廈門托福預(yù)備班

【課程簡介】

課程會著重培養(yǎng)正確的聽力筆記習(xí)慣，并輔以大量練習(xí)，進行美式語音語調(diào)訓(xùn)練，進行托福學(xué)術(shù)類話題素材積累，基礎(chǔ)閱讀技能訓(xùn)練，輔以大量練習(xí)，著重進行初級托福語法講解與應(yīng)用，常用寫作句型及寫作素材積累。

【課程階段】

預(yù)備段

【招生對象】

未接觸過托?？荚嚨膶W(xué)生;

托福入學(xué)測試40-60分階段的學(xué)生;

中考英語110分以上/高考英語100分以上的學(xué)生;

大學(xué)四級425分以下的學(xué)生。

【教學(xué)目標(biāo)】

達(dá)到托福60分水平

【授課形式】

90%托福語言能力培訓(xùn) +10%托?？荚嚰记膳嘤?xùn)

【班級人數(shù)】

3-5人，人數(shù)較少，教學(xué)更有針對性，提分更快

【教學(xué)內(nèi)容】

1.托福聽力

熟悉托福聽力場景，積累基礎(chǔ)主題聽力詞匯;

培養(yǎng)正確聽力筆記習(xí)慣，輔以大量練習(xí)。

2.托?？谡Z

美式語音語調(diào)訓(xùn)練，托福學(xué)術(shù)類話題素材積累;

美式思維能力培養(yǎng)，輔以大量練習(xí)。

3.托福閱讀

初級托福閱讀核心詞匯學(xué)習(xí)，長難句分析講解;

基礎(chǔ)閱讀技能訓(xùn)練，輔以大量練習(xí)。

4.托福寫作

初級托福語法講解與應(yīng)用，常用寫作句型及寫作素材積累;

聽力材料摘要訓(xùn)練;

基礎(chǔ)寫作技能訓(xùn)練，輔以大量練習(xí)。

【教學(xué)師資】

王紅柳老師

名師簡介：

教學(xué)理念/方法：

每個學(xué)生都是潛力股，獨創(chuàng)“減法式”理解長難句法、邏輯分類法解決托福閱讀十大題型，創(chuàng)建三維立體的托福聽力教學(xué)體系

學(xué)術(shù)背景：

語言學(xué)碩士，美國American University訪問學(xué)者、外語系講師

教研成果：

《托福閱讀寶典》《托福閱讀高分全攻略》《托福白皮書》

個人榮譽：

ETS認(rèn)證教師、American University2011學(xué)年教師、華盛頓Language ETC榮譽畢業(yè)生

學(xué)生/家長評價：

王老師非常有耐心，非常細(xì)心，平時不僅能嚴(yán)格要求學(xué)生，還能和孩子交朋友，除了關(guān)心孩子的成績外還能及時發(fā)現(xiàn)孩子心理上的波動，積極的引導(dǎo)孩子，讓孩子積極主動的學(xué)習(xí)，在提升成績的同時，在心態(tài)上也有很大積極的進步，能自主學(xué)習(xí)。

個人介紹：

7年教學(xué)經(jīng)驗，能一針見血診斷，擅長短時高效提分。教學(xué)風(fēng)格親和認(rèn)真，深入淺出，寓教于樂，不但教知識，還能教道理，不放棄任何一個學(xué)生。

【高分學(xué)員感言】

和啟德相遇，揭開了我人生中的好幾個次。

前年的春天，媽媽帶我來到啟德公司咨詢，讓我對留學(xué)這件事開始有更多更專業(yè)的了解，也開始自己的思考和探索。

過了幾個月，在我給出了YES的答案后，我和媽媽再次來到啟德，咨詢托?？寂嗾n程。暑假我就開始上托福課程。 在其它同學(xué)呆在家里嘆空調(diào)寫作業(yè)、或者玩樂放松的時候，我得頂著炎炎夏日出門上課，心里多少有些不甘。開學(xué)后課程依然繼續(xù)，改為每個周末一次，交通往返時間，周末的半天就沒了，心里暗暗覺得辛苦。

中考前的幾個月把課程停了。中考后的暑假，媽媽提醒我托福課還沒有上完，要繼續(xù)去上;還提醒我，別忘記自己的約定——課程上完后，要實戰(zhàn)檢驗自己，要真正去考一次。

于是，趕著報了名，趕著在7月份把課程趕完，留了兩周的復(fù)習(xí)時間---考試就在8月下旬。接著發(fā)現(xiàn)剛好和高一入學(xué)的軍訓(xùn)時間撞在一起。

要考試了，總是發(fā)現(xiàn)時間不夠，心里緊張、有壓力是肯定的。啟德這邊給我定了目標(biāo)-; 而媽媽給我的目標(biāo)更高!我心想，我才次考，年齡也比一般學(xué)員小，干嘛定這么高的目標(biāo)?存心給我壓力嗎?

媽媽看出了我的小心思和壓力，笑著拍拍我的肩膀說：“媽媽了解你的實力，相信你?！?/p>

聽媽媽這樣講，雖然還是有壓力，但也更有信心，于是淡定地復(fù)習(xí)，該做練習(xí)就練習(xí)，該背單詞就背。后那兩周，請媽媽每天晚上回到家后幫我抽考一些單詞。說來也奇怪，隨著考試的日子臨近，復(fù)習(xí)的節(jié)奏變得緊張，心情倒趨于平靜。考試那天，我?guī)е匠Ｐ娜タ?，答題還蠻順利，感覺發(fā)揮也不錯。

后面成績出來了，出乎我的意料——居然考到高分!看到這個成績，心里不免激動，不過我告訴父母時候還是很淡定。他們聽了都很驚喜。媽媽給了我一個大大的擁抱，她說，“你看，媽媽說的沒錯吧?恭喜，你很有潛力!”

也有一些同學(xué)詢問我，說次考托福就能考到高分，有什么訣竅嗎?

我想，或許可以用這幾個字概括：重視積累，循序漸進;多多耕耘，自有收獲。

前面八個字是說，英語學(xué)習(xí)是一個比較漫長的過程，需要足夠的時間積累，平時的詞匯積累、閱讀量和聽力口語練習(xí)要兼顧，不是簡單地靠考前短時間的培訓(xùn)和刷題就能突擊到好成績的。不過，到了備考階段，解題技巧和熟練度就自然需要重視，既然報考就是要拿到一個不錯的成績，這個階段考試培訓(xùn)和重點總結(jié)就重要了。這時，啟德老師的作用就顯現(xiàn)了。

后，次托?？荚嚾〉昧瞬诲e的成績，除了自己的努力，真心感謝啟德幾位美女老師。

【課程優(yōu)勢】
迅速引領(lǐng)學(xué)員進行托福課程的入門學(xué)習(xí)，快速掌握托福入門基礎(chǔ)知識

【教學(xué)環(huán)境】