深圳世爾國際少兒英語語言運(yùn)用學(xué)習(xí)班

【課程簡介】

Share Plus-世爾英語語言運(yùn)用課程

打造語言輸出和運(yùn)用的優(yōu)質(zhì)平臺，課程設(shè)置豐富多彩：

在想象力、能力開發(fā)、個(gè)性探索、創(chuàng)造力和思維習(xí)慣等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行 強(qiáng)化，同時(shí)給孩子們提供了用純英語于與他人溝通、社交、獲得知識 和樂趣的途徑，打破常規(guī)課堂模式，提升語言的實(shí)際運(yùn)用能力！ 活學(xué)活用，樂趣無限，Share plus, fun plus！

【適合學(xué)員】

3-12歲，適合對英語感興趣，想要了解更多英語語言運(yùn)用課程知識的學(xué)員。

【課程內(nèi)容】

（一）親自戶外

· 讓孩子和父母在快樂的親子游戲中建立了親密無間的關(guān)系。

· 在濃濃的親情中成長學(xué)習(xí)，使孩子健康、活潑、聰明。

· 不僅有益于家長與孩子之間的情感交流，密切親子關(guān)系，提升幼兒的英語能力，還能促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

語言要求及分班依據(jù)：根據(jù)專業(yè)測評的結(jié)果來分班。

主要教材：世爾的研發(fā)團(tuán)隊(duì)根據(jù)我們的教學(xué)理論研發(fā)出了一系列適合各個(gè)階段孩子的世爾課本。

基本輔助教材：

（二）科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

· 采取問題設(shè)定、命題等方式，設(shè)定項(xiàng)目的目標(biāo)和內(nèi)容，要求按步驟和要求完成。

· 通過表演、演講等多種方式，展示項(xiàng)目成果。

· 與同伴或組員進(jìn)行分工、討論、合作…..共同完成項(xiàng)目。

語言要求及分班依據(jù)：根據(jù)專業(yè)測評的結(jié)果來分班。

主要教材：世爾的研發(fā)團(tuán)隊(duì)根據(jù)我們的教學(xué)理論研發(fā)出了一系列適合各個(gè)階段孩子的世爾課本。

基本輔助教材：

（三）英美文化課堂

· 幫助學(xué)生了解中西文化差異，提高文化素質(zhì)。

· 有針對性地培養(yǎng)孩子得體的跨文化交際能力。

· 英美歷史地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、價(jià)值觀念在內(nèi)的諸多社會和人文方面的東西。

語言要求及分班依據(jù)：根據(jù)專業(yè)測評的結(jié)果來分班。

主要教材：世爾的研發(fā)團(tuán)隊(duì)根據(jù)我們的教學(xué)理論研發(fā)出了一系列適合各個(gè)階段孩子的世爾課本。

基本輔助教材：

（四）魔幻廚房

· 一群小“吃貨”邊用英語學(xué)飲食文化知識、邊動手做美食。

· 讓同學(xué)們既有動手的樂趣，又增長了見識。

· 讓學(xué)生能有目標(biāo)、有體驗(yàn)、有收獲地快樂學(xué)習(xí)。

語言要求及分班依據(jù)：根據(jù)專業(yè)測評的結(jié)果來分班。

主要教材：世爾的研發(fā)團(tuán)隊(duì)根據(jù)我們的教學(xué)理論研發(fā)出了一系列適合各個(gè)階段孩子的世爾課本。

基本輔助教材：

（五）快樂健身房

· 激發(fā)學(xué)生主動參加校外健身活動的興趣，增強(qiáng)他們 在活動中的自我保護(hù)意識。

· 使學(xué)生明白健身不僅使我們玩得開心，增長知識，很多活動還有利于我們的身體健康。

· 激發(fā)學(xué)生主動參加校外健身活動的興趣，進(jìn)行快樂地健身，輕松的學(xué)習(xí)。

語言要求及分班依據(jù)：根據(jù)專業(yè)測評的結(jié)果來分班。

主要教材：世爾的研發(fā)團(tuán)隊(duì)根據(jù)我們的教學(xué)理論研發(fā)出了一系列適合各個(gè)階段孩子的世爾課本。

基本輔助教材：

【師資優(yōu)勢】

1.全職外教任教

全外教授課，浸入式教學(xué)法，熟悉北美文化，擁有國際視野我們的外教世爾國際全球招聘，初試通過率為8%，面授培訓(xùn)后最終通過率僅為5%。

2.百分百北美外教授課

來自北美，純正北美語音，帶給孩子原汁原味的美國學(xué)習(xí)體驗(yàn)每季度教學(xué)考評反饋，年中、年末學(xué)術(shù)培訓(xùn)，嚴(yán)苛的末位淘汰機(jī)制，百分百**高質(zhì)量的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

