浙江華川學(xué)院高復(fù)班招生

【機構(gòu)簡介】

成門教育是在多家知名培訓(xùn)機構(gòu)的基礎(chǔ)上,歷經(jīng)10多年的探索.沉淀、總結(jié)和創(chuàng)新，由多名資深的藝考文化培訓(xùn)機構(gòu)校長,省級骨干名師,知名學(xué)業(yè)規(guī)劃專家和高考志愿填報專家聯(lián)合創(chuàng)立的新型藝術(shù)生文化課培訓(xùn)機構(gòu);以藝術(shù)生高考文化課培訓(xùn)為主，集學(xué)業(yè)規(guī)劃，院校報考指導(dǎo)，史論培訓(xùn),高考志愿填報,及家庭教育于一體;堅持以學(xué)生為中心,以教師為本,因材施教，立德樹人為核心價值觀;踐行服務(wù)學(xué)生,服務(wù)家長，服務(wù)藝考的宗旨。

【高義高復(fù)介紹】

高義高復(fù)隸屬于浙江華川專修學(xué)院，浙江華川專修學(xué)院于1999年經(jīng)浙江省教育廳批準，浙江省民政廳注冊，具有舉辦全日制中等教育和自考助學(xué)、高考培訓(xùn)教育資質(zhì)的非營利性寄宿制學(xué)校，學(xué)院旗下?lián)碛泻贾輧S星中學(xué)、浙江樹人職業(yè)技術(shù)學(xué)校、杭州東方鷹職業(yè)技能學(xué)校等。

學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，現(xiàn)已形成全日制中等教育、專本科教育、研究生教育、出國留學(xué)和職業(yè)教育等多層次教育的辦學(xué)格局，下設(shè)：蕭山區(qū)高中教育與普職融通校區(qū)，濱江區(qū)出國留學(xué)與高考培訓(xùn)教育校區(qū)、保俶路高等學(xué)歷繼續(xù)教育校區(qū)、教工路職業(yè)教育校區(qū)，現(xiàn)有各類在籍學(xué)生六千余人。

學(xué)院秉持“以提高教學(xué)質(zhì)量為核心、以素質(zhì)教育為紅線，以培養(yǎng)合格人才為目標”的辦學(xué)理念。在教學(xué)上，堅持專家治校，以“質(zhì)量是學(xué)院的生命線”為主題，以信息技術(shù)應(yīng)用為特色，推進國家智慧教育平臺的創(chuàng)新性應(yīng)用；在信息技術(shù)環(huán)境下積極開展智慧課堂教學(xué)研究，探究翻轉(zhuǎn)課堂的實施方式，形成“課內(nèi)翻轉(zhuǎn)教學(xué)”及“自修課慧自學(xué)”模式，努力改變學(xué)生學(xué)習(xí)、改變教師教學(xué)、改變學(xué)校治理、改變教育生態(tài)，所有學(xué)生全部實現(xiàn)平板終端學(xué)習(xí)，信息技術(shù)應(yīng)用走在了全市專修院校及民辦中職學(xué)校的前列。

學(xué)院建立健全了嚴密的數(shù)字化校園安全防范和家校溝通體系，人防、物防與技防并重，每年舉辦不定期“平安周”活動，不斷營造和諧平安的育人環(huán)境；堅持預(yù)防為主，注重人文素養(yǎng)的熏陶，從而杜絕了各類事故和不良事宜的發(fā)生。多年來，做到了無投訴，獲得國家教育部門、省市教育主管部門、民政部門、各級黨組織的榮譽60余項，各級領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨學(xué)院指導(dǎo)，對學(xué)院的辦學(xué)聲譽和社會效益給予高度評價與勉勵。

【學(xué)院環(huán)境】

學(xué)院新校區(qū)坐落于蕭山區(qū)仙女湖畔，占地面積66畝；沿著時代大道一路向南，距濱江總部僅30多分鐘車程。校園靚麗，行政樓教學(xué)樓報告廳餐廳公寓樓鱗次櫛比一應(yīng)俱全，擁有標準籃球場運動場，四百米塑膠跑道宛如人生新賽道，周邊小學(xué)初中蕭六中，學(xué)習(xí)氛圍濃郁。老師恪盡職守，一絲不茍；學(xué)生學(xué)風(fēng)端正，紀律嚴明；深信只要人人志存高遠，矢志不渝，披荊斬棘，知難而進；勵精圖治終有日，流光溢彩耀華川！

宿舍環(huán)境

學(xué)校內(nèi)部環(huán)境

學(xué)校球場

【學(xué)校榮譽】

先進集體

民辦院校教育扶貧工程項目院校

中國社會組織評估等級5A

【辦學(xué)特色】

1.因材施教  全面保障

科學(xué)選科：三年課程按選擇類型分為3大類別：學(xué)科選修、難度選修、學(xué)科必修；按難度分為3個階梯：普通、榮譽、高階。學(xué)生可以根據(jù)自己的個人情況進行個性化選課，三年選修約25門。

