí)，為了應(yīng)對(duì)選拔性考試，歷史知識(shí)要注意關(guān)鍵性知識(shí)的掌握，一些歷史選擇題的陷進(jìn)就存在于一些關(guān)鍵性的歷史知識(shí)中。在歷史知識(shí)的記憶上，首先要明確的是歷史記憶沒(méi)有捷徑，花時(shí)間和精力是必要的，但是在歷史知識(shí)的具體處理上可以有一些小的方法，比如主體記憶法、邏輯記憶法、空間記憶法等。

每個(gè)人都可以學(xué)好歷史，學(xué)好歷史不存在很大門(mén)檻，只要你肯投入時(shí)間和精力，并且掌握科學(xué)的方法，歷史一定可以取得較好的成績(jī)。

最 后，哲學(xué)部分的占分比例雖然是最少的，但是其拉分是最 大的，高中政治有哲學(xué)課程，但很少涉及中國(guó)古代哲學(xué)，高中歷史倒是涉及到了一些古代思想，但屬于蜻蜓點(diǎn)水淺嘗輒止

哲學(xué)備考tips

1、提綱挈領(lǐng)，系統(tǒng)掌握中國(guó)哲學(xué)史的發(fā)展源流以及各主要人物以及思想流派主要思想特點(diǎn)。建議充分借鑒李中華《中國(guó)哲學(xué)通識(shí)讀本》的篇章結(jié)構(gòu)安排。比如，對(duì)于墨子的理解，就可以以其提出的十大主張：兼愛(ài)、非攻、非樂(lè)、非命、節(jié)用、節(jié)葬、尚賢、尚同、天志、明鬼為骨架來(lái)理解，不每一個(gè)概念都要搞懂，但求有大致印象。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是關(guān)于每一個(gè)思想潮流都能說(shuō)幾句。

2、執(zhí)本從末，切勿摳細(xì)節(jié)、鉆牛角尖，要抓住各人物、流派最經(jīng)典重要的理論源頭，對(duì)于其中的某些重要原著論斷語(yǔ)句或者體現(xiàn)思想核心的語(yǔ)句要求完整地記憶。

譬如《大學(xué)》中提到的近德修身的“三綱領(lǐng)”“八條目”，就要求背記。在背記過(guò)程之中，切勿死記硬背，要理解這些思想條目之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系?！叭V領(lǐng)”分別是“明明德、親民、止于至善”，為什么要按這個(gè)順序來(lái)排列？其中必定有其內(nèi)在邏輯，我們要掌握其中的內(nèi)在邏輯，避免混淆。掌握了這些核心思想的內(nèi)在邏輯，那些細(xì)節(jié)的東西自然也就能梳理開(kāi)了。

3、掌握基本的問(wèn)題論述寫(xiě)作能力。對(duì)兩種寫(xiě)作題做好充分準(zhǔn)備：一種是思想內(nèi)容概括型，例如要求概括孔子“仁”的思想，這種寫(xiě)作題的寫(xiě)作要求主要參考第 一條策略建議。另一種是簡(jiǎn)述論證型，譬如論述公孫龍“白馬非馬”的論證過(guò)程，這種寫(xiě)作題的寫(xiě)作要求主要參考第二條策略建議。

在此之外，還需要自己分別構(gòu)建一套寫(xiě)作模板，防止在應(yīng)考的時(shí)候天馬行空肆意發(fā)揮，穩(wěn)扎穩(wěn)打地拿到寫(xiě)作分。