3.TESOL   TEFL雙重國際認(rèn)證

專業(yè)國際英語老師資格認(rèn)證，國家外國專家局認(rèn)可，**專業(yè)化教學(xué)水準(zhǔn)至少經(jīng)過反復(fù)考核，職業(yè)素養(yǎng)、語言能力、學(xué)科知識、，教學(xué)技能，教學(xué)技巧、幼兒教育心理學(xué)、現(xiàn)代化教學(xué)科技應(yīng)用、教學(xué)互動氛圍、課堂效率對教師嚴(yán)格篩選是世爾教學(xué)非常好的**。

【關(guān)于我們】

美國世爾國際教育是一家專業(yè)從事幼兒、少兒英語教育咨詢與服務(wù)的中美合資集團(tuán)公司，致力于引進(jìn)美國先進(jìn)教育模式及教學(xué)資源、集學(xué)前教育、兒童英語培訓(xùn)中心、原版英語教材編輯出版、海外教育研究中心為一體的多元發(fā)展的國際教育機(jī)構(gòu)，打造3-16歲中國少兒美式教育品牌。

在中國，美國世爾國際少兒英語采用 “主題創(chuàng)造性的EFL學(xué)習(xí)法”和獨(dú)特的教育理念，讓孩子自然習(xí)得多學(xué)科體系。美國世爾國際少兒英語正與全球的教育出版集團(tuán)Cengage強(qiáng)強(qiáng)合作，發(fā)展兒童語言中心、圖書館、閱讀中心，Cengage正在為香港、新加坡、臺灣等地區(qū)和國家的圖書館、語言中心等提供兒童閱讀讀本及最有創(chuàng)新性的解決方案。

【學(xué)院發(fā)展歷程】

2013美國世爾國際少兒英語正式進(jìn)入中國收入城市深圳

4月5日課程包研發(fā)完成并通過專家評審

6月8日龍華中心正式開業(yè)

2014年3月8日 世爾福田中心啟動

4月5日世爾被認(rèn)證TESOL、TEFL國際英語教師教學(xué)基地

2015年4月3日被認(rèn)證第十二屆“星星火炬”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)稱號

6月5日被認(rèn)證龍華教育交流協(xié)會副會長單位

9月4日家長課程正式開啟家長跟老師近距離接觸了解孩子課程學(xué)習(xí)成果

2016年6月11日世爾CoCo City中心啟動，舉行開業(yè)活動

8月6日世爾觀瀾中心啟動個(gè)龍華新區(qū)第二家校區(qū)

9月9日世爾龍掛中心被認(rèn)證龍華新區(qū)世爾教育培訓(xùn)中心先進(jìn)單位

2017年2月11日世爾前海中心啟動，舉行開業(yè)活動

3月4日世爾ICO中心啟動，舉行開業(yè)活動

4月7日世爾龍華中心北認(rèn)證中國青少年藝術(shù)素養(yǎng)促進(jìn)計(jì)劃示范教育基地

8月5日世爾寶安中心啟動，舉行開業(yè)活動
10月9日世爾后海中心啟動，舉行開業(yè)活動

【學(xué)員風(fēng)采】

【教學(xué)優(yōu)勢】

七大教學(xué)法

1.自然習(xí)得教學(xué)法2.交際語言教學(xué)法3.結(jié)構(gòu)教學(xué)法4.環(huán)境教學(xué)法5.肢體語言教學(xué)法6.閱讀教學(xué)法7.主題教學(xué)法

美國世爾國際少兒英語為中國兒童提供原汁原味的美國幼兒園及小學(xué)全英文完整學(xué)科體系教育,使受教育者不但擁有英語能力,更能獲得美式思維能力和創(chuàng)造力。這整個(gè)成長計(jì)劃里,自然拼音就像-條線,貫穿始終,把整個(gè)計(jì)劃的學(xué)習(xí)發(fā)音、拼字、拼讀、閱讀、寫作,讓孩子學(xué)會用英語來理解英語,逐漸形成英文思維,和建立-種英文學(xué)習(xí)技能。直到達(dá)到后面的雙語的水平。這套系統(tǒng)非常適合孩子的個(gè)性發(fā)展及學(xué)習(xí)。

【教學(xué)環(huán)境】

【學(xué)校榮譽(yù)】