一圖了解三大主流國際課程，A-Level、AP、IB你選對了嗎？

PART ONE

三大國際課程體系對比

1、A-Level

英國高中課程（General Certificate of Education Advanced Level，簡稱A-Level課程），它是英國的普通中等教育證書考試高級水平課程，是英國的全民課程體系，也是英國學生的大學入學考試課程，就像我國的高考一樣，A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。

英國的教育體系分成2個階段，Diyi階段也即是10-11年級被稱為IGCSE或者GCSE；

第二階段A-Level課程分為AS、A2,是跟在IGCSE后面學的英國國際學校課程。

A-Level包含70多門課程供學生選擇，涵蓋了文學、自然科學、藝術(shù)、歷史、商科等幾乎所有方向。采用選課制，一般學生選擇3-4門課，選課自由度高，允許選擇自己擅長的科目。

2、AP

美國大學先修課程(Advanced Placement,簡稱AP課程），是由美國大學Lishi會（The College Board）提供的在高中授課的大學課程。美國高中生可以選修這些課程，在完成課業(yè)后參加AP考試，得到一定的成績后可以獲得大學學分。

AP課程有22個門類、37個學科，包括藝術(shù)、英語、數(shù)學與計算機科學、歷史與社會科學、世界語言與文化、科學六個領(lǐng)域。

官方并沒有對AP課程選修數(shù)量做出明確的規(guī)定。根據(jù)實際經(jīng)驗，建議如下：申請Top 10 大學：選修8-10門AP課；申請 Top 20 大學：選修6-8門 AP課；申請 Top 30 大學：選修4-5門 AP課。

3、IB

國際預科證書課程（International Baccalaureate Diploma Program,簡稱IB課程），是由國際文憑組織為高中生設(shè)計的為期兩年的課程。IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。

IB課程注重培養(yǎng)學生的綜合能力，鼓勵學生在跨學科的項目中進行獨立研究和思考。IB課程還要求學生參加CAS項目（創(chuàng)造性、行動、服務），鼓勵學生積極參與社會公益活動。

IB課程由六門學術(shù)課程和三個核心課程兩個板塊組成。

六門學術(shù)課程

1、第Yi語言（Language A）

2、第二語言（Language B）

3、社會科學（Social Science）

4、研究科學（Experimental Science）

5、數(shù)學（Mathematics）

6、藝術(shù)（The Arts）

三個核心課程

1、知識論(Theory of Knowledge)

基于批判性思維和哲學性獨立思考的一門課程，培養(yǎng)多角度多元化的思考解讀方式，需要完成1200-1600字的論文。

2、拓展論文(Extended Essay)

學生對所學課程中的某一門提出一個相關(guān)論題并進行深入學習和獨立研究，完成一篇4000字研究論文。

3、創(chuàng)造性活動、體育活動和社區(qū)活動(CAS)

IB課程分為標準難度課程(SL)和高難度課程(HL)，IB要求學生所選的這六門課中至少有三門是HL。從課程要求上來看，IB要求學生有很強的學術(shù)能力，或者是不想把精力放在有限學科上的學生。

PART TWO

家長高頻問題解答

1、三大課程的主要升學方向？

入讀A Level課程的同學絕大部分升學方向為英國，畢竟A-Level是英國的高中課程，A-Level課程亦可申請美國、加拿大、英國、澳大利亞、德國和法國等國家的大學，并且在美國大學A-Level考試成績可以轉(zhuǎn)換成大學學分。但是對A-Level認可度高的國家還是英國。

AP是美國大學預修課程，所以是偏美國方向的。AP成績不僅可用于美國大學申請，在申請其他國家/地區(qū)的大學時同樣適用。全球范圍內(nèi)已有超過60個國家和地區(qū)的4000逾所知名高校承認AP課程成績，其中不乏英國牛劍、G5大學，澳洲八大，中國香港八大，新加坡國立、南洋理工等知名院校。

而IB課程，本身就是面向全球，并不以某一國家的課程為基礎(chǔ)，因而它的全球的認可度都很高，申請全世界的大學都有優(yōu)勢。

可選擇的留學范圍廣泛全球通用，英國G5、美國藤校都非常看重IB成績。

2、三大課程的難易程度怎么樣？

就整體難度而言，IB課程的難度相對較大。學生需要在6個學科組中分別選擇一個科目進行學習，對學生各科目的整體學習能力要求比較高，所以偏科的學生不適合選擇IB課程。除了科目難度外，IB學生還需要兼顧英文寫作、課外活動等各個方面，對英文能力的要求也比較高。

就單個科目的難度而言，作為美國大學先修課程，AP課程學習的內(nèi)容更深一些，對于高中生來說難度也會高一些。

而A-Level相對來說比較友好，開設(shè)的科目也比較多，學生可以選擇自己擅長的科目進行學習。

3、三大課程分別適合哪類孩子學習？

無論是AP、A-Level、IB，都可以用來申請多個國家的多所大學，所以在選課程體系的時候，主要參考依據(jù)是孩子的學習能力和學習優(yōu)勢，而不是申請國家。

A Level比較適合：理科較好或者偏科、希望盡快適應學習內(nèi)容以高效讀完課程的學生。

AP課程比較適合：有一定抗壓力，能夠適應挑戰(zhàn)，未來就讀理工科、商科等偏理科的學生。

IB課程比較適合：學習自驅(qū)力強，時間管理能力強，樂于接受高難度挑戰(zhàn)，不偏科，綜合能力強，英文能力比較扎實的學生。

有的學生家長可能剛開始接觸國際教育，在選擇國際學校與課程體系上會很苦惱，跑了很多擇校展卻仍然不知道如何選擇國際學校、國際課程等……

若有需要可以聯(lián)系我們進行免費咨詢。