【顧問介紹】
Cary:上海某C9高校碩士研究生在讀,曾獲得4項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng),2項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),30余項(xiàng)校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),并先后就職于中金等國(guó)內(nèi)金融機(jī)構(gòu)。擅長(zhǎng)績(jī)點(diǎn)提升、科研、競(jìng)賽等背景提升服務(wù),對(duì)選校有著獨(dú)特見解,曾輔導(dǎo)跨專業(yè)申請(qǐng)人大幅提升績(jī)點(diǎn)、幫助多名申請(qǐng)人獲得科研立項(xiàng),申請(qǐng)人最終成功斬獲港三、G5等名校Offer。
Ellie:英國(guó)G5商分碩士畢業(yè),連續(xù)多年獲得省、校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)。擅長(zhǎng)挖掘?qū)W生背景,創(chuàng)作高價(jià)值文書,挖掘申請(qǐng)人閃光點(diǎn),曾幫助多名申請(qǐng)人在管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、商業(yè)分析、市場(chǎng)營(yíng)銷等領(lǐng)域斬獲Dream Offer。
【服務(wù)內(nèi)容】
定校及專業(yè)選擇:根據(jù)申請(qǐng)人對(duì)于國(guó)家、學(xué)校、項(xiàng)目等偏好,我們將與申請(qǐng)人充分進(jìn)行溝通,了解申請(qǐng)人需求,針對(duì)性制定申請(qǐng)策略并確定具體的申請(qǐng)項(xiàng)目。
進(jìn)度管理:我們將根據(jù)項(xiàng)目投遞要求及申請(qǐng)人情況,制定投遞時(shí)間計(jì)劃,并進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整,保證申請(qǐng)能及時(shí)、有效地開展。
申請(qǐng)材料制作:根據(jù)已確定項(xiàng)目的要求,制定申請(qǐng)所需材料,包括但不限于PS(文書)、CV(簡(jiǎn)歷)、RL(推薦信)等項(xiàng)目所要求的材料。過程中將與申請(qǐng)人展開多輪次溝通,收集申請(qǐng)人過往成果,深度進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,保證所產(chǎn)出材料的質(zhì)量與定制化。以上材料將根據(jù)申請(qǐng)人要求進(jìn)行多輪次修改,直至申請(qǐng)人滿意。
網(wǎng)申填寫及追蹤:我們將收集網(wǎng)申所需信息,準(zhǔn)確填寫網(wǎng)申并及時(shí)完成投遞。網(wǎng)申投遞后,我們將定期追蹤網(wǎng)申情況,并及時(shí)告知申請(qǐng)人相關(guān)事宜。
面試輔導(dǎo):若申請(qǐng)人收到項(xiàng)目面試邀請(qǐng),我們將在面試前展開輔導(dǎo),協(xié)助申請(qǐng)人獲得Offer。
簽證及行前指導(dǎo):申請(qǐng)人確認(rèn)Offer后,我們將協(xié)助申請(qǐng)人完成簽證及行前指導(dǎo),保障其順利入學(xué)。
【熱推院校】
根據(jù)學(xué)生需求進(jìn)行匹配
【熱推專業(yè)】
集中在商科類,包括但不限于:金融;經(jīng)濟(jì);商業(yè)分析;會(huì)計(jì);管理/市場(chǎng)營(yíng)銷;金工/金數(shù)等方向。
【留學(xué)國(guó)家】
新加坡
【留學(xué)學(xué)歷】
碩士申請(qǐng)
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】
【學(xué)員案例】
W學(xué)員
本科背景:某211財(cái)經(jīng)學(xué)校-會(huì)計(jì)(大數(shù)據(jù)方向)
GPA:3.6/5.0
