南京二級(jí)建造師實(shí)務(wù)單科面授培訓(xùn)班

【課程特色】

基礎(chǔ)入門(mén)階段+雙基精講階段+真題解析階段+串講提高階段+案例解析階段+?？冀馕鲭A段+點(diǎn)睛沖刺階段；太奇教育以“一切為了學(xué)員，為了學(xué)員一切”為辦學(xué)宗旨，從師資、課程設(shè)置、服務(wù)體系、信息資料等各個(gè)方面**教學(xué)質(zhì)量。近兩年，在全國(guó)范圍內(nèi)，每年數(shù)萬(wàn)人通過(guò)參加太奇教育舉辦的培訓(xùn)課程，順利通過(guò)各種執(zhí)業(yè)資格考試，成就了他們職業(yè)跨越的完美轉(zhuǎn)型，為輸送了一批又一批的建筑人才。來(lái)太奇，保通過(guò)，這已經(jīng)是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。—地球人都知道

【學(xué)習(xí)科目】

專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)課（機(jī)電、市政、建筑、公路）

【報(bào)考條件】

工程類(lèi)或工程經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)（即工科專(zhuān)業(yè)）

中專(zhuān)以上學(xué)歷；兩年工作經(jīng)驗(yàn)

【教學(xué)特色】

【二級(jí)建造師】

二級(jí)建造師綜合意義和綜合職能上來(lái)講和一級(jí)建造師相差不多。綜合大體有以下兩點(diǎn)。1、一、二級(jí)建造師可以到相應(yīng)資質(zhì)建筑業(yè)企業(yè)單位擔(dān)任建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理；2、一級(jí)注冊(cè)建造師可擔(dān)任大、中、小型工程施工項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，二級(jí)注冊(cè)建造師可以承擔(dān)中、小型工程施工項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。第二從可以擔(dān)任的建筑工作范圍來(lái)分：一級(jí)建造師可以從事建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機(jī)場(chǎng)工程、港口與航道工程、水利水電工程、市政公用工程、通信與廣電工程、礦業(yè)工程、機(jī)電工程等10個(gè)。二級(jí)建造師的專(zhuān)業(yè)分為建筑工程、公路工程、水利水電工程、市政公用工程、礦業(yè)工程和機(jī)電工程等6個(gè)。

【二級(jí)建造師職責(zé)定位】

建造師是以專(zhuān)業(yè)技術(shù)為依托、以工程項(xiàng)目管理為主業(yè)的執(zhí)業(yè)注冊(cè)人員，近期以施工管理為主。建造師是懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī)，綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織能力。建造師注冊(cè)受聘后，可以建造師的名義擔(dān)任建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理、從事其他施工活動(dòng)的管理、從事法律、行政法規(guī)或國(guó)務(wù)院建設(shè)行政主管部門(mén)規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。在行使項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)時(shí)，二級(jí)注冊(cè)建造師可以擔(dān)任二級(jí)建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)的建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理。大中型工程項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理必須逐步由取得建造師執(zhí)業(yè)資格的人員擔(dān)任；但取得建造師執(zhí)業(yè)資格的人員能否擔(dān)任大中型工程項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理，應(yīng)由建筑業(yè)企業(yè)自主決定。

【關(guān)于太奇教育】

北京三民太奇教育科技有限公司（辦學(xué)許可證號(hào)：京教民111010873930541）是擁有全國(guó)47家分公司、子公司組成的教育集團(tuán)，簡(jiǎn)稱(chēng)（太奇教育集團(tuán)）。 太奇教育集團(tuán)旗下的太奇興宏程建造師教育培訓(xùn)是國(guó)內(nèi)大的建筑職業(yè)資格證書(shū)考試輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以強(qiáng)大的師資力量、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和的過(guò)關(guān)率著稱(chēng)全國(guó)，占有本領(lǐng)域大市場(chǎng)份額，得到了各地考生的一致認(rèn)可，招生人數(shù)與上線人數(shù)都遙遙于第二梯隊(duì)。全國(guó)建筑考試研究院經(jīng)過(guò)全面慎重考察，認(rèn)為興宏程具備強(qiáng)大師資力量，課程安排科學(xué)合理，信息準(zhǔn)確，與興宏程聯(lián)合舉辦建造師考前培訓(xùn)。興宏程在建筑職業(yè)資格證書(shū)考試輔導(dǎo)領(lǐng)域首屈一指的地位是無(wú)數(shù)考生在實(shí)踐檢驗(yàn)中選擇的結(jié)果，的學(xué)員選擇了的興宏程。太奇興宏程的成功首先源于學(xué)員的成功，口碑是好的廣告。正如太奇興宏程往屆學(xué)員所說(shuō)："興宏程如此高的*中率和上線率，使不上興宏程成為一種冒險(xiǎn)"!

【辦學(xué)特色】

太奇興宏程輔導(dǎo)戰(zhàn)略

科學(xué)的輔導(dǎo)戰(zhàn)略得益于"取法其上，得乎其中"這一古老智慧和現(xiàn)代教育理念的完美結(jié)合，設(shè)置了四輪三階段的輔導(dǎo)計(jì)劃：即雙基精講、真題解析、串講提高、模考解析四輪，這也是哲學(xué)上的肯定－－具體(基礎(chǔ)、強(qiáng)化)，否定－－抽象(模考)，否定之否定－－抽象的具體(串講)三個(gè)階段。不同階段間環(huán)環(huán)相扣，查漏補(bǔ)缺、循序漸進(jìn)、融匯貫通！我們把這種辦學(xué)理念叫做太奇戰(zhàn)略。考生也可根據(jù)自身情況選擇任意班次組合報(bào)班。太奇興宏程學(xué)員取得的優(yōu)異成績(jī)，也充分說(shuō)明太奇興宏程輔導(dǎo)戰(zhàn)略的正確性。

積聚精英的管理團(tuán)隊(duì)

總部項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)聚集了教育界的精英，核心團(tuán)隊(duì)成員在建造師培訓(xùn)行業(yè)都有超過(guò)6年的經(jīng)驗(yàn)，多位老師曾參與命題。經(jīng)過(guò)多年的教育研究和實(shí)踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育管理模式――個(gè)性化教育管理。我們憑借著的師資隊(duì)伍、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高效的教育方法和完善的管理模式，已在全國(guó)范圍建立起數(shù)百家的輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)，向全國(guó)各地考生成功提供了良好的教育服務(wù)，并先后幫助大量的學(xué)員成功拿證，得到學(xué)員的一致好評(píng)。太奇興宏程必將成為廣大考生的品牌。

【學(xué)習(xí)環(huán)境】