南寧高三色彩速寫素描藝考集訓班

【教學目標】

1. 提高學生的專業(yè)水平：通過系統(tǒng)地教授藝術理論知識和技能，培養(yǎng)學生的審美觀念，提高他們在所選藝術領域的技能和創(chuàng)造力。

2. 加強文化課學習：在關注專業(yè)訓練的同時，也要重視文化課的學習，幫助學生打好文化基礎，為未來在藝術領域的發(fā)展奠定更扎實的基礎。  

3. 培養(yǎng)自主學習能力：培養(yǎng)學生的自主學習能力，使他們能夠自覺地安排學習計劃，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，提高學習效率。  

4. 增強團隊協(xié)作能力：通過組織開展各類活動，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力，使他們能夠在未來的藝術道路上更好地與他人合作，發(fā)揮更大的作用。

5. 培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，鼓勵他們在藝術領域進行探索和創(chuàng)新，為自己的藝術道路創(chuàng)造更多可能。

6. 提高表達和溝通能力：通過舉辦演講、辯論等活動，提高學生的表達和溝通能力，為他們在未來的藝術生涯中更好地展現(xiàn)自己、推廣自己的作品打下基礎。

【開設科目】

素描人物頭像+素描靜物+素描石膏線+速寫人物創(chuàng)作+色彩靜物+色彩風景

【班型設置】

3:20-30人精品小班

【課程內(nèi)容】

  1. 專業(yè)課程： 

     a. 素描：深入學習立體結構、光影關系、材質(zhì)表現(xiàn)等素描基本技能，提高學生的造型能力。

     b. 色彩：掌握色彩原理、配色技巧等，提高學生的色彩表現(xiàn)能力。  

     c. 速寫：訓練快速捕捉形體、結構、動態(tài)等能力，提高學生的觀察力和表現(xiàn)力。 

     d. 創(chuàng)作：培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力和技巧，指導他們完成各類美術作品，如油畫、國畫、雕塑等。

2. 備考指導：   

      a. 模擬考試：組織學生進行模擬考試，幫助他們熟悉考試流程和題型，鍛煉考場應變能力。   

      b. 作品集指導：指導學生制作高質(zhì)量的作品集，展示個人風格和特長，為報考高校提供參考。  

      c. 高考志愿填報指導：提供志愿填報指導，幫助學生了解高校招生政策和錄取規(guī)則，合理選擇報考院校。  

【關于我們】

老周畫室一直秉承“專業(yè)、品質(zhì)、信譽、突破”的辦學理念，不斷創(chuàng)新，銳意進取，累計為社會和高等院校輸送藝術人才超2萬余人，在社會上有著良好口碑和聲譽，在廣西同行教學機構中屬于歷史悠久、教學穩(wěn)定且優(yōu)質(zhì)的品牌藝術培訓學校。

【教學服務】

1. 理論講解：

教師講解素描基礎理論和色彩基礎理論，并通過演示和案例分析幫助學生理解。

2.實踐操作：

學生在教師指導下進行人物素描練習和色彩色稿練習，教師實時點評和指導。

3.作品賞析：

過賞析名家作品和優(yōu)秀學生作品，提高學生的審美能力和創(chuàng)作水平。

4.互動交流：

鼓勵學生之間的交流與合作，共同探討繪畫技巧和創(chuàng)意。  

【課程優(yōu)勢】

1、小班教學：采用3:20-30人的精品小班教學，確保每位學生都能得到充分的關注和個性化的指導。這種小班形式有助于教師更好地掌握學生的學習進度和理解程度，從而進行針對性的教學。

2、深度講解與指導：每次課程都包含1次/課的畫面單獨講解，這意味著教師會針對每個學生的作品進行詳細的指導和反饋。這種深度講解能夠幫助學生理解自己的不足之處，并提供具體的改進建議，促進學生技能的提升。

3、定制化的課程管理：根據(jù)學院的專業(yè)情況和學生個體差異，定制短期階段課程，明確每個階段的學習目標。這種定制化的課程管理能夠確保學生的學習進度與教學目標相匹配，提高學習效率。

4、完善的學習記錄檔案：根據(jù)每個階段的學習情況做記錄，形成完善的學習記錄檔案。這不僅有助于學生隨時回顧自己的學習歷程，還能夠為教師提供學生的進步情況反饋，從而進行更加精準的教學調(diào)整。