語言成績(jī):IELTS 7.0(6.0)、GRE 328
軟背景:3段券商行研實(shí)習(xí)、2段全國(guó)大學(xué)生國(guó)創(chuàng)立項(xiàng)項(xiàng)目、其它課外活動(dòng)
23Fall錄?。?/b>
①香港中文大學(xué) - MS in Economic
②香港中文大學(xué) - MS in Accounting
W同學(xué)在21年5月(大一下期末前)聯(lián)系到予值留學(xué)申請(qǐng),線下面談中詳細(xì)了解到W同學(xué)當(dāng)時(shí)的背景情況。
硬性成績(jī):GPA 3.2/5.0,無雅思等語言成績(jī)
軟性背景:
實(shí)習(xí):1段某國(guó)企會(huì)計(jì)類崗位實(shí)習(xí),整體收獲不高
學(xué)術(shù):無學(xué)術(shù)科研背景
活動(dòng):1段學(xué)校組織的社會(huì)調(diào)研活動(dòng)
意向申請(qǐng)地區(qū):英/港/新
意向申請(qǐng)專業(yè):大商科(會(huì)計(jì)/經(jīng)濟(jì)類)
咨詢過程中W同學(xué)對(duì)申請(qǐng)專業(yè)及申請(qǐng)地區(qū)比較明確,優(yōu)先考慮港新英,港新優(yōu)先級(jí)更高,專業(yè)重點(diǎn)考慮跟本專業(yè)相關(guān)的財(cái)管、會(huì)計(jì)類,其次考慮經(jīng)濟(jì)、金融類,核心訴求是:希望申請(qǐng)排名/認(rèn)可度較高的院校,有機(jī)會(huì)能留境外海外工作更好。因此針對(duì)Z同學(xué)背景,我們幫其分析各地區(qū)錄取偏好、申請(qǐng)?jiān)盒n次幾率、利弊等綜合信息,便于做出最終的選擇。
1、英國(guó):看重GPA成績(jī),成績(jī)不占優(yōu)勢(shì)的情況下申請(qǐng)G5/王曼愛華商科整體偏難,對(duì)于上述院校只能考慮要求低/非熱門項(xiàng)目;留下的幾率相對(duì)較小;
2、香港:港三商科競(jìng)爭(zhēng)激烈,尤其是會(huì)計(jì)和經(jīng)濟(jì)金融類項(xiàng)目,近幾年申請(qǐng)難度不斷加大,一般211背景成績(jī)方面保險(xiǎn)要有3.5+(除非有其他方面優(yōu)勢(shì)),反之沖刺檔居多;留下的機(jī)會(huì)較多;
3、新加坡:新前二商科競(jìng)爭(zhēng)激烈,難度大,只能作為沖刺選擇;留下難度越來越大;
綜上,結(jié)合W同學(xué)的個(gè)人需求,我們針對(duì)當(dāng)時(shí)情況給出了相關(guān)準(zhǔn)備與初步申請(qǐng)建議:
GPA:在大二大三優(yōu)先提升績(jī)點(diǎn),目標(biāo)績(jī)點(diǎn)3.6+
雅思:目標(biāo)7.0+
GMAT/GRE:針對(duì)近幾年港新熱門項(xiàng)目的錄取情況,必須考出理想的GRE或GMAT成績(jī)
實(shí)習(xí):至少補(bǔ)充2段優(yōu)質(zhì)且相關(guān)實(shí)習(xí)
科研:經(jīng)濟(jì)學(xué)項(xiàng)目對(duì)科研有一定的要求,優(yōu)秀的科研經(jīng)歷也會(huì)極大加強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力,建議補(bǔ)充1-2段優(yōu)質(zhì)的科研項(xiàng)目
針對(duì)W同學(xué)的現(xiàn)有背景以及薄弱點(diǎn),予值留學(xué)迅速為W匹配了Cary老師作為績(jī)點(diǎn)提升及科研負(fù)責(zé)老師,Echo老師作為求職規(guī)劃老師。Cary老師就讀于上海某C9院校院校商學(xué)院,多次獲得科研、競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng),擅長(zhǎng)科研及學(xué)業(yè)課程指導(dǎo);Echo老師畢業(yè)于英國(guó)某G5院校商業(yè)分析專業(yè),目前就職于國(guó)內(nèi)某外資咨詢,擅長(zhǎng)職業(yè)規(guī)劃,指導(dǎo)數(shù)十位學(xué)生斬獲國(guó)內(nèi)top券商、咨詢實(shí)習(xí)offer。予值留學(xué)的背景提升團(tuán)隊(duì)跟W同學(xué)進(jìn)行多次交流溝通后,確定了“先績(jī)點(diǎn),再實(shí)習(xí),后語言”的三步走戰(zhàn)略。
