【課程內(nèi)容】
一、基礎(chǔ)語言知識
語音與發(fā)音:學習英語的基本發(fā)音規(guī)則和國際音標,幫助學員正確發(fā)音。
詞匯與句型:學習常用詞匯和句型,通過大量的詞匯積累和句型練習,培養(yǎng)學員的語言運用能力。
語法規(guī)則:介紹英語的基本語法規(guī)則,如時態(tài)、語態(tài)、從句等,幫助學員構(gòu)建正確的句子結(jié)構(gòu)。
二、聽力和口語訓練
聽力練習:通過聽取各種真實生活場景的錄音材料,如對話、新聞、采訪等,提高學員的聽力技巧和理解能力。
口語表達:學員將進行口語練習,包括參與對話、角色扮演和演講等活動,以提高口語表達能力。
三、閱讀和寫作練習
閱讀理解:通過閱讀各種文章,并進行理解和分析,提高學員的閱讀理解能力。
寫作技巧:學習寫作句子、段落和文章的基本技巧,并進行寫作練習和作文評估,提高學員的寫作能力。
四、詞匯和語法擴展
詞匯擴展:介紹更高級的詞匯和短語,幫助學員拓展詞匯量。
語法運用:學習不同語境下的語法表達,提高學員的語法運用能力。
五、文化和背景知識
英語國家文化:學習英語國家的文化背景、風俗習慣、節(jié)日和傳統(tǒng),幫助學員更好地理解和運用英語。
跨文化交流:了解不同文化之間的差異和共同點,培養(yǎng)學員的跨文化交流能力。
六、個性化學習
自主選擇:學員可以根據(jù)自身需求和學習進度,自主選擇學習內(nèi)容和學習方式。
學習輔導:提供個性化的學習輔導和支持,幫助學員解決學習中的問題。
七、學習階段和計劃
通常,英語零基礎(chǔ)提升課程會分為不同的學習階段,每個階段都有明確的學習目標和計劃。例如,基礎(chǔ)階段可能著重于字母和發(fā)音基礎(chǔ)、簡單的自我介紹等;提高階段則可能涵蓋家庭、工作和學校場景下的語言運用;拓展階段則可能涉及更高級的語言知識和技能。
【師資優(yōu)勢】
教師經(jīng)過嚴格培訓,能夠精確的把握教學重難點和學生需求,擁有國際認可的英語教學資質(zhì);采用科學的先進的教學方法和評估體系,配備豐富的教材以及多媒體資源,讓學生能夠全面的接觸英語知識;教學場地舒適安靜,學生可以沉浸式學習。
【師資介紹】
Cammie老師
?港教育?學教育博士在讀
愛丁堡?學對外英語教學碩士
華南師范?學外事翻譯學士
雅思8分英語專業(yè)8級
曾任?雅中學國際部-SAT、IELTS、TOEFL教師
劍橋雅思官?教材認證教師
教齡:8年
授課時?:5777?時
授課學生:2144名
虹虹老師
曾任新東方教育科技有限公司國際部-雅思、托福教師,雅思聽力教研組長
曾任廣東世紀曉教育科技有限公司雙師英語組組長
現(xiàn)獨立創(chuàng)辦鼎星文化服務有限公司,主營留學類英語,如劍橋系列英語,雅思,托福,GRE,GMAT,等線上線下課程咨詢服務
劍橋雅思官方教材認證教師
教齡11年
英國利茲大學MATESOL (英語教育碩士)
CELTA證書獲得者(劍橋大學頒布國際英語教師資格證)
TKT 英語教學能力證書獲得者
國內(nèi)教師資格證書獲得者(高級中學)
【環(huán)境展示】
課室
接待室
環(huán)境一覽
【機構(gòu)簡介】
我們致力于為學生提供優(yōu)質(zhì)的英語教育,幫助他們實現(xiàn)語言技能的全面提升,從而擁有更廣闊的未來發(fā)展機會。我們的教育理念是“啟迪智慧,拓展視野”,我們相信通過激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判性思維,可以幫助他們在未來的求職競爭中脫穎而出。
【辦學理念】
個性化教學:注重了解每個學生的學習需求和學習風格,因此我們的課程設計和教學方法都是個性化的,以大程度地滿足學生的學習需求。
實踐與應用:我們強調(diào)英語學習的實踐性和應用性,通過豐富多樣的課程活動和項目,幫助學生將所學知識運用到實際生活和職業(yè)場景中。
全球化視野:我們的課程內(nèi)容涵蓋了世界各地的文化、歷史和社會背景,幫助學生拓展視野,增強跨文化溝通能力,為他們的國際交流和職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
【發(fā)展史】
我們的英語教育培訓機構(gòu)成立于2023年,我們已經(jīng)建立起了一支專業(yè)化、高效率的教學團隊,并擁有豐富多樣的教學資源和先進的教學設施。通過不斷的創(chuàng)新和改進,我們已經(jīng)成功地幫助了數(shù)千名學生提升英語水平,實現(xiàn)個人和職業(yè)目標。
在未來,我們將繼續(xù)秉承著創(chuàng)新、質(zhì)量和關(guān)懷的教育理念,不斷提升教育服務質(zhì)量,為更多的學生創(chuàng)造更好的學習體驗,幫助他們實現(xiàn)更加美好的未來。