深圳通用英語(yǔ)基礎(chǔ)培訓(xùn)課程

【課程簡(jiǎn)介】

英語(yǔ)基礎(chǔ)級(jí)課程通過語(yǔ)句的案例，教授學(xué)員過去式的使用，豐富學(xué)員英語(yǔ)語(yǔ)句的表達(dá)方式。

【針對(duì)人群】

英語(yǔ)等級(jí)到達(dá)M1的學(xué)員

【課程目標(biāo)】

能夠?qū)嵱蒙倭康恼Z(yǔ)言模式，就自己的興趣和見解進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話。掌握基礎(chǔ)的電話用語(yǔ)，用英語(yǔ)表達(dá)自己的意見。

【課程內(nèi)容】

涵蓋社交實(shí)用口語(yǔ)，讓學(xué)員學(xué)習(xí)使用過去式，在一些社交場(chǎng)所討論過去和現(xiàn)在的事情。

課堂形式：私人訂制，量身制定課程；一對(duì)一指導(dǎo)，專屬外教授課，課堂靈活有趣

【教學(xué)師資】

楊柳青Yona

榮獲專業(yè)英語(yǔ)八級(jí)證書

靈活多變，善于幫助學(xué)員克服一個(gè)個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)地提高學(xué)員對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心。

【教學(xué)設(shè)備】

線上多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)。言客為了方便學(xué)員實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，所有課下學(xué)習(xí)進(jìn)度，都可以通過多媒體上傳到系統(tǒng)內(nèi)，SA老師會(huì)全程跟進(jìn)每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反饋給授課老師，實(shí)施針對(duì)性的指導(dǎo)。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

言客于深圳正式創(chuàng)立，致力于從客戶體驗(yàn)角度考量，開發(fā)適合非母語(yǔ)學(xué)員、高標(biāo)準(zhǔn)可量化、高學(xué)習(xí)完成率的英語(yǔ)課程。言客洞悉目前國(guó)內(nèi)線上、線下英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員退學(xué)率居高不下、課程完成率低的普遍現(xiàn)象，找出其根本原因?；诳茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)理論和英語(yǔ)學(xué)員常見痛點(diǎn)有針對(duì)性地開創(chuàng)出結(jié)構(gòu)緊湊、豐富多元、省時(shí)高效的學(xué)習(xí)形式，并借助優(yōu)質(zhì)專業(yè)的學(xué)習(xí)督導(dǎo)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)員在全球化背景下英文公共演說(shuō)技巧并提升社群領(lǐng)導(dǎo)力。

【教學(xué)環(huán)境】

【學(xué)校介紹】

言客創(chuàng)始人憑著自己對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期體驗(yàn)，帶著如何解決教育公平性的問題奔赴波士頓游學(xué)。之所以選擇波士頓是因?yàn)樵谘钥蛣?chuàng)始人看來(lái)，世界上沒有第二個(gè)地方像波士頓一樣，擁有如此多的高素質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)、散發(fā)貴族氣質(zhì)的精英變革者。正如1620年9月承載著35名清教徒的“五月花號(hào)”一樣，他們?yōu)榱俗诮套杂桑瑲v經(jīng)千辛萬(wàn)苦抵達(dá)荒蠻的北美新大陸。他們沿襲了清教徒虔誠(chéng)勤儉、嚴(yán)格自律、追求高尚精神生活的個(gè)人品格；也沿襲了清教徒崇尚挑戰(zhàn)和創(chuàng)新、不斷認(rèn)識(shí)自我、突破自我界限的傳統(tǒng)。憑著幾代人九死一生的宗教拓荒精神，清教徒們不僅書寫了波士頓輝煌的城市歷史，同時(shí)也締造了重視教育、自由包容、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、高度民主的美利堅(jiān)合眾國(guó)。