【課程簡(jiǎn)介】
機(jī)器人的課程所學(xué)習(xí)的不僅僅是搭建,它所學(xué)習(xí)的是孩子各方面知識(shí)、技能的整合、綜合應(yīng)用。孩子在年齡較小的時(shí)候手部肌肉尚未發(fā)育健全,精細(xì)的操作對(duì)于他們而言是困難的,而這個(gè)發(fā)育過(guò)程是可以通過(guò)針對(duì)性的鍛煉來(lái)加快進(jìn)程的。大顆粒的課程在教具使用方面不僅是一個(gè)玩的過(guò)程更有助于鍛煉他們的手部肌肉,在玩中學(xué),在學(xué)中玩,讓孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)。
【大顆粒課程主要面向3-5歲的少兒】
通過(guò)游戲、角色扮演、講故事等激發(fā)孩子想象力的多種途徑,會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)用多種的途徑和方式感知自己、表達(dá)自己和發(fā)展自我意識(shí),并通過(guò)豐富的故事提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、人際交往能力以及情緒控制能力。
在課程中我們通過(guò)鼓勵(lì)孩子們用自己的語(yǔ)言來(lái)描述出本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)和搭建的作品以此來(lái)提高孩子們的表達(dá)能力,這是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中語(yǔ)言表達(dá)的質(zhì)的提升。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
積木通過(guò)疊高擴(kuò)大縮小來(lái)塑造不同的事物,通過(guò)積木的搭建鍛煉大肌肉群組織的發(fā)展;
培養(yǎng)少兒手眼協(xié)調(diào),語(yǔ)言表達(dá)空間感知;
通過(guò)各種顏色,不同形狀的積木搭建來(lái)發(fā)現(xiàn)自我感知世界,鍛煉幼兒的空間感知能力;
通過(guò)豐富的故事提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、人際交往能力以及情緒控制能力;
【課程意義】
3歲的小朋友們剛剛開(kāi)始產(chǎn)生自我意識(shí),樂(lè)高教育“意識(shí)世界”課程 從孩子們最熟悉的動(dòng)物搭建開(kāi)始著手,一步一步帶領(lǐng)著孩子們從2D世界轉(zhuǎn)換到3D世界,增強(qiáng)孩子們的動(dòng)手搭建能力,將他們的奇思妙想轉(zhuǎn)化為他人能夠理解的作品,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,小朋友們將建立自信、學(xué)會(huì)與他人相處、學(xué)會(huì)合作、理解他人的情緒并遵守游戲規(guī)則。
4歲的小朋友們認(rèn)知范圍進(jìn)一步擴(kuò)大,他們的頭腦中逐步形成距離遠(yuǎn)近和大小比例等概念。樂(lè)高教育“發(fā)現(xiàn)世界”課程為孩子們準(zhǔn)備了更大的舞臺(tái),從基本的測(cè)量和比較開(kāi)始,孩子們一步一步熟悉梁、吊鉤和滑輪等組成舞臺(tái)的不同元素,他們開(kāi)始搭建自己的主題公園,甚至可以開(kāi)始創(chuàng)建獨(dú)①無(wú)②的精彩故事。
5歲的小朋友抽象思維快速發(fā)展,會(huì)特別喜歡科學(xué)探索。這個(gè)年齡段的孩子特別想知道,生活現(xiàn)象背后的原理是什么。樂(lè)高教育“機(jī)械世界”課程,一般會(huì)安排孩子用搭建教具都是和簡(jiǎn)單的物理原理、機(jī)械原理相關(guān),教具的功能性和原理性更強(qiáng)。
【課程特色】
6大未來(lái)關(guān)鍵能力培養(yǎng):
①邏輯思維能力
②探究性能力
③空間能力
④創(chuàng)新精神實(shí)踐能力
⑤解決問(wèn)題的能力
⑥內(nèi)省能力
【上課老師】
cici老師
個(gè)人簡(jiǎn)介:
