少兒演講口才夏令營(yíng)

【課程簡(jiǎn)介】

語(yǔ)言表達(dá)不流暢，時(shí)常會(huì)結(jié)巴？語(yǔ)句顛倒，不合語(yǔ)法？言語(yǔ)發(fā)音和語(yǔ)言表達(dá)，直接影響孩子的學(xué)習(xí)能力和自信心。課程專(zhuān)為想要流利表達(dá)的孩子開(kāi)設(shè)，基于雅恩17年的言語(yǔ)語(yǔ)言訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，以國(guó)際先進(jìn)的口肌運(yùn)動(dòng)與發(fā)音技術(shù)為核心，通過(guò)孩子喜愛(ài)的活動(dòng)，在小組同伴互動(dòng)中幫助孩子提升吐字發(fā)音和語(yǔ)言表達(dá)能力。

【適用人群】

5-12歲需要提高口齒清晰度和說(shuō)話流利度的兒童

【課程安排】

每天2課時(shí)，40課時(shí)為一期，共20天（3周）

【訓(xùn)練內(nèi)容】

發(fā)音準(zhǔn)確度練習(xí)和說(shuō)話流利度練習(xí)，演講口才訓(xùn)練，小組趣味活動(dòng)。

【師資】

莫志恒

雅恩特聘顧問(wèn)、香港資深言語(yǔ)治療師、Beckman認(rèn)證口腔運(yùn)動(dòng)治療師、MDTP認(rèn)證治療師

香港教育研究院臨床講師，香港早期評(píng)估和訓(xùn)練中心臨床督導(dǎo)。

高級(jí)督導(dǎo)顧問(wèn)：邊瓊霞

雅恩輔育創(chuàng)始人，醫(yī)學(xué)碩士，PECS中國(guó)區(qū)臨床教學(xué)總監(jiān)，中國(guó)大陸目前少數(shù)幾位美國(guó)RDI?（人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)）認(rèn)證咨詢顧問(wèn)之一，中國(guó)大陸首位獲得美國(guó)PROMPT言語(yǔ)治療技術(shù)與運(yùn)用兩項(xiàng)證書(shū)的專(zhuān)業(yè)人士。

雅恩輔育創(chuàng)始人，醫(yī)學(xué)碩士，對(duì)于兒童言語(yǔ)和溝通障礙有多年深入研究，積累了豐富的臨床教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在語(yǔ)言發(fā)展遲緩兒童的言語(yǔ)評(píng)估、口肌構(gòu)音治療，及自閉癥兒童的溝通訓(xùn)練和家長(zhǎng)帶領(lǐng)指導(dǎo)方面，擁有多項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)證書(shū)并獲得大量成功案例。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】

十六年言語(yǔ)溝通干預(yù)經(jīng)驗(yàn)：聚焦2-6歲兒童言語(yǔ)能力發(fā)展十余年，積累了大量的案例，對(duì)言語(yǔ)和溝通障礙的干預(yù)矯正有深入研究和獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)

一對(duì)一個(gè)性化訂制課程：1：1 師生配比，針對(duì)每一個(gè)孩子都有一對(duì)一的評(píng)估、計(jì)劃和訓(xùn)練，讓每一個(gè)孩子都得到量身定做，最 具個(gè)性化的干預(yù)。

連鎖服務(wù)，統(tǒng)一品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)：雅恩目前已經(jīng)在全國(guó)主要城市設(shè)有16個(gè)訓(xùn)練中心，采用統(tǒng)一品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，高度專(zhuān)業(yè)化和系統(tǒng)化，地域分布廣，便于家庭選擇。

全方位的家長(zhǎng)支持體系：通過(guò)家長(zhǎng)資源，家長(zhǎng)社區(qū)，在線教育，RDI?家庭咨詢服務(wù)，以及各種家長(zhǎng)公益支持項(xiàng)目，為家長(zhǎng)提供全方位，終生的支持系統(tǒng)。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

雅恩輔育——特殊需求兒童專(zhuān)業(yè)服務(wù)平臺(tái)

雅恩自2005年成立以來(lái)，一直致力于2-6歲特殊需求兒童的言語(yǔ)語(yǔ)言訓(xùn)練，為語(yǔ)言障礙兒童、發(fā)育遲緩兒童、自閉癥兒童提供個(gè)性化的訓(xùn)練課程，包括口肌訓(xùn)練，發(fā)音訓(xùn)練，語(yǔ)言理解和表達(dá)訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與情緒管理等。每年幫助數(shù)百名兒童從不會(huì)說(shuō)話到會(huì)說(shuō)話，從口齒不清到說(shuō)話清晰流利，并且?guī)椭麄兲岣呱缃缓蜏贤ㄟm應(yīng)能力。

國(guó)際接軌的課程體系：課程直接從美國(guó)、香港引進(jìn)，以研究三十年的詢證實(shí)踐為基礎(chǔ)，掌握國(guó)內(nèi)獨(dú) 家的 Talktools oral placement therapy , PROMPT speech therapy 等訓(xùn)練方法，國(guó)內(nèi)最早引入 PECS?、 RDI?已經(jīng)幫助3000名以上的孩子和家長(zhǎng)，行之有效