【課程理念】
1、快速完善鞏固重要基礎(chǔ)知識(shí);
2、梳理整合知識(shí)體系和知識(shí)框架,增強(qiáng)知識(shí)系統(tǒng),以完善學(xué)生知識(shí)構(gòu)造;
3、整理高考重要考點(diǎn)和考查方法;
【課程定位】
化繁為簡(jiǎn),駕一馭萬(wàn)。通過(guò)解題方法技巧的傳授,提供各種答題模板,教會(huì)學(xué)生如何“巧”得分,學(xué)生可以擺脫題海戰(zhàn)術(shù)之苦,并能從考點(diǎn)分析和考題類(lèi)型三個(gè)維度,巧妙輕松地應(yīng)對(duì)高考。
【課程特色】
1.評(píng)估編班
所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班
2.小班上課
小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)
3.互動(dòng)為主
采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚
4.專(zhuān)屬教材
學(xué)生用的教材均為鷺島藝高教研組精心編排、自主研發(fā)的專(zhuān)用教材
5.全天教學(xué)
每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序
6.統(tǒng)一管理
封閉式管理,24小時(shí)安保實(shí)時(shí)監(jiān)控,住宿、學(xué)習(xí)統(tǒng)一規(guī)范管理
7.多層服務(wù)
除輔導(dǎo)課程,還有作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)
8.雙向反饋
定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長(zhǎng)提意見(jiàn)及需求
【老師介紹】
張雪敏
政治教師
中共預(yù)備黨員
碩士研究生學(xué)歷
馬克思主義理論專(zhuān)業(yè),從事高中政治教學(xué)。
姜子豪
物理教師
畢業(yè)于福建師范大學(xué)物理系
以教學(xué)為使命,善于啟發(fā)學(xué)生,梳理課程脈絡(luò),注重課程體驗(yàn),時(shí)常反思總結(jié)。
谷偉偉
地理教師
畢業(yè)于江西宜春學(xué)院
從教12年洞悉歷年中高考地理考點(diǎn),善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情為學(xué)生夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),并精準(zhǔn)拔高。
范思南
數(shù)學(xué)教師
畢業(yè)于福建師范大學(xué)數(shù)學(xué)系
從事初高-級(jí)達(dá)標(biāo)校數(shù)學(xué)教師30余年
數(shù)學(xué)基本功扎實(shí),熟悉普高數(shù)學(xué)教材與要求,善于分析歸納重點(diǎn),耐心細(xì)致。
陳幼雅
語(yǔ)文教師
廈門(mén)市“金口碑教師”
省一級(jí)達(dá)標(biāo)校語(yǔ)文高級(jí)教師,市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人,語(yǔ)文教研組長(zhǎng),帶過(guò)十多屆高三畢業(yè)班。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)超過(guò)35年,曾多次參加市中考,高考質(zhì)檢卷命題工作。
李敏達(dá)
英語(yǔ)教師
畢業(yè)于寧德師范學(xué)院,從事高三英語(yǔ)教育己經(jīng)有6年了,在教學(xué)工作中一貫遵循愛(ài)與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)。在工作中注重對(duì)教學(xué)方法的探索,對(duì)教育方式的研究。善于與學(xué)生交流,讓學(xué)生在做中學(xué)。
陳德順
數(shù)學(xué)教師
中共黨員,畢業(yè)于福建師范大學(xué)
從事高中數(shù)學(xué)教學(xué),現(xiàn)任津藤學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)、校教務(wù)處主任,多次參加校說(shuō)課大賽、教學(xué)競(jìng)賽榮獲校教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)、優(yōu)秀備課組長(zhǎng)獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),嚴(yán)以律己,寬以待人,授業(yè)解惑,努力在教學(xué)創(chuàng)新上潑酒汗水,做- - 名優(yōu)秀的人民教師。
林蓮靜
物理教師
畢業(yè)于華僑大學(xué)
從事初高中物理教育5年,注重啟發(fā)式教學(xué),循序漸進(jìn)地激發(fā)學(xué)生好奇心善于鼓勵(lì)和欣賞學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),不斷進(jìn)行教學(xué)反思。
潘晨光
生物教師
畢業(yè)于江西師范大學(xué)
已有15年初高生物教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
善于激發(fā)學(xué)生熱情,幫助學(xué)生完善知識(shí)框架,培養(yǎng)知識(shí)聯(lián)系能力,所帶學(xué)生進(jìn)步明顯。
【費(fèi)用明細(xì)】
【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】
【團(tuán)建活動(dòng)】
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
鷺島藝高聯(lián)手福建省一級(jí)達(dá)標(biāo)校師資,引入衡水高效管理體系。打造福建高考復(fù)讀精品班,福建藝考生文化精品班。團(tuán)隊(duì)擁有超過(guò)1 8年的高中學(xué)生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),擁有科學(xué)、合理的學(xué)生培養(yǎng)系統(tǒng),優(yōu)秀的師資教學(xué)團(tuán)隊(duì),成熟的管理體系。為福建高考復(fù)讀生、廈門(mén)高考復(fù)讀生、福建藝考生、廈門(mén)藝考生提供專(zhuān)業(yè)、高效的高考文化課培養(yǎng)方案,幫助學(xué)生順利考取理想大學(xué)。
【學(xué)員風(fēng)采】
【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】
◆統(tǒng)一管理
全封閉管理個(gè)性化教育
◆雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)
教師選拔嚴(yán)要求教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控
◆三清教學(xué)
日日清周周清月月清
◆四維服務(wù)
學(xué)科規(guī)劃心理疏導(dǎo)
家庭教育志愿填報(bào)
◆五大護(hù)航
貼身班主任教師
德育管理師心理輔導(dǎo)師
24小時(shí)安保服務(wù)
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】