南京一級(jí)建造師實(shí)務(wù)單科面授培訓(xùn)班

【學(xué)習(xí)科目】

專業(yè)實(shí)務(wù)課（機(jī)電、市政、建筑、公路）

【課程特色】

基礎(chǔ)入門(mén)階段+雙基精講階段+真題解析階段+串講提高階段+案例解析階段+?？冀馕鲭A段+點(diǎn)睛沖刺階段；太奇教育以“一切為了學(xué)員，為了學(xué)員一切”為辦學(xué)宗旨，從師資、課程設(shè)置、服務(wù)體系、信息資料等各個(gè)方面**教學(xué)質(zhì)量。近兩年，在全國(guó)范圍內(nèi)，每年數(shù)萬(wàn)人通過(guò)參加太奇教育舉辦的培訓(xùn)課程，順利通過(guò)一建二建執(zhí)業(yè)資格考試，成就了他們職業(yè)跨越的完美轉(zhuǎn)型，為輸送了一批又一批的建筑人才。來(lái)太奇，保通過(guò)，這已經(jīng)是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)?！厍蛉硕贾?/span>

【報(bào)考條件】

工程類或工程經(jīng)濟(jì)類專業(yè)（即工科專業(yè)）

大專學(xué)歷：6年工作經(jīng)驗(yàn)

本科學(xué)歷：4年工作經(jīng)驗(yàn)

研究生學(xué)歷：2年工作經(jīng)驗(yàn)

【教學(xué)特色】

【建造師分級(jí)】

建造師分為一級(jí)建造師和二級(jí)建造師。建造師的分級(jí)管理既可以使整個(gè)建造師隊(duì)伍中有一批具有較高素質(zhì)和管理水平的人員，便于國(guó)際互認(rèn)，也可以使整個(gè)建造師隊(duì)伍適應(yīng)我國(guó)建設(shè)工程項(xiàng)目量大面廣，規(guī)模差異懸殊，各地經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展水平差異較大，不同工程項(xiàng)目對(duì)管理人員要求不同的特點(diǎn)和實(shí)際需求。一級(jí)注冊(cè)建造師可以擔(dān)任《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的必須由特級(jí)、一級(jí)建筑業(yè)企業(yè)承建的建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理；二級(jí)注冊(cè)建造師只可以擔(dān)任二級(jí)及以下建筑業(yè)企業(yè)承建的建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理。

【就業(yè)前景】

建造師的就業(yè)面很寬廣，大部分有經(jīng)驗(yàn)又有證書(shū)的人在找工作的時(shí)候一定比什么都沒(méi)有的競(jìng)爭(zhēng)力大得多。建造師是要懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī)，外行人看來(lái)建造師前途很大，輕松工資又高，但事實(shí)上既需要過(guò)硬的專業(yè)技能，又需要有敏捷的思考能力。

我國(guó)建筑業(yè)施工企業(yè)有10萬(wàn)多個(gè)，從業(yè)人員3600多萬(wàn)，而這么龐大的隊(duì)伍中取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)的建造師卻只有35萬(wàn)多人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上市場(chǎng)的需求。我國(guó)建筑業(yè)技術(shù)進(jìn)步又結(jié)新碩果。隨著工法管理工作的不斷推進(jìn)，施工企業(yè)的重視和認(rèn)識(shí)程度也逐年提高，申報(bào)數(shù)量和入選工法的數(shù)量逐年增多。工法的推廣和應(yīng)用極大地提升了我國(guó)施工技術(shù)管理水平和工程質(zhì)量。一、二級(jí)建造師現(xiàn)從市場(chǎng)上來(lái)看，比較緊缺。

【辦學(xué)特色】

太奇興宏程輔導(dǎo)戰(zhàn)略

科學(xué)的輔導(dǎo)戰(zhàn)略得益于"取法其上，得乎其中"這一古老智慧和現(xiàn)代教育理念的完美結(jié)合，設(shè)置了四輪三階段的輔導(dǎo)計(jì)劃：即雙基精講、真題解析、串講提高、?？冀馕鏊妮?，這也是哲學(xué)上的肯定－－具體(基礎(chǔ)、強(qiáng)化)，否定－－抽象(模考)，否定之否定－－抽象的具體(串講)三個(gè)階段。不同階段間環(huán)環(huán)相扣，查漏補(bǔ)缺、循序漸進(jìn)、融匯貫通！我們把這種辦學(xué)理念叫做太奇戰(zhàn)略?？忌部筛鶕?jù)自身情況選擇任意班次組合報(bào)班。太奇興宏程學(xué)員取得的優(yōu)異成績(jī)，也充分說(shuō)明太奇興宏程輔導(dǎo)戰(zhàn)略的正確性。

積聚精英的管理團(tuán)隊(duì)

總部項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)聚集了教育界的精英，核心團(tuán)隊(duì)成員在建造師培訓(xùn)行業(yè)都有超過(guò)6年的經(jīng)驗(yàn)，多位老師曾參與命題。經(jīng)過(guò)多年的教育研究和實(shí)踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育管理模式――個(gè)性化教育管理。我們憑借著的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高效的教育方法和完善的管理模式，已在全國(guó)范圍建立起數(shù)百家的輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)，向全國(guó)各地考生成功提供了良好的教育服務(wù)，并先后幫助大量的學(xué)員成功拿證，得到學(xué)員的一致好評(píng)。太奇興宏程必將成為廣大考生的品牌。

【學(xué)習(xí)環(huán)境】