鄭州少兒思辨與口才訓(xùn)練強(qiáng)化培訓(xùn)班

【課程名稱】

思辨與口才

【課程簡(jiǎn)介】

新東方少兒思辨與口才專為4-9歲孩子設(shè)計(jì)，是基于系統(tǒng)化的語(yǔ)言基礎(chǔ)和溝通能力訓(xùn)練，構(gòu)建孩子懂禮儀、擅表達(dá)、高情商的綜合社交能力基礎(chǔ)的專業(yè)素質(zhì)。主題包含朗誦、演講、辯論、主持、播音等藝術(shù)形式，從普通話發(fā)聲、形體的基礎(chǔ)訓(xùn)練到模擬情景的實(shí)際操練，讓孩子在生活中、學(xué)校里都能自在開口、自如表達(dá)、自信展現(xiàn)。

【課程特色】

課堂專業(yè)化設(shè)計(jì)的“思辨創(chuàng)造”板塊，通過48*3套獨(dú)創(chuàng)的“可視化”思辨方法，從小培養(yǎng)孩子的邏輯思維和語(yǔ)言組織能力。采用新東方獨(dú)創(chuàng)七步教學(xué)法，通過科學(xué)的學(xué)習(xí)路徑，讓孩子在興趣中學(xué)習(xí)，愛上表達(dá)，從敢說到能說，從能說到會(huì)說。以國(guó)學(xué)、情商、場(chǎng)景應(yīng)用、典籍篇、百科篇、生活藝術(shù)篇、生命教育篇、外國(guó)文學(xué)篇等八大篇章為主題，培養(yǎng)孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。以傾聽、語(yǔ)言表達(dá)、分類思維、邏輯思維、獨(dú)立閱讀、情緒管理、觀察與想象七大能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)，積累表達(dá)素材。

【適合對(duì)象】

4-9歲青少年

【使用教材】

新東方博文項(xiàng)目 思辨與口才

【教學(xué)師資】

播音與主持專業(yè)本科畢業(yè)

【教學(xué)目的】

為孩子打造良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)，讓孩子在生活中、學(xué)校里都能自在開口、自如表達(dá)、自信展現(xiàn)。

【課程詳情】

見課程大綱C:\Users\小雨\Desktop\集團(tuán)\博文口才-外宣新版\博文口才全年大綱

【課程優(yōu)勢(shì)】

少兒思辨與口才訓(xùn)練課程通過一系列專業(yè)的教學(xué)方法，能夠顯著提升孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。課程通常包含互動(dòng)討論、角色扮演、公開演講等環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)孩子的自信心、創(chuàng)造力和批判性思維。

通過學(xué)習(xí)，孩子們能夠更好地組織語(yǔ)言、清晰表達(dá)自己的思想，并在各種社交場(chǎng)合中自如地交流。此外，課程還有助于提升孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力，這些都是孩子未來社會(huì)交往和職業(yè)發(fā)展中不可或缺的技能。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

新東方教育科技集團(tuán)定位于以學(xué)生全面成長(zhǎng)為核心，以科技為驅(qū)動(dòng)力的綜合性教育集團(tuán)。集團(tuán)由1993年成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來，目前擁有素質(zhì)教育、國(guó)際教育、成人教育、智慧教育、直播電商等多個(gè)業(yè)務(wù)板塊，打造了新東方學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中心、新東方素質(zhì)成長(zhǎng)中心、新東方國(guó)際教育、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心等諸多知名教育品牌。

苑永芳口才老師

?擁有6年少兒播音主持教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

?輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入全國(guó)“華語(yǔ)行”語(yǔ)言藝術(shù)朗誦大賽國(guó)賽、獲得少兒組“華語(yǔ)金星”獎(jiǎng)

?中國(guó)朗讀者協(xié)會(huì)優(yōu)秀會(huì)員

?中國(guó)歌劇舞劇院考級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)老師 

?河南廣播電視臺(tái)&大象融媒《東方少年》影視劇指導(dǎo)老師

?累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員2000余人次

寄語(yǔ)：熱情、活潑、富有親和力的教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生和家長(zhǎng)們的歡迎，在尊重每個(gè)孩子的藝術(shù)氣質(zhì)的同時(shí)，能夠快速充分挖掘孩子們的語(yǔ)言天賦，激發(fā)學(xué)生的表演欲，讓孩子愛上口才表演。

【學(xué)校環(huán)境】

前臺(tái)門面

休閑區(qū)域

多媒體室

接待環(huán)境

門口環(huán)境

走廊環(huán)境

教室環(huán)境