南寧初三美術(shù)素描色彩速寫特長(zhǎng)班

【教學(xué)目標(biāo)】

1. 掌握人物動(dòng)態(tài)素描技巧，如線條、光影、比例、動(dòng)態(tài)等。

2. 提高觀察能力和對(duì)人物結(jié)構(gòu)、肢體語言、動(dòng)作特點(diǎn)的理解。

3.  學(xué)習(xí)如何捕捉人物動(dòng)態(tài)并表達(dá)動(dòng)態(tài)感。  

4.  掌握色彩基礎(chǔ)原理和技巧，如色彩三要素、色彩搭配、色調(diào)等。

5. 提高色彩感知能力和對(duì)不同材質(zhì)、光線環(huán)境的把握。

6.  學(xué)習(xí)如何創(chuàng)作色彩色稿，為后續(xù)創(chuàng)作打基礎(chǔ)。  

7. 掌握基本的速寫技巧。

8.提高觀察力、表現(xiàn)力以及對(duì)形體的把握能力。

9.能夠用簡(jiǎn)潔的線條快速捕捉對(duì)象的形態(tài)和氣質(zhì)。

10. 培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力和創(chuàng)造力。

【開設(shè)科目】

素描靜物+素描人物+色彩靜物+色彩風(fēng)景+速寫人物

【班型設(shè)置】

1:10-15人精品小班

【課程內(nèi)容】

1. 素描基礎(chǔ)理論：線條、光影、比例、透視、構(gòu)圖等。

2. 色彩基礎(chǔ)理論：色彩三要素、色彩搭配、色調(diào)把握等。  

3. 速寫基礎(chǔ)理論：介紹速寫的概念、工具的使用方法，以及速寫在藝術(shù)領(lǐng)域的重要性。

4. 人物動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)：骨骼、肌肉、肢體語言、動(dòng)作特點(diǎn)等。

5. 色彩感知訓(xùn)練：色彩辨識(shí)、色彩混合、色彩空間等。

6. 觀察方法：學(xué)習(xí)正確的觀察方法，包括構(gòu)圖、角度、比例等，以提高對(duì)對(duì)象的理解和表現(xiàn)能力。

7. 人物動(dòng)態(tài)素描練習(xí)：?jiǎn)蝹€(gè)人物動(dòng)態(tài)、多人物動(dòng)態(tài)組合、動(dòng)態(tài)與背景的關(guān)系等。

8. 人物速寫：學(xué)習(xí)人物速寫的基本原理，包括人體結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)、衣紋處理等，能快速捕捉人物的姿態(tài)和表情。

9.  繪畫工具的使用：鉛筆、炭筆、橡皮、紙張等。

10. 色彩表現(xiàn)技巧：水彩、水粉、丙烯等繪畫工具的使用。

11. 作品點(diǎn)評(píng)與改進(jìn)：通過教師點(diǎn)評(píng)和同伴評(píng)價(jià)，不斷提高繪畫水平。  

【關(guān)于我們】

老周畫室一直秉承“專業(yè)、品質(zhì)、信譽(yù)、突破”的辦學(xué)理念，不斷創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，累計(jì)為社會(huì)和高等院校輸送藝術(shù)人才超2萬余人，在社會(huì)上有著良好口碑和聲譽(yù)，在廣西同行教學(xué)機(jī)構(gòu)中屬于歷史悠久、教學(xué)穩(wěn)定且優(yōu)質(zhì)的品牌藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。

【教學(xué)服務(wù)】

1. 理論講解：

教師講解素描基礎(chǔ)理論和色彩基礎(chǔ)理論，并通過演示和案例分析幫助學(xué)生理解。

2.實(shí)踐操作：

學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行人物素描練習(xí)和色彩色稿練習(xí)，教師實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

3.作品賞析：

過賞析名家作品和優(yōu)秀學(xué)生作品，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)作水平。

4.互動(dòng)交流：

鼓勵(lì)學(xué)生之間的交流與合作，共同探討繪畫技巧和創(chuàng)意。  

【課程優(yōu)勢(shì)】

1、小班教學(xué)：采用1:10-15人的精品小班教學(xué)，確保每位學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和個(gè)性化的指導(dǎo)。這種小班形式有助于教師更好地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解程度，從而進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)。

