培訓(xùn)對(duì)象
有志于從事中學(xué)教育教學(xué)工作或教育行業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的工作者。
培訓(xùn)科目
綜合素質(zhì)、教學(xué)知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與能力
考試目標(biāo)
1.理解并掌握教育教學(xué)和心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論,能運(yùn)用這些知識(shí)和理論分析、解決中學(xué)教育教學(xué)和中學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題。
2.理解中學(xué)生思想品德發(fā)展的規(guī)律,掌握德育原則和德育方法,具有針對(duì)性地開(kāi)展思想品德教育活動(dòng)的能力。
3.掌握中學(xué)生學(xué)習(xí)心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,能指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。
4.理解中學(xué)生生理、心理的特性和差異性,掌握心理輔導(dǎo)的基本方法。
5.掌握班級(jí)日常管理的一般方法,了解學(xué)習(xí)環(huán)境、課外活動(dòng)的組織和管理知識(shí),具有設(shè)計(jì)一般課外活動(dòng)的能力。
6.掌握教師心理,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
考試內(nèi)容
教師資格證介紹
教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。在我國(guó),師范類(lèi)大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試,并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話(huà)考試中成績(jī)達(dá)到二級(jí)乙等(中文專(zhuān)業(yè)為二級(jí)甲等)以上,方可在畢業(yè)時(shí)領(lǐng)取教師資格證。非師范類(lèi)和其他社會(huì)人員需要在社會(huì)上參加認(rèn)證考試等一系列測(cè)試后才能申請(qǐng)教師資格證。
報(bào)名條件
(一)基本條件:
申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員應(yīng)是未達(dá)到法定退休年齡、戶(hù)籍或工作單位在當(dāng)?shù)氐闹袊?guó)公民。
未達(dá)到法定退休年齡、戶(hù)籍或工作單位在當(dāng)?shù)厍曳稀督處煼ā芬?guī)定條件的中國(guó)公民可在當(dāng)?shù)厣暾?qǐng)認(rèn)定教師資格;當(dāng)?shù)厝罩破胀ǜ咝?、?dú)立學(xué)院以及高職院校應(yīng)屆畢業(yè)生可向就讀學(xué)校所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)的教師資格;就讀于成人教育(自學(xué)考試、電大、夜大學(xué)、函授)、網(wǎng)絡(luò)教育的人員須畢業(yè)并取得國(guó)民教育系列學(xué)歷后申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。
(二)思想品德條件:
遵守憲法和法律,熱愛(ài)教育事業(yè),履行《教師法》規(guī)定的義務(wù),遵守教師職業(yè)道德。并經(jīng)申請(qǐng)人員單位或戶(hù)籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應(yīng)屆畢業(yè)生,由所在學(xué)校進(jìn)行思想品德鑒定。
(三)學(xué)歷條件:
高等師范本科學(xué)?;蚱渌髮W(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
職業(yè)理念
1.教育觀:理解實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。 掌握在學(xué)校教育中開(kāi)展素質(zhì)教育的途徑和方法。 依據(jù)實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求,分析和評(píng)判教育現(xiàn)象。
2.學(xué)生觀:理解“人的全面發(fā)展”的思想。 理解“以人為本”的涵義,在教育教學(xué)活動(dòng)中做到以學(xué)生的全面發(fā)展為本。 運(yùn)用“以人為本”的學(xué)生觀,在教育教學(xué)活動(dòng)中公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不因性別、民族、地域、經(jīng)濟(jì)狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視學(xué)生。 設(shè)計(jì)或選擇豐富多樣、適當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)活動(dòng)方式,因材施教,以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
3.教師觀:了解教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要求。 具備終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。 在教育教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用多種方式和手段促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。 理解教師職業(yè)的責(zé)任與價(jià)值,具有從事教育工作的熱情與決心。
機(jī)構(gòu)介紹
廣州彥明教育科技有限公司,起步于中國(guó)教育招生培訓(xùn)網(wǎng),現(xiàn)發(fā)展成為以成人教育、綜合性繼續(xù)教育為主體的教育公司。公司依托華南師大、華南理工大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、中央電大等教學(xué)資源,整合西南科技大學(xué)、吉林大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、東北大學(xué)、南華大學(xué)、長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院等學(xué)歷教育資源,聘請(qǐng)華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)等大學(xué)的教授任教,打造成人培訓(xùn)教育的“黃埔軍?!保瑸樯鐣?huì)培養(yǎng)素質(zhì)高、理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、富有社會(huì)責(zé)任感的應(yīng)用型人才,努力打造“學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、用人單位滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意”培訓(xùn)教育品牌。兼以外語(yǔ)專(zhuān)欄、 I T 培訓(xùn) 、職業(yè)資格、中小學(xué)輔導(dǎo)等, 公司本著 " 誠(chéng)信至上、服務(wù)為本," 的理念努力為的教育事業(yè)服務(wù)。
證書(shū)展示
當(dāng)老師的好處
(1)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);
(2)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn):指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī);
(3)按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假:
(4)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議,通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理;
(5)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。