深圳港澳臺華僑聯(lián)考招生簡章

【報名條件】

1、港澳地區(qū)考生，具有①《港澳居民來往內(nèi)地通行證》或《港澳居民居住證》和②香港或澳門居民身份證。

2、臺灣地區(qū)考生，具有①《臺灣居民來往大陸通行證》或《臺灣居民居住證》和②在臺灣居住的有效身份證明。

3、華僑考生，考生本人及其父母一方均須取得住在國長期或者永久居留權(quán)，并已在住在國連續(xù)居留2年，兩年內(nèi)累計居留不少于18個月，其中考生本人須在報名前2年內(nèi)在住在國實際累計居留不少于18個月。

4、在大陸就讀高三、職業(yè)學校三年級和持有大陸高中畢業(yè)證或同等學歷的港澳臺身份學生。

【授課班型】

為**復(fù)習效果和兼顧不同考生復(fù)習要求，并結(jié)合雅文教育歷年辦學情況，特設(shè)立以下幾種班級類型，供不同需求的學生選擇。

【一站式服務(wù)，系統(tǒng)化學習】

時刻關(guān)注每個孩子的成長，讓學習效果更優(yōu)化

全日制課程→周測→月考→班主任跟蹤

填報志愿指導(dǎo)→報名考試→成績查詢→進入理想大學

【教學優(yōu)勢】

1、各科教師具有10余年港澳臺聯(lián)考教學經(jīng)驗，師資隊伍專業(yè)、穩(wěn)定；我們十分重視教研，專門研究歷年港澳臺聯(lián)考的重點、難點及試題風格和趨勢；

2、實施小班制教學，能夠照顧到每一個學生；

3、采用靈活的分層次教學，根據(jù)學生的學習成績、能力、階段而制定相應(yīng)的課程計劃；

4、實行個性化輔導(dǎo)與常規(guī)教學相結(jié)合的方式，滿足學生對于自己弱勢學科的補充授課要求；

5、每月進行模擬考試，召開模擬考試質(zhì)量分析會，定期檢測學習效果；

6、統(tǒng)一組織學生報考及考試，提供志愿、專業(yè)填報方面的指導(dǎo)；

7、本中心管理嚴格，教風嚴謹，學風端正。

【相關(guān)說明】

收費標準：依據(jù)當年公布的收費標準執(zhí)行，相關(guān)優(yōu)惠方案詳情可咨詢。

報名方式：電話聯(lián)系，登記預(yù)留學位；來校參觀，提供學生身份證或臺胞證的復(fù)印件一份、一寸照片3張。

【師資力量】

擁有豐富教學教研能力的高三聯(lián)考教師團隊，名師穩(wěn)定率達90%以上。

劉老師——教授科目：高三數(shù)學

數(shù)學高級教師，大學本科學歷，23年的教齡，一直從事高三畢業(yè)班數(shù)學教學工作，學校骨干教師。善于因材施教，教學靈活，由淺入深引導(dǎo)，激化學生的數(shù)學學習興趣。從事聯(lián)考數(shù)學教學多年，深入研究聯(lián)考與廣東省高考的差異性和共性。

潘老師——教授科目：高三語文

華中師范大學中文系漢語言文學專業(yè)畢業(yè)，中學語文高級教師，市教育科學院中語聯(lián)組組長，中語科研課題組成員之一。多次獲得市級“優(yōu)秀教師”稱號，是全國青少年寫作大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和第五屆全球華人美文大賽“美文園丁”獎獲得者。長期擔任普通高中和聯(lián)考生的語文教學，在教學工作中，以身立敦，嚴謹執(zhí)教，注重學法引導(dǎo)，啟迪方法思維，所教學生的高考成績和聯(lián)考成績突出。

朱老師——教授科目：高三歷史

高三歷史骨干教師，大學本科學歷，從教16年。曾擔任班主任、教研組長等工作，具有豐富的教育教學及管理經(jīng)驗。長期承擔高三畢業(yè)班歷史高考教學，取得較優(yōu)異的高考成績。

在教育教學中，注重鉆研教育教學理論，編著過許多港澳臺聯(lián)考歷史資料，對學生的歷史學習起到極大的幫助。在教學中注重研究教學方法，因材施教，教學效果十分明顯。

