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廣州兒童活寶象棋班

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認證等級

信譽良好,可安心報讀

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已獲好學校V2信譽等級認證

信譽值

  • (60-80)基礎信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

與好學校簽訂讀書保障協(xié)議:

在線咨詢
2019.03.02 M*H 134*****434 咨詢了 開班時間
2019.02.26 家*琪 185*****510 咨詢了 授課師資
2019.02.24 洪*學 137*****405 咨詢了 上課時段
2019.02.23 張*生 186*****404 咨詢了 周邊交通
2019.02.22 陳*子 138*****141 咨詢了 開課校區(qū)
2019.02.22 朱*子 189*****769 咨詢了 課程費用
2019.02.18 家*s 158*****494 咨詢了 開課校區(qū)
2019.02.14 家*睿 136*****159 咨詢了 課程費用
2019.02.13 敏*子 186*****343 咨詢了 開課校區(qū)
2019.02.11 林*芷 137*****869 咨詢了 課程費用
2019.02.11 家*菲 138*****485 咨詢了 授課師資
2019.01.22 師*雅 135*****069 咨詢了 授課師資
2019.01.20 婷*子 136*****820 咨詢了 周邊交通
2019.01.20 陳*學 189*****133 咨詢了 課程費用
2019.01.17 家*婷 137*****863 咨詢了 開課校區(qū)
2019.01.16 家*森 139*****690 咨詢了 開課校區(qū)
2019.01.14 家*霖 139*****656 咨詢了 開班時間
2019.01.08 鄭*子 137*****208 咨詢了 課程費用
2019.01.07 李*子 132*****276 咨詢了 開課校區(qū)
2019.03.02 家*強 135*****530 咨詢了 開班時間
廣州兒童活寶象棋班

活寶象棋簡介

活寶象棋是廣州專業(yè)從事少兒象棋培訓的知名品牌,成立于2009年,目前在廣州各區(qū)(白云、天河、越秀、海珠等)擁有多家連鎖教學點. 活寶象棋非常注重教學創(chuàng)新,運用科學高效的教棋方法,使小孩學棋快速入門,快速提高,短的時間獲得好的學棋效果。同時活寶象棋本著“以棋育人,以棋養(yǎng)性”為宗旨,注重對小孩進行素質教育培養(yǎng)。家長的要求,活寶的追求!

活寶象棋,讓您小孩改變發(fā)生!

主講教師簡介

曹乃保老師:廣東省棋類協(xié)會培訓委員會委員,在廣州專業(yè)從事少兒象棋培訓工作近10年,曾就職于廣東東湖棋院,擔任中國象棋專職教師,2009年獲得東湖棋院“教師”稱號,具有豐富的教學經驗。所教學生多次在各類比賽中獲獎。曹老師教學非常注重結合少兒的心理特點,創(chuàng)新了一系列的教學方法,逐漸形成了自己的教學特色:

1) 自編象棋兒歌,突出教學重點,鞏固所學知識

2) 自制多種象棋教具模型,通過參與體驗式課堂教學,提高教學效率

3) 寓教于樂,運用豐富多彩的游戲,激發(fā)學生學習興趣

4) 采用多種個性化的表揚方式,激勵學生內在動力,引導學生形成良好的行為規(guī)范

5) 獨創(chuàng)“象棋模型題”教學法,快速提高象棋水平

6) 結合多年教學經驗,獨立編寫針對少兒的象棋入門、初級、中級、班等教材

7)組織策劃戶外健身象棋賽、快棋賽、象棋團體賽、磁性象棋親子手工制作等一系列活動培養(yǎng)學生運動意識、合作意識、動手能力等

學員上課情境

童聚一家學員正在上象棋課

招生年齡

5~13歲兒童

托管套餐價格

含周一至周五放學后-20:00專人接送、下午點心、專職老師同步輔導作業(yè)、營養(yǎng)晚餐

開班人數(shù)

4人

上課地點

各個分點

上課時間

逢周二17:30-18:30(各分點)

學象棋的好處

1)學棋能使孩子更聰明學棋可以很好地增進孩子的邏輯推理能力和計算能力,要下好象棋必須學會計算與分析,預知后來幾步棋的可能局勢,并有嚴密的計劃去應對這些局勢。

2) 學棋提升孩子“情商” 許多人認為下棋僅僅是一項有益的“智力活動”,其實他們忽略了下棋對小孩人格、情感、心理、社交等非智力因素方面的積極作用。學好象棋的少兒往往具有勝不驕,敗不餒,遇事沉著,積極進取,守紀律,懂禮貌,尊重對手,善于自我調節(jié)與控制等品質。
系統(tǒng)的棋類學習不僅對少兒現(xiàn)階段的文化課程學習大有裨益,更重要的是,學棋對少兒智商與情商綜合素質的提升,意味著孩子將來能更好地應對來自學習和工作的競爭和挑戰(zhàn)。

3)成功改變了眾多學生的不良個性或習慣,諸如下棋怕輸,不講棋禮,調皮任性,好動,不守紀律,隨意講話,膽小,說話聲音小,發(fā)言不積極,語言表達能力弱,學習積極性不高,等等。

開班信息

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