5、家校聯(lián)動：定期與學員和家長進行反饋溝通，形成家校聯(lián)動的良好氛圍。這種溝通方式有助于家長了解孩子的學習情況，同時也能夠鼓勵孩子更加努力地學習。此外，家長的支持和理解也是學生學習動力的重要來源之一。

6、標準課堂與高效學習：每次課程都設置為3小時的標準課堂時間，保證了學生在課堂上的學習效率和專注度。這種安排有助于學生集中精力進行學習和實踐，從而更好地掌握所學知識。

7、綜合技能培養(yǎng)：通過綜合的教學內(nèi)容和方式，旨在培養(yǎng)學生的綜合技能，包括創(chuàng)作能力、審美能力、觀察能力等。這種全面的技能培養(yǎng)能夠為學生未來的學習和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

【師資配置】

美術類本科畢業(yè)，6年以上教齡的全職教師(需有藝考集訓帶課經(jīng)驗)

【師資介紹】

李素萍

執(zhí)行校長

31 年教齡

廣西藝術學院美術教育專業(yè)畢業(yè)，中學高級美術教師職稱，廣西優(yōu)秀藝術師、南寧市優(yōu)秀教師、美術學科帶頭人，南寧市人才交流中心中小學教師專業(yè)技術水平評鑒員，曾多次參與廣西美術出版社出版的中小學美術課本及教案的編寫全面負責畫室的管理工作。

盧偉

教務主任

1 5年教齡

速寫主管

輔教素描

畢業(yè)于廣西藝術學院油畫系，師從中國油畫名家徐貴忠教授。

2006年開始從事高考考前培訓: 

2008年作品《奧運健兒》入選首屆《榕城國際雙年展》

2009年作品《邕城風景》入選第2屆《靜物風景_風景寫生作品大賽

2009年作品《帶頭巾的小女孩》入選《中國大學生美術作品年鑒》

2014年作品《侗寨》入選第8屆《東盟國際油畫作品展》

2012年畢業(yè)廣州美術學院油畫研修班

2013年開始成為職業(yè)畫家，同年并在東盟美術館舉辦了《年輕的風景》油畫展，并有多幅作品被美術館收藏;

2015年受邀參加寫生中國，并加入寫生中國。

2015年加入老周畫室執(zhí)教至今，負責畫室教務。教學態(tài)度嚴謹，對待學生認真負責，關心備至，美術指導教學經(jīng)驗豐富，對于省聯(lián)考及美院?？加胸S富的教學手段，善于因人而教，用心感受和教育學生的學習與生活，引導學生積極向上發(fā)展用最短的時間有效的輔導學生在繪畫思維上的邏輯性和敏捷性。  

李寶誠

素描主教

輔教速寫

8年教齡

201 6年全區(qū)美術尖子生，有超強的繪畫功底，其作品入選過《中國寫實素描》的入圍作品，獲得評委老師的一致好評。曾以高分成績通過中國美院、廣州美院、中央民族大學，在工作中對待教學認真、耐心，教學示范效果好。

蘭鵬

教學主管

素描主管

輔教素描

8年教齡

畢業(yè)于廣西藝術學院造型藝術學院壁畫專業(yè)，師從賀明教授。畢業(yè)后進修于中國美術學院，繪畫基礎扎實，2015年加入老周畫室執(zhí)教至今。教學認真負責，輔導學生耐心、隨和，有團隊意識，思想積極進取。責任心強，辛勤的指導能給予學生在專業(yè)上最有效的幫助，深受廣大學生的愛戴。

  陸經(jīng)恒

色彩主教

8年教齡

2016年畢業(yè)于西南民族大學油畫系。從事藝考一線8年，形成了自己特有教學風格和教學系統(tǒng)。教學上風趣幽默，嚴謹。

個人成就:.

2013年個人色彩頭像被校收藏

2015年作品參加《多彩西南》展并獲優(yōu)秀獎，同年作品《朽木與釘》參加了全國提名展

2016年組織并參與了美化成都大型街頭涂鴉藝術，并且得到了成都電視臺的專訪肯定

2015年到至今教學，輸送大量被美院，廣藝，各個綜合性大學錄取學生

2020年11月成立個人(恒戈設計工作室)  

【教學環(huán)境】

教室風范

小組討論

休閑時光

戶外寫生

名師指點

現(xiàn)場實操