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團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) | 省實(shí)科工社:四年6人考上康奈爾大學(xué)的“神社團(tuán)”

2020-06-15

你可知道,省實(shí)校園有一個(gè)“小康村”?

在省實(shí)百花齊放的社團(tuán)花園里,有一個(gè)神一般存在的閬苑仙葩。她的名字很普通,普通得好像會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在任何一所小學(xué)、中學(xué)里。但她就像那些深居簡出、低調(diào)神秘的“掃地僧”,一出手,就會(huì)讓你領(lǐng)略到啥叫江湖傳奇、蓋世神功。

這個(gè)社團(tuán)成立的故事曾被各大媒體報(bào)道過,社長曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)征戰(zhàn)世界 級科創(chuàng)比賽,社團(tuán)的科技創(chuàng)新故事受到媒體的廣泛關(guān)注;

廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)AP國際高中 報(bào)紙報(bào)道
廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)AP國際高中 學(xué)生采訪

這個(gè)社團(tuán)的科創(chuàng)發(fā)明獲獎(jiǎng)無數(shù),還有項(xiàng)目獲得鐘南山院士青睞;

廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)AP國際高中 發(fā)明獲獎(jiǎng)

這個(gè)省實(shí)最 大的科技類社團(tuán),內(nèi)設(shè)6部1室,每年招新競爭激烈,而一旦入了社,不僅可以上社員專業(yè)課,聆聽大咖講座,每年冬至還會(huì)一起打火鍋;

廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)AP國際高中 內(nèi)部環(huán)境

更為傳奇的是,創(chuàng)辦才七八年時(shí)間,這個(gè)社團(tuán)已經(jīng)有6位學(xué)生(都是女生)被美國藤校康奈爾大學(xué)錄取,其中4人上的是赫赫有名的工程學(xué)院!

它,就是省實(shí)科技工程社,也是傳說中專門出康奈爾大學(xué)學(xué)子的“小康村”!

五年前就已“威震武林”,

“小康村”是怎樣的存在?

廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)AP國際高中 小康村

溫淑嫻與老師學(xué)生分享自己的作品

第 一次領(lǐng)略科工社的“神力”,是在去年年底采訪溫淑嫻的時(shí)候。這位溫婉賢淑的女學(xué)霸,是一位不折不扣的科技達(dá)人。為改善中國農(nóng)村的水污染問題,她與團(tuán)隊(duì)研發(fā)了一款經(jīng)濟(jì)實(shí)用的濾池。這樣的濾池足以造福100多戶人家,且價(jià)格遠(yuǎn)低于市面上同類產(chǎn)品。憑借著過人的發(fā)明,她獲得了硅谷發(fā)明展金獎(jiǎng) 、羅馬尼亞發(fā)明家協(xié)會(huì)金獎(jiǎng)、全國中學(xué)生水科技一等獎(jiǎng)、中國青少年創(chuàng)造力大賽金獎(jiǎng)。進(jìn)一步交流,得知她還是省實(shí)科工社2017屆社長。

我們社團(tuán)已經(jīng)有6人被康奈爾大學(xué)錄取。”溫同學(xué)不經(jīng)意的一句話,讓我們驚詫不已。

6人!都來自同一個(gè)社團(tuán)!通通進(jìn)美國藤校!難怪大家稱它為“小康村”了。這究竟是怎樣一個(gè)神奇的社團(tuán)?

帶著強(qiáng)烈的好奇心,迅速上網(wǎng)搜索,果然是“實(shí)力派”:

在2015年,《南方日報(bào)》報(bào)道省實(shí)學(xué)子在第67屆德國紐倫堡國際發(fā)明展中狂攬4金4銀2銅的時(shí)候,就重點(diǎn)介紹了省實(shí)科工社。當(dāng)時(shí)讀高二的科工社社長盛世博等三人發(fā)明的“車載防遠(yuǎn)光燈裝置”在發(fā)明展亮相,他還向媒體介紹了科工社的情況:邀請大學(xué)教授、省實(shí)科技牛人做講座,課余組織科技興趣小組,等等。

廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)AP國際高中 國際發(fā)明金獎(jiǎng)

2017年5月,第十三屆中國青少年創(chuàng)造力大賽、第五屆鐘南山創(chuàng)新獎(jiǎng)公益活動(dòng)及世界三大發(fā)明展中國選拔賽全國總決賽同步在省實(shí)舉行。當(dāng)時(shí)讀高一的科工社社員劉琬玥和她的團(tuán)隊(duì)開發(fā)了一款“手語&語音轉(zhuǎn)化儀”,并在現(xiàn)場為鐘南山院士等人做了演示。

廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)AP國際高中 老師講解

2017年省實(shí)十大新聞提及:2016級科技工程社副社長李安洋作為中國區(qū)的唯 一青年代表,參加巴黎舉行的第10屆聯(lián)合國教科文組織青年論壇。

廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)AP國際高中 青年論壇

2019年,盛大的省實(shí)建校95周年校友返校日活動(dòng)中,科技工程社的展示引人注目……

廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)AP國際高中 學(xué)生風(fēng)采

由發(fā)明創(chuàng)造社“升級”而來,

是省實(shí)最 大的科技社團(tuán)

廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)AP國際高中 科技社團(tuán)

通過這些報(bào)道,我們不僅領(lǐng)略了科工社的實(shí)力,還知道了科技工程社的前身是創(chuàng)造發(fā)明社,這個(gè)社團(tuán)的成功得益于一批又一批優(yōu)秀的省實(shí)創(chuàng)客,也與一位老師的悉心輔導(dǎo)密不可分,他就是省實(shí)科技創(chuàng)新主教練王劍。

據(jù)王老師介紹,科技工程社的前身確為發(fā)明創(chuàng)造社——那是2012年10月成立的一個(gè)社團(tuán)。一年后,也就是2013年10月,由時(shí)任第二屆發(fā)明創(chuàng)造社社長會(huì)議提議,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審批,正式更名為科技工程社

“不好進(jìn)”的科工社,

給康奈爾大學(xué)輸送了6名學(xué)生

據(jù)王老師介紹,科工社每屆社員大概為120人左右。社團(tuán)實(shí)行社長領(lǐng)導(dǎo)下的職能部門負(fù)責(zé)制,設(shè)社長1名、執(zhí)行社長1名,副社長若干名,下設(shè)六部一室。

六部一室

科技創(chuàng)新研發(fā)部

發(fā)明創(chuàng)造研發(fā)部

培訓(xùn)部

3D工作室

水科技研發(fā)部

未來工程師研發(fā)部

宣傳部

6部1室由專人管理,最終由社長、執(zhí)行社長與副社長統(tǒng)一管理。每年會(huì)開科技工程社干部選舉會(huì),由學(xué)生公開競選,指導(dǎo)教師與上兩屆干部擔(dān)任評委,根據(jù)評分及集體討論形成干部候選人,接著社長、副社長候選人還需要跟指導(dǎo)老師及社長進(jìn)行會(huì)談,最 好形成干部名單,予以公示。

這樣“高大上”的社團(tuán),會(huì)不會(huì)很難進(jìn)?實(shí)話實(shí)說,會(huì)的!

據(jù)說,2015年全校就有300多學(xué)生踴躍報(bào)名參加科技工程社。而后來出任科技顧問(副社長)的劉琬玥,在最開始的社團(tuán)文化節(jié)上,也沒有成功報(bào)名進(jìn)入科工社,但她沒有放棄,憑借自己在中國青少年創(chuàng)造力大賽上的驚艷表現(xiàn),在非社團(tuán)招生期間被擇優(yōu)招錄。

廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)AP國際高中 省實(shí)logo

近年來,科工社已有6名學(xué)生被康奈爾大學(xué)錄取,他們分別是:劉心銘、羅怡青、劉可君、劉琬玥、黃柏唯、溫淑嫻。她們都是女生,王老師都指導(dǎo)過她們參加科技競賽。其中四人就讀于康大的工程學(xué)院?!?/p>

輔導(dǎo)老師每年冬至?xí)埑曰疱?/b>

在王老師看來,科技工程社是學(xué)??萍汲晒麑ν庹故镜闹匾翱冢彩菍W(xué)校普及科技教育知識(shí)及技能的重要力量。

得益于科工社這樣的平臺(tái)以及各種國內(nèi)外科創(chuàng)活動(dòng),省實(shí)的學(xué)生不僅能更好地適應(yīng)科研型大學(xué)的教學(xué)和科研步伐,而且有較為充足的時(shí)間開展自己喜歡的活動(dòng)或者科研項(xiàng)目。

同時(shí)在對外交往中,學(xué)生們也拓寬了國際視野,思考問題更加全面、更加綜合,自學(xué)能力、自信心以及責(zé)任感也得到增強(qiáng)。

廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)AP國際高中 風(fēng)采展示

如果說,省實(shí)的三大辦學(xué)特色藝術(shù)、體育、科技如同素質(zhì)教育的三座高山。那么,校內(nèi)最 大的科技類社團(tuán)——科技工程社,無疑是山頂最亮麗的風(fēng)景之一。

學(xué)校對于科工社的支持也是不遺余力的,除了為科工社提供各種政策支持、硬件支持及相關(guān)經(jīng)費(fèi)支持外,學(xué)校還會(huì)為社團(tuán)開展培訓(xùn),指導(dǎo)開展相關(guān)活動(dòng),以提升學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、活動(dòng)能力和科研能力。

此外,情感支持也是必不可少的?!氨热鐬樯鐖F(tuán)貢獻(xiàn)最 大的干部開生日會(huì),為學(xué)生心理問題提供心理疏導(dǎo),每年冬至請重要干部與社員打火鍋等?!蓖鮿蠋熣f。

說到這,

都有點(diǎn)羨慕科工社的同學(xué)了,

學(xué)習(xí)好,創(chuàng)意多,有輔導(dǎo)老師請吃火鍋,

還有來自藤校的“神秘力量”加持,

這是什么神仙社團(tuán)啊!

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