分析W同學(xué)成績(jī)單后,予值留學(xué)團(tuán)隊(duì)基本知悉了W同學(xué)在學(xué)業(yè)成績(jī)方面存在的問題,主要問題是:數(shù)理基礎(chǔ)偏弱導(dǎo)致對(duì)大部分編程以及經(jīng)濟(jì)學(xué)課程無法學(xué)精學(xué)全、期末復(fù)習(xí)無計(jì)劃導(dǎo)致在高學(xué)分的重點(diǎn)科目上時(shí)間投入較少。Cary老師針對(duì)這一情況,在每學(xué)期末為W同學(xué)制定了專屬的復(fù)習(xí)計(jì)劃并且對(duì)重點(diǎn)考試科目進(jìn)行答疑指導(dǎo);并且在寒暑假期間針對(duì)下學(xué)期的重難點(diǎn)學(xué)科制定了專門的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提前進(jìn)行重難點(diǎn)預(yù)習(xí),盡量制造先發(fā)優(yōu)勢(shì)。同時(shí),由于W同學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)金融學(xué)項(xiàng)目也有較強(qiáng)的偏好,但是相關(guān)課程較少,Cary老師針對(duì)這一情況輔導(dǎo)W同學(xué)進(jìn)行跨專業(yè)課程,跨選輔修課多門經(jīng)濟(jì)金融類課程,并且斬獲了較高的分?jǐn)?shù)。針對(duì)W同學(xué)在科研方面空白的劣勢(shì),Cary老師和予值留學(xué)多位國(guó)內(nèi)清北復(fù)交院校博士研究生親自帶W同學(xué)參加全國(guó)大學(xué)生科研創(chuàng)新項(xiàng)目,從項(xiàng)目定題、模型設(shè)定、數(shù)據(jù)收集以及計(jì)量實(shí)證等方面進(jìn)行全方位輔導(dǎo),使W同學(xué)科研基礎(chǔ)得到了顯著提升,并且予值留學(xué)團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)W同學(xué)獲得了兩次國(guó)創(chuàng)立項(xiàng)。從大一暑假W同學(xué)簽約時(shí)到大三暑期申請(qǐng)前,W同學(xué)在績(jī)點(diǎn)以及學(xué)術(shù)科研方面實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,學(xué)分績(jī)點(diǎn)從3.2提升至3.6,并且補(bǔ)充了多門經(jīng)濟(jì)金融學(xué)課程;科研背景方面,獲得兩次國(guó)創(chuàng)項(xiàng)目立項(xiàng),提升效果非常明顯。
針對(duì)W同學(xué)的實(shí)習(xí)短板問題,Echo老師針對(duì)W同學(xué)未來計(jì)劃進(jìn)入金融二級(jí)市場(chǎng)從事行業(yè)分析的職業(yè)規(guī)劃,給W同學(xué)制定了詳細(xì)的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃并進(jìn)行了求職前的輔導(dǎo),包括簡(jiǎn)歷修改、面試輔導(dǎo)等。在Echo老師的指導(dǎo)下,W同學(xué)拿下了多家國(guó)內(nèi)知名券商研究所新財(cái)富組的實(shí)習(xí)生offer,行業(yè)覆蓋了醫(yī)藥、社服等,幫助W同學(xué)填補(bǔ)了實(shí)習(xí)方面的空缺。
在予值背景提升團(tuán)隊(duì)的幫助下,W同學(xué)順利拿下港中文經(jīng)濟(jì)學(xué)項(xiàng)目碩士和會(huì)計(jì)學(xué)項(xiàng)目碩士。在此之后,希望W同學(xué)下一階段的求學(xué)之路一切順利啦!