深圳幼兒主持表演與口才訓練班

課程導讀

少兒播音主持旨在培養(yǎng)孩子良好的表達（即口頭）能力，開發(fā)孩子在眾多人面前敢于說話和主動與人交流等多方面綜合能力。課程以專業(yè)播音主持課程為基礎(chǔ)，通過學習，掌握科學的發(fā)聲練習，基本臺詞功底訓練，普通話糾正，通過繞口令、歌謠、詩歌、故事等練習，學習以氣帶聲、用氣說話，在正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，學習如何增強表演的語言技巧。學生基本能夠具備標準的普通話語音，流暢的語言表達能力，并具有良好的演講和主持能力，增強自信！

招生對象

4—6歲

招生人數(shù)

15人

教學內(nèi)容

通過唇舌口腔面部肌肉、漢語拼音標準發(fā)音、臺風儀表、兒歌故事、主持表演等訓練，矯正和規(guī)范幼兒語音音調(diào)，提高語言邏輯思維能力，讓幼兒能口吃清楚，連貫自愿的與人交流；增強膽量與自信，為進一步的舞臺表演打好基礎(chǔ)。

學員風采

機構(gòu)特色

中大鵬程培訓中心是一所綜合性藝術(shù)培訓機構(gòu)，擁有的教師團隊。中心以提高學員綜合素質(zhì)為辦學宗旨。我們向所有學員提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)培訓課程，通過發(fā)掘?qū)W員的藝術(shù)潛能，提高學員學習興趣，啟發(fā)學員學習的熱情，從而幫助學員提高素養(yǎng)，快樂成長，全面發(fā)展！

1、的教學團隊，專業(yè)的教研老師，打造適合學生的教學服務(wù)；

2、分層次小班教學，全方位滿足不同學生層次的學習需求，用心打造快樂課堂；

3、優(yōu)雅的教學環(huán)境、的教學設(shè)施，開創(chuàng)體驗式的學習氛圍；

4、首家配備遠程監(jiān)控系統(tǒng)，讓您實時關(guān)注孩子學習；孩子的安全也是我們大的責任。

機構(gòu)簡介

中大鵬程教育培訓中心是政府教育部門批準的大型綜合性辦學機構(gòu)，有著雄厚的師資力量，豐富的教學經(jīng)驗。自創(chuàng)辦以來,一直從事學歷教育、在職研究生課程進修、職業(yè)資格認證、外語、青少年輔導等項目，先后與北京師范大學、北京外國語大學、東北財經(jīng)大學、華中科技大學、西南科技大學、西安交通大學等院校合作開展各專業(yè)類學歷及非學歷教育培訓項目。

同時廣泛吸納各種優(yōu)質(zhì)教育資源，提供著高效、優(yōu)質(zhì)的培訓服務(wù)，并為企業(yè)輸送大量的人才。 始終如一的致力于發(fā)展高等教育、繼續(xù)教育、遠程教育和管理培訓等在內(nèi)的適應(yīng)終身教育的現(xiàn)代教育服務(wù)體系，逐步實現(xiàn)集教育研究開發(fā)、教育管理服務(wù)、現(xiàn)代遠程教育、中職稱培訓、青少年輔導等一體的教育產(chǎn)業(yè)體系，同時為企業(yè)提供定制化培訓服務(wù)。

辦學理念

中大鵬程教育培訓中心擔負著探索和開發(fā)非學歷教育辦學形式、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、引領(lǐng)學校非學歷教育發(fā)展方向和進一步深化學校繼續(xù)教育體制改革的重任。

播音的要求和技巧

一、 播音的要求

1、發(fā)音正確，吐字正確。用標準的普通話播讀 ，特別要注意多音多義字，古詩文中特別要注意按意定音。不添字不少字不讀破句，朗讀清晰完整。

2、語速適當，用心感受。要抓住文章特點，使節(jié)奏流利和諧，緩急結(jié)合。

3、語調(diào)生動，輕重適宜。根據(jù)需要，分出輕重緩急，分清抑揚頓挫，表達出文章的思想感情。

二、播音中的換氣

1、停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達朗讀者的思想情感。停頓包括語法停頓和語意停頓。語法停頓包括自然段落，標點符號的停頓，要顯示條理分明。句子中的也要注意邏輯停頓，語斷氣連就是其中的一個方法。

2、重音，就是在詞和語句中讀得比較重，擴大音域或延長聲音，可突出文章的重點，表達自己的感情，重音可分為語句重音和思想重音。

三、氣息的控制

1、 換氣就是用氣的過程，播出的內(nèi)容千變?nèi)f化 ，就要采用不同的用氣方法，補氣和換氣是一種朗誦技巧。依情取氣，依照感情發(fā)展的變化采取不同的用氣方法。

2、 補氣的方式:偷氣，搶氣，就氣。邊聽邊讀邊體會。方法指導:讀短小精悍的詩歌，繞口令，散文之類進行訓練。

3、 緊張實際是口唇的緊張，在朗誦之前要做些口唇練習，如:將舌頭在口腔內(nèi)360度大循環(huán)十五次左右。

四、聲音的魅力

1、 美妙的聲音來自正確的呼吸，氣息短，坐姿不正確會造成緊張。坐如鐘，頭背一線，雙腳自然垂直，深呼吸時要深，不要聳肩。

2、 播音主要是要抒發(fā)一種情懷，一種心情，引起聽眾的共鳴。應(yīng)該為自己而讀。將自己揉入文章中，不要理會其他，不要玩嗓子。

3、 練習遠近距離感。這個練習對于我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標對象。

4、 呼吸，要有一定的呼吸儲量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，將兩肋打開，小腹收緊，肚皮始終是硬的，這就是氣息支撐。不要管自然條件多么困難，也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產(chǎn)生磁性的聲音。練習24個葫蘆48個瓢。

5、 前后鼻音一定要讀準，如:an en in un vn ang eng ing ong。

6、 平翹舌音一定要讀準，如:zhi chi shi ri z c s。