重慶英語(yǔ)口語(yǔ)入門(mén)培訓(xùn)提升班

【適合對(duì)象】

零基礎(chǔ)或英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員，希望從零開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。

對(duì)英語(yǔ)有濃厚興趣，但缺乏有效學(xué)習(xí)方法和指導(dǎo)的初學(xué)者。

需要快速提升英語(yǔ)口語(yǔ)能力，以應(yīng)對(duì)日常生活、工作或?qū)W習(xí)需求的學(xué)員。

【機(jī)構(gòu)介紹】

重慶善語(yǔ)學(xué)堂成立于2023年，從創(chuàng)辦之初就致力于培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，為家長(zhǎng)和學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困擾。

辦學(xué)理念：以人為本，以愛(ài)為壤，以學(xué)為基

【班級(jí)概述】

重慶英語(yǔ)口語(yǔ)入門(mén)培訓(xùn)提升班專為零基礎(chǔ)或英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)系統(tǒng)化的教學(xué)，幫助學(xué)員從零開(kāi)始，逐步掌握英語(yǔ)交際能力。本課程以《劍橋國(guó)際英語(yǔ)教程（第五版）》為核心教材，注重聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練，同時(shí)兼顧讀、寫(xiě)技能的同步提升。課程內(nèi)容豐富多樣，不僅涵蓋了日常用語(yǔ)、簡(jiǎn)單詞匯和基礎(chǔ)表達(dá)，還融入了英式英語(yǔ)的純正發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，讓學(xué)員在掌握語(yǔ)言技能的同時(shí)，也能感受到英語(yǔ)的魅力與多樣性。

【教學(xué)目標(biāo)】

掌握并能熟練運(yùn)用一系列日常用語(yǔ)和簡(jiǎn)單詞匯，滿足基本交流需求。

理解并表達(dá)基礎(chǔ)的英語(yǔ)句子和觀點(diǎn)，提升自信心和表達(dá)能力。

初步掌握英式英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則和語(yǔ)調(diào)變化，提高語(yǔ)音的準(zhǔn)確性和流利度。

養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，為后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

【課程內(nèi)容】

基礎(chǔ)語(yǔ)音與發(fā)音：從音標(biāo)學(xué)起，逐步掌握英式英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則和語(yǔ)調(diào)變化，為口語(yǔ)表達(dá)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

日常對(duì)話與詞匯：圍繞日常生活場(chǎng)景，學(xué)習(xí)并練習(xí)常用對(duì)話和簡(jiǎn)單詞匯，如問(wèn)候、介紹、購(gòu)物、點(diǎn)餐等。

基礎(chǔ)語(yǔ)法與句型：通過(guò)句子翻譯和句型練習(xí)，掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)和常用句型，提升語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。

聽(tīng)力與口語(yǔ)訓(xùn)練：利用情景對(duì)話、小組表演等互動(dòng)方式，強(qiáng)化聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)能力，營(yíng)造真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境。

閱讀與寫(xiě)作輔助：通過(guò)簡(jiǎn)單的閱讀材料和寫(xiě)作練習(xí)，鞏固所學(xué)詞匯和語(yǔ)法，提升讀寫(xiě)能力，促進(jìn)全面發(fā)展。

【授課方式】

情景對(duì)話：模擬真實(shí)生活場(chǎng)景，讓學(xué)員在模擬對(duì)話中實(shí)踐口語(yǔ)表達(dá)。

小組表演：鼓勵(lì)學(xué)員分組合作，共同完成表演任務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。

句子翻譯：通過(guò)句子翻譯練習(xí)，加深學(xué)員對(duì)詞匯和句型的理解，提升翻譯能力。

互動(dòng)式教學(xué)：課堂上注重師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，通過(guò)問(wèn)答、討論等形式激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

定期評(píng)估與反饋：定期對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和反饋，幫助學(xué)員及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展和存在的問(wèn)題，以便及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

機(jī)構(gòu)外景

接待環(huán)境

正門(mén)

教室

【師資介紹】

傅老師

英語(yǔ)老師，從事英語(yǔ)教學(xué)五年，了解中小學(xué)英語(yǔ)相關(guān)考試內(nèi)容。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

為了授課老師能在課堂上照顧到每個(gè)學(xué)生，本機(jī)構(gòu)采用精品小班模式，小班不超過(guò)4人，大班不超過(guò)10人的授課模式。

針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)較為薄弱的學(xué)生,采取有針對(duì)性的糾正措施,使他們能夠及時(shí)彌補(bǔ)缺陷,同時(shí)，對(duì)于基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生，讓他們學(xué)習(xí)得更廣泛、更深入。

我們的學(xué)習(xí)規(guī)劃老師有針對(duì)性的制定學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，為孩子進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

有教務(wù)老師全天跟蹤服務(wù)、監(jiān)督學(xué)習(xí)，隨時(shí)與家長(zhǎng)反饋學(xué)習(xí)情況，由助教老師幫助學(xué)生更好的掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

同時(shí)，我們的環(huán)境安靜，能給學(xué)生一個(gè)沉侵式學(xué)習(xí)之處。