【課程簡(jiǎn)介】
誰(shuí)說(shuō)臨時(shí)抱佛腳無(wú)用?在這快速變更的時(shí)代里,言客解您所憂,打造實(shí)用英語(yǔ)課程,解決您的燃眉之急,滿足您快速讓英語(yǔ)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的期望。言客實(shí)用英語(yǔ)涵蓋衣、食、住、行、各行各類場(chǎng)景,總有一個(gè)滿足你的需要。
【針對(duì)人群】
需要短時(shí)間內(nèi)在特定方面實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)速成的學(xué)員
【課程目標(biāo)】
學(xué)起來(lái)簡(jiǎn)單輕松,能實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)即學(xué)即用。
【課程內(nèi)容】
社交類:
1. 日常實(shí)用口語(yǔ)2. 社交實(shí)用口語(yǔ)
出游類:
1. 酒店實(shí)用口語(yǔ)2. 點(diǎn)餐實(shí)用口語(yǔ)
行業(yè)類:
1. 職場(chǎng)實(shí)用口語(yǔ)
2. 醫(yī)療實(shí)用口語(yǔ)
3. 電話實(shí)用口語(yǔ)
4. 服務(wù)類實(shí)用口語(yǔ)
5. 房地產(chǎn)實(shí)用英語(yǔ)
【師資力量】
鄧楊柳Della
香港公開(kāi)大學(xué)實(shí)用翻譯碩士
榮獲英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書、全國(guó)外語(yǔ)翻譯三級(jí)筆譯證書
善于調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。
【教學(xué)設(shè)備】
線上多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)。言客為了方便學(xué)員實(shí)時(shí)學(xué)習(xí),所有課下學(xué)習(xí)進(jìn)度,都可以通過(guò)多媒體上傳到系統(tǒng)內(nèi),SA老師會(huì)全程跟進(jìn)每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)反饋給授課老師,實(shí)施針對(duì)性的指導(dǎo)。
【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】
致力于從客戶體驗(yàn)角度考量,開(kāi)發(fā)適合非母語(yǔ)學(xué)員、高標(biāo)準(zhǔn)可量化、高學(xué)習(xí)完成率的英語(yǔ)課程。言客洞悉目前國(guó)內(nèi)線上、線下英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員退學(xué)率居高不下、課程完成率低的普遍現(xiàn)象,找出其根本原因?;诳茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)理論和英語(yǔ)學(xué)員常見(jiàn)痛點(diǎn)有針對(duì)性地開(kāi)創(chuàng)出結(jié)構(gòu)緊湊、豐富多元、省時(shí)高效的學(xué)習(xí)形式,并借助優(yōu)質(zhì)專業(yè)的學(xué)習(xí)督導(dǎo)服務(wù),培養(yǎng)學(xué)員在全球化背景下英文公共演說(shuō)技巧并提升社群領(lǐng)導(dǎo)力。
【教學(xué)環(huán)境】
【學(xué)校簡(jiǎn)歷】
言客創(chuàng)始人憑著自己對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期體驗(yàn),帶著如何解決教育公平性的問(wèn)題奔赴波士頓游學(xué)。之所以選擇波士頓是因?yàn)樵谘钥蛣?chuàng)始人看來(lái),世界上沒(méi)有第二個(gè)地方像波士頓一樣,擁有如此多的高素質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)、散發(fā)貴族氣質(zhì)的精英變革者。正如1620年9月承載著35名清教徒的“五月花號(hào)”一樣,他們?yōu)榱俗诮套杂桑瑲v經(jīng)千辛萬(wàn)苦抵達(dá)荒蠻的北美新大陸。他們沿襲了清教徒虔誠(chéng)勤儉、嚴(yán)格自律、追求高尚精神生活的個(gè)人品格;也沿襲了清教徒崇尚挑戰(zhàn)和創(chuàng)新、不斷認(rèn)識(shí)自我、突破自我界限的傳統(tǒng)。