畢業(yè)于河南師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè),從事幼兒教育7年,了 解幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),精通幼兒教育學(xué),心理學(xué)。
課程生動(dòng)有趣,針對(duì)不同學(xué)生制定上課計(jì)劃,用形象易懂的語(yǔ)言讓幼兒在輕松有趣的氛圍中掌握知識(shí),深受小朋友的喜愛(ài)。
玉玉老師
個(gè)人簡(jiǎn)介:
畢業(yè)于洛陽(yáng)師范學(xué)院,有5年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)注重從興趣入手,根據(jù)孩子的年齡性格特點(diǎn),開(kāi)展不同的教學(xué)方案,多年來(lái)深入研究?jī)和睦韺W(xué)發(fā)展。
教學(xué)過(guò)程中語(yǔ)言生動(dòng),條理清晰,舉例充分恰當(dāng),并且能用日常生活中的簡(jiǎn)單例子解釋說(shuō)明課程中的一些專有名詞和概念,使課程氛圍活躍,簡(jiǎn)單易學(xué),讓孩子們享受上課。
小雪老師
個(gè)人簡(jiǎn)介:
畢業(yè)于河南師范大學(xué),小學(xué)教育,從事教育工作3年,多年學(xué)前教育學(xué)習(xí)經(jīng)歷,熱情大方,善于溝通。
寓教于樂(lè),引導(dǎo)寶貝們積極主動(dòng)探索,生動(dòng)有趣的課堂,一起來(lái) 專注動(dòng)腦思考吧。
【機(jī)構(gòu)介紹】
學(xué)奧機(jī)器人教育意屬于新東升教育集團(tuán)檳下少兒品牌新東升教育集團(tuán)成立于2009年,主要從事成人職業(yè)類教育,學(xué)校擁有一套元整的管理體系和資深的教師隊(duì)伍,擁有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了一個(gè)專業(yè)高效、經(jīng)驗(yàn)豐富的協(xié)作團(tuán)隊(duì)。
2015年在新東升的帶領(lǐng)下成立了隸屬于自己的少兒品牌學(xué)奧機(jī)器人教育,開(kāi)沒(méi)專注3-15歲孩子智力開(kāi)發(fā)和動(dòng)手能力墑養(yǎng),涵蓋樂(lè)高機(jī)器人、少兒編程以及信息學(xué)奧競(jìng)等課程,目前在海陽(yáng)市擁有澶河恒大校區(qū)、西工校區(qū)、老城義勇街校區(qū)3所分校,主要開(kāi)設(shè)樂(lè)高大穎粒搭建課程、大顆粒編程課程、動(dòng)力機(jī)械課程、早期機(jī)器人WEDO課程、智能機(jī)器人EV3課程、人工智能開(kāi)源電子、圖形化編程、Python. C++等,學(xué)校優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、專業(yè)的管理、熱誠(chéng)的服務(wù)深受學(xué)員和家長(zhǎng)們的好評(píng)
【教學(xué)理念】
做中學(xué),玩中學(xué),全人教育,終身教育
中國(guó)教育:學(xué)中做,無(wú)法鍛煉孩子的思維
我們的教育:做中學(xué),自己總結(jié),而且有吸引力,孩子不疲憊,在玩耍中就得到了學(xué)習(xí),還能提升孩子的專注力,學(xué)習(xí)力等
全人:全方面,手、眼、腦等各方面的提升,同時(shí)通過(guò)上完課讓孩子自己完成拆分來(lái)學(xué)會(huì)歸納能力
終身:小的時(shí)候?qū)W到的會(huì)影響一生
【教學(xué)模式】
4C教學(xué)法
聯(lián)系:上課 前通過(guò)聯(lián)系環(huán)節(jié)(通過(guò) 與小朋友聊興趣或講故事等)引出本課主題
建構(gòu):教其搭建
反思:在搭建過(guò)程中遇到問(wèn)題讓孩子反思如何做,來(lái)解決
延續(xù):將學(xué)習(xí)成果由孩子自己分享給家長(zhǎng),來(lái)提升孩子的語(yǔ)言表達(dá)和邏輯思維能力,同時(shí)也能提升孩子的自信心和成就感