2、深度講解與指導(dǎo)：每次課程都包含1次/課的畫面單獨(dú)講解，這意味著教師會(huì)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的作品進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)和反饋。這種深度講解能夠幫助學(xué)生理解自己的不足之處，并提供具體的改進(jìn)建議，促進(jìn)學(xué)生技能的提升。

3、定制化的課程管理：根據(jù)學(xué)院的專業(yè)情況和學(xué)生個(gè)體差異，定制短期階段課程，明確每個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這種定制化的課程管理能夠確保學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度與教學(xué)目標(biāo)相匹配，提高學(xué)習(xí)效率。

4、完善的學(xué)習(xí)記錄檔案：根據(jù)每個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況做記錄，形成完善的學(xué)習(xí)記錄檔案。這不僅有助于學(xué)生隨時(shí)回顧自己的學(xué)習(xí)歷程，還能夠?yàn)榻處熖峁W(xué)生的進(jìn)步情況反饋，從而進(jìn)行更加精準(zhǔn)的教學(xué)調(diào)整。

5、家校聯(lián)動(dòng)：定期與學(xué)員和家長(zhǎng)進(jìn)行反饋溝通，形成家校聯(lián)動(dòng)的良好氛圍。這種溝通方式有助于家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也能夠鼓勵(lì)孩子更加努力地學(xué)習(xí)。此外，家長(zhǎng)的支持和理解也是學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要來源之一。

6、標(biāo)準(zhǔn)課堂與高效學(xué)習(xí)：每次課程都設(shè)置為3小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)課堂時(shí)間，保證了學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)效率和專注度。這種安排有助于學(xué)生集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，從而更好地掌握所學(xué)知識(shí)。

7、綜合技能培養(yǎng)：通過綜合的教學(xué)內(nèi)容和方式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合技能，包括創(chuàng)作能力、審美能力、觀察能力等。這種全面的技能培養(yǎng)能夠?yàn)閷W(xué)生未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【師資配置】

美術(shù)類本科畢業(yè)，3年以上教齡的全職教師(需有中考特長(zhǎng)生帶課經(jīng)驗(yàn)/有藝考集訓(xùn)代課經(jīng)驗(yàn))

【師資介紹】

黃廣潮

速寫主教

4年教齡

201 8年廣西區(qū)?？即腊袷?，畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院，從事美術(shù)高考教育4年，版畫專業(yè)出身，專業(yè)知識(shí)過硬，在校期間多幅作品留校，并被涪陵美術(shù)館及眾多私人藏家收藏。工作責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)待課堂認(rèn)真有耐心，深受學(xué)生喜愛。  

李寶誠

素描主教

輔教速寫

8年教齡

201 6年全區(qū)美術(shù)尖子，有超強(qiáng)的繪畫功底，其作品入選過《中國寫實(shí)素描》的入圍作品，獲得評(píng)委老師的一致好評(píng)。曾以高分成績(jī)通過中國美院、廣州美院、中央民族大學(xué)，在工作中對(duì)待教學(xué)認(rèn)真、耐心，教學(xué)示范效果好。

王嫣

色彩主教

9年教齡

畢業(yè)于北京服裝學(xué)院服裝設(shè)計(jì)專業(yè)， 曾師從服裝設(shè)計(jì)師游教授， 高考教育教學(xué)工作中師從杭州高考色彩名家肖喜龍。2014年至今一直從事美術(shù)高考教育工作，在色彩和素描方面有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，基本功扎實(shí)，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人親和師生關(guān)系融洽，深受學(xué)生愛戴。曾拿到中央美術(shù)學(xué)院、北京工商大學(xué)、東華大學(xué)、江南大學(xué)、北京服裝學(xué)院專業(yè)合格證。  

【教學(xué)環(huán)境】

教室風(fēng)范

環(huán)境舒適

名師指點(diǎn)

獎(jiǎng)勵(lì)休閑時(shí)光

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操