上海暑期藝考基礎(chǔ)班

【課程計(jì)劃】

【一階段：暑期基訓(xùn)】【7.10號(hào)到8.25號(hào)】

1.形體基訓(xùn)

優(yōu)先解決體能問(wèn)題。柔韌度（腿+腰+肩膀）、節(jié)奏感（節(jié)拍訓(xùn)練）、協(xié)調(diào)性、體態(tài)（古典身韻、芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練）。早上跑步、形體早功晚功、課中進(jìn)行核心力量訓(xùn)練。最終呈現(xiàn) 技巧組合展示、基本功展示（男女分開(kāi)）

2.臺(tái)詞基訓(xùn)

以解決字音、語(yǔ)調(diào)、發(fā)聲、語(yǔ)言節(jié)奏為主，重點(diǎn)解決情緒（哭+笑）。詩(shī)歌一定要+現(xiàn)代詩(shī)+古體詩(shī)練習(xí)，以現(xiàn)代詩(shī)、詩(shī)歌、寓言片段為結(jié)課作品。男女分開(kāi)、可回統(tǒng)一的段子。其中寓言部分結(jié)合表演一起練習(xí)。

3.表演基訓(xùn)

以培養(yǎng)興趣、體能、信心為主、互相配合、感知為主、解放天性+身體+基本形態(tài)，不追求獨(dú)立作品（音樂(lè)感知的作品） 根據(jù)情況提前進(jìn)行無(wú)實(shí)物練習(xí)。

4.聲樂(lè)基訓(xùn)

解決聲音出不來(lái)的問(wèn)題，提高聲音質(zhì)感。（發(fā)聲、氣息、共鳴）男女分開(kāi)結(jié)業(yè)展示，（用來(lái)統(tǒng)考的歌曲，根據(jù)學(xué)生自身?xiàng)l件分高中低音歌曲一首（統(tǒng)一）。

5.播音基訓(xùn)

以糾正字音、改善語(yǔ)音面貌為主，培養(yǎng)舞臺(tái)禮儀。以文言文、故事朗誦為結(jié)業(yè)展示。根據(jù)實(shí)際進(jìn)度提前進(jìn)入第二階段。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

1.形體：工欲善其事必先利其器

身體是演員最重要的工具、因此在我們的教學(xué)中形體訓(xùn)練是非常重要的環(huán)節(jié)。我們會(huì)在教學(xué)中安排足夠強(qiáng)度的形體基礎(chǔ)訓(xùn)練，使學(xué)員的身體的軟度、力量、爆發(fā)力、控制力達(dá)到一個(gè)演員基本要求，同時(shí)每天會(huì)安排早、晚功練習(xí)，鞏固訓(xùn)練成果。在夯實(shí)基礎(chǔ)之后 我們會(huì)按照每個(gè)學(xué)員的自身?xiàng)l件量身打造一至兩段參加考試的展示片段 并以小課形式一對(duì)一訓(xùn)練打磨 直至達(dá)到應(yīng)考要求。 

2.表演：演員（actor）在表演中的首要任務(wù)是行動(dòng)（act）

我們會(huì)先通過(guò)身體基礎(chǔ)訓(xùn)練、無(wú)實(shí)物練習(xí)等打開(kāi)學(xué)員的在舞臺(tái)上的感受力、專注力和想象力，樹(shù)立演員的坐立行走跑跳等基本行為規(guī)范。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行單人和雙人交流練習(xí)，使學(xué)員學(xué)會(huì)在表演中真實(shí)地組織行動(dòng)、真誠(chéng)地交流與表達(dá)情感。在高級(jí)階段，會(huì)引入戲劇片段的表演，讓學(xué)員具備一定解讀戲劇文本塑造人物的能力，以應(yīng)對(duì)在考學(xué)中隨機(jī)抽取臺(tái)詞片段和命題小品的進(jìn)行自我創(chuàng)作的測(cè)試項(xiàng)目。同時(shí)，我們也會(huì)準(zhǔn)備大量歷屆考試的命題小品反復(fù)讓學(xué)員進(jìn)行創(chuàng)作和練習(xí)，讓學(xué)員做到在考場(chǎng)游刃有余地自如應(yīng)對(duì)。

3.臺(tái)詞：臺(tái)詞展示是給予教師的印象

口音和聲音條件評(píng)判教師的標(biāo)準(zhǔn)，因此我們的臺(tái)詞教學(xué)首先會(huì)幫助學(xué)員解決口音和音質(zhì)的問(wèn)題，通過(guò)吐字歸音的基礎(chǔ)練習(xí)，幫助學(xué)員改善口音問(wèn)題，通過(guò)發(fā)聲方法的訓(xùn)練，找到屬于自己聲音特質(zhì)的優(yōu)質(zhì)音區(qū)，同時(shí)安排并監(jiān)督早、晚功的練習(xí)，把正確的發(fā)聲方法鞏固成為自己的身體機(jī)能。在此基礎(chǔ)上，會(huì)為學(xué)員量身打造適合自身?xiàng)l件的臺(tái)詞片段，通過(guò)一對(duì)一小課的形式反復(fù)打磨練習(xí)，以達(dá)到考試要求，并且在高級(jí)階段會(huì)引入戲劇臺(tái)詞片段的學(xué)習(xí)，加深學(xué)生解讀戲劇文本和塑造角色的能力。

4.聲樂(lè)：聲樂(lè)是對(duì)聲音條件的拓展和提升

唱歌好對(duì)表演考生來(lái)說(shuō)是非常巨大的加分項(xiàng)，對(duì)音樂(lè)劇專業(yè)的考生來(lái)說(shuō)則是首要的考察標(biāo)準(zhǔn)，聲樂(lè)的練習(xí)對(duì)演員的聲音狀態(tài)也有非常大的幫助，因此我們會(huì)對(duì)每一位學(xué)員進(jìn)行基礎(chǔ)的聲樂(lè)發(fā)聲訓(xùn)練，讓學(xué)員掌握發(fā)聲技巧，找到共鳴腔體，找到屬于自己的美好的音色，同時(shí)能夠在高強(qiáng)度的訓(xùn)練和考試過(guò)程中能保護(hù)好自己的聲帶，保持良好的聲音狀態(tài)，打好基礎(chǔ)后，我們會(huì)為每一位學(xué)員量身定奪適合演唱并能展示自己聲音條件的曲目，同樣以一對(duì)一小課的形式反復(fù)練習(xí)打磨。對(duì)于音樂(lè)劇專業(yè)的學(xué)員，我們則邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)一線的音樂(lè)劇演員、教師進(jìn)行高階指導(dǎo)，按照音樂(lè)劇專業(yè)的要求和唱法打磨若干首可以用來(lái)應(yīng)對(duì)高強(qiáng)度音樂(lè)劇專業(yè)考試的曲目。

【紀(jì)律要求】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

我校作為上海戲劇學(xué)院藝術(shù)思想的正統(tǒng)傳承，一直秉承學(xué)院“先做人再學(xué)藝” 的教育理念。首先是培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立良好的價(jià)值觀，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)事業(yè)的熱愛(ài)與追求，使學(xué)生不自卑、不自傲、開(kāi)朗、熱情、自信、通透。學(xué)會(huì)熱愛(ài)藝術(shù)，而不是藝術(shù)中的自己。幫助學(xué)生發(fā)掘自身的美感與價(jià)值，最終成為德行至善、藝術(shù)至美的行業(yè)從業(yè)者。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【部分師資簡(jiǎn)介】

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】