分層分類：結(jié)合每一位學(xué)生實際情況制定教學(xué)目標，實施分層分類，小班教學(xué)。從授課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等全面聚焦學(xué)生個性化發(fā)展，每位學(xué)生都擁有自己的專屬課表，真正體現(xiàn)以人為本的教育思想。

培優(yōu)扶弱：對文化學(xué)科薄弱的同學(xué)進行培優(yōu)扶弱，制定有針對性的學(xué)習(xí)方案并對其進行輔導(dǎo)，在尊重學(xué)生差異的前提下，讓所有學(xué)生都能得到發(fā)展。同時開設(shè)英語和日語課程，為學(xué)生升學(xué)提供更有利地選擇。

2.全人素養(yǎng)  多元培育

實行多元培育制：開設(shè)豐富的高中的特色課程，培育全人素養(yǎng)，提升多元智能，全方位培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、領(lǐng)導(dǎo)力、堅毅力、創(chuàng)新力、思辨力等。

強化家校溝通：運用智慧校園與可視電話系統(tǒng)，班主任和導(dǎo)師、學(xué)生以及家長形成緊密的生態(tài)圈，為學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活，以及升學(xué)提供強有力的支持。 教師團隊積極與家長聯(lián)動，定期舉行教師家長學(xué)生三方面談、心理健康知識講座、家長嘉賓分享等家校共育活動，幫助家長了解大學(xué)信息、高考政策和升學(xué)途徑，更好地配合班主任和課任老師完成學(xué)生的培育工作。

3.生涯規(guī)劃  升學(xué)指導(dǎo)

生涯規(guī)劃：指導(dǎo)老師通過升學(xué)課程、職業(yè)規(guī)劃工作坊、職業(yè)規(guī)劃工具、職業(yè)模擬招聘會等，積極引導(dǎo)學(xué)生了解社會，探尋自我的興趣與價值觀，思考自己的職業(yè)規(guī)劃，鎖定大學(xué)的專業(yè)方向以及選修科目。

升學(xué)指導(dǎo)：三年中，專業(yè)升學(xué)指導(dǎo)老師會根據(jù)不同年級的需求，系統(tǒng)規(guī)劃相對應(yīng)的升學(xué)課程，并在每個階段有針對性地指導(dǎo)學(xué)生完成相應(yīng)的升學(xué)任務(wù)，助力學(xué)生考取理想的大學(xué)。

4.獎學(xué)金  助力升學(xué)

學(xué)費減免政策：學(xué)院為優(yōu)秀學(xué)子減免基礎(chǔ)學(xué)費，減輕學(xué)生學(xué)費壓力，促進學(xué)生全面發(fā)展，為升學(xué)成才提供有利保障。

入學(xué)獎學(xué)金：為獎勵以優(yōu)異成績考入我院的中考學(xué)子，激勵學(xué)生在高中段的學(xué)習(xí)中持續(xù)努力，實現(xiàn)名校夢想，經(jīng)研究決定，根據(jù)中考成績對入學(xué)新生設(shè)立“入學(xué)獎學(xué)金”。高考獎學(xué)金為表彰在我院奮發(fā)努力，勇于追求名校夢想，并以優(yōu)異成績考入優(yōu)秀高等院?；騼?yōu)秀院校本科專業(yè)，為華川學(xué)院爭光的學(xué)子，對高考生設(shè)立“高考獎學(xué)金”。

上述二項獎勵政策及實施細則以學(xué)院正式文件為準

5.優(yōu)渥資源  決勝未來

浙江華川專修學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，執(zhí)行院長徐榮波身兼南平市政協(xié)委員和南平市杭州商會會長，聚以豐富的資源優(yōu)勢，有效整合國內(nèi)外優(yōu)秀教育資源；不定期邀請有名的名家名師及專家教授來校開展學(xué)術(shù)講座和研學(xué)活動，輔以系統(tǒng)的前沿課程，為學(xué)生創(chuàng)建體驗式的學(xué)習(xí)氛圍，以精英化團隊、多元化資源、卓越化管理，為廣大學(xué)子沖刺名校保駕護航。

知名校友、2018屆本科畢業(yè)生胡毅萍(古蘭月)，民盟盟員、金華市政協(xié)常委、中國作協(xié)會員、金華市網(wǎng)絡(luò)作協(xié)主席、作家、編劇。第四批“新荷計劃青年作家人才”，代表作品《龍井》《酒坊巷》等。作品曾獲冰心散文獎、浙江省“五個一”工程獎等。古蘭月從事美術(shù)寫作教學(xué)數(shù)十年以自己成功經(jīng)驗及人格魅力培育了眾多學(xué)生，熟悉高考作文結(jié)構(gòu)變式，古蘭月專題講座場場座無虛席，其精湛開放的創(chuàng)作思路，細膩流暢的寫作技巧師生們均受益匪淺。

【招生課程詳情】

班型設(shè)置：

普高高復(fù)班

中職高復(fù)班

收費標準：

基本學(xué)費：38800元/年。2、住宿費和代管資料費另行繳納。