劉老師——教授科目：高三物理

物理高級教師，大學本科學歷，教齡15年，長期從事高三畢業(yè)班物理教學和教研工作。物理教學方法獨特，深入淺出，教學效果好。注意培養(yǎng)學生獨立思考，分析各類物理模型，掌握其中規(guī)律。讓許多學生由怕學物理到愛學物理，由要我學物理到我要學物理。

所教學生中多人在各類物理競賽以及聯(lián)考中取得優(yōu)異成績，受到廣大學生及家長的喜歡。

【教學現(xiàn)場】

【學校介紹】

深圳雅文教育是一家經(jīng)教育局審批的正規(guī)培訓(xùn)機構(gòu)，是專業(yè)從事港澳臺僑聯(lián)考的培訓(xùn)中心。我們擁有專業(yè)且穩(wěn)定的師資，出色的管理團隊，多年的聯(lián)考經(jīng)驗，在實際教學中鍛煉了一支務(wù)實創(chuàng)新、熱心奉獻的教師隊伍。

自成立以來，一直專注于港澳臺僑學生課程研究，設(shè)立“小班制課程、分層次授課、個性化輔導(dǎo)、階段式檢測”的靈活教育模式，實行“互動式、啟發(fā)式、探究式”的教學方式，效率高，進步快，深受學生認可。

我們注重對港澳臺僑聯(lián)考差異化研究，實現(xiàn)教學與聯(lián)考密切接軌。我中心曾培養(yǎng)了一大批港澳臺僑學生，他們的學習成績有顯著地提高并順利考取了國內(nèi)的各大名校，如北大、南大、中大、武大、廈大、上外、央美、北影等。

我校辦學10余年，成績斐然，為許多高等院校輸送了不少人才，加強了兩岸三地的文化交流。

【學校環(huán)境】

【辦學理念】

自成立以來，秉承“讓教育弘闊文明”、“創(chuàng)造適合學生的教育”的使命，一直專注于港澳臺僑學生課程研究，設(shè)立“小班制課程、分層次授課、個性化輔導(dǎo)、階段式檢測”的靈活教育模式，實行“互動式、啟發(fā)式、探究式”的教學方式，以實現(xiàn)授課的高效率。

【教學目標】

雅文教育注重培育學生的理想，強化學生自強上進的心態(tài)；注重對港澳臺僑聯(lián)考差異化研究，實現(xiàn)教學與聯(lián)考密切接軌。我校曾培養(yǎng)了一大批港澳臺僑學生，他們的學習成績和綜合素質(zhì)均有顯著地提高并順利考取了國內(nèi)的各大名校，如北大、南大、中大、武大、廈大、上外、央美、北影等。

【學員風采】

【教學**】

**一：校風嚴格，升學率高

學校是深圳最早專門開設(shè)港澳臺聯(lián)考課程的學校，校風嚴格嚴謹，成績斐然，升學率近年多次達到100 %，為許多高等院校輸送了不少人才，加強了兩岸三地的文化交流。

**二：師資穩(wěn)定，經(jīng)驗豐富

教師隊伍非常穩(wěn)定強大，自辦學來，師資穩(wěn)定率達90%以上，形成了一個有豐富教學教研能力的高三聯(lián)考教師團隊，專門研究歷年港澳臺聯(lián)考的重點、難點及試題風格和趨勢，各科都積累和編成了一套非常有體系的高三備考知識體系和資料。

**三：環(huán)境優(yōu)美，小班教學

周圍名校林立，校園環(huán)境寬敞優(yōu)美。實行小班制教學，分層授課，個性化輔導(dǎo)和常規(guī)教學相結(jié)合，實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置，時時關(guān)注每個學生的成長，達到學習效果最 優(yōu)化。

**四：定期診斷，隨時跟蹤學情

每周組織周測，每月定期進行月考和模擬考試，召開模擬考試質(zhì)量分析會，檢測學習效果。

【教學展望】

雅文教育全體教職工還將繼續(xù)努力，不驕不躁，進一步強化教育理念，提高教學質(zhì)量，提升服務(wù)品質(zhì)，繼續(xù)為廣大港澳臺僑學生提供一 流的教育資源和一 流的教育服務(wù)，幫助廣大考生順利實現(xiàn)名校夢想！

【往屆學員】