【招生對(duì)象】
4~5歲幼兒園中班的小朋友。
【使用教材】
1、主干教材:Go!Go! Giraffe 本系列教材共十冊(cè),每?jī)?cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容分為兩大主題,共八個(gè)單元。另可搭配點(diǎn)讀筆使用。
2、配套教材:配套DIY Kit教具包。
【學(xué)習(xí)成效】
1、Listening 聽 / Speaking 說(shuō)
以溝通式教學(xué)法為基礎(chǔ),讓孩子把英文當(dāng)母語(yǔ)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)幼兒思考能力,以思考式問(wèn)答為主,跳脫「學(xué)習(xí)」英語(yǔ),使「說(shuō)」英語(yǔ)成為直覺(jué)反應(yīng)。
2、Reading 讀 / Writing 寫
以情景主題式教學(xué)為基礎(chǔ),將幼兒階段的各領(lǐng)域智能(語(yǔ)文、身體動(dòng)作、社會(huì)、認(rèn)知、數(shù)概)融入課程中,讓孩子置身在最熟悉的環(huán)境里認(rèn)識(shí)美語(yǔ)。藉由故事影響力,訓(xùn)練孩子自信、獨(dú)立自主和單獨(dú)面對(duì)問(wèn)題的能力,進(jìn)而有助于融入群體生活的適應(yīng)性。單字摹寫、剪貼、著色等游戲,培養(yǎng)英文書寫基礎(chǔ)。
3、Giraffe English Online (在線練習(xí))
親子共讀區(qū)-ABC學(xué)習(xí)區(qū) / 幼兒游戲區(qū) 最 愛(ài)游戲區(qū)-夾娃娃游戲 / Crazy Snail。
【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】
1、以溝通式教學(xué)Communicative Approach為主軸;
2、以觸發(fā)式教學(xué)為手段;
3、以PHONICS字母拼讀法為基礎(chǔ);
4、以十大追蹤教學(xué)為利器。
【教學(xué)特色】
1、以溝通式教學(xué)為主軸,將多元智能融入到課程中,結(jié)合主題式情景教學(xué),運(yùn)用課本中的對(duì)話情境圖進(jìn)行故事引導(dǎo)教學(xué)。
2、由老師提出問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生以自己的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),去回答、分析、判斷,因而可以『觸類旁通』、『舉一反三』。
3、結(jié)合TPR(Total Physical Response)肢體律動(dòng)教學(xué)法,借著與教學(xué)主題相關(guān)之字匯、歌曲或韻文帶入字母教學(xué),加強(qiáng)學(xué)習(xí)成效。
【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】
【優(yōu)秀老師】
zita
語(yǔ)言的誕生離不開交流。讓幼兒多講多練,進(jìn)一步理解語(yǔ)言的人類交往的工具。所以我更注重幼兒的英語(yǔ)交流習(xí)慣。因此,我會(huì)組織豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)興趣,如溝通式教學(xué)法、觸發(fā)式教學(xué)法等。通過(guò)創(chuàng)設(shè)全英語(yǔ)的、生動(dòng)的課堂教學(xué)、肢體語(yǔ)言為主要形式的視聽環(huán)境等,為幼兒營(yíng)造良好的英語(yǔ)氛圍,讓幼兒真正做到主動(dòng)開口“說(shuō)”英語(yǔ)。
candice
學(xué)習(xí)的最 大成效就是—讓孩子發(fā)自內(nèi)心的”喜歡”,”想要”而去主動(dòng)學(xué)習(xí)與運(yùn)用。英語(yǔ)是一種語(yǔ)言,生活中的一部分,透過(guò)語(yǔ)言可以了解更多不同的文化和體驗(yàn),并藉此獲得更多的成長(zhǎng)。所以不要它成為孩子的負(fù)擔(dān)或只是代表輸贏的象征而已。相信這也是我們老師與家長(zhǎng)們所希望可以給予孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程和目標(biāo)-- Play, Learn and Grow Together!
【學(xué)校簡(jiǎn)介】
1986年,長(zhǎng)頸鹿文化事業(yè)股份有限公司成立,1987年成立第 一家長(zhǎng)頸鹿兒童英語(yǔ)教學(xué)中心, 目前則有700余家分校遍布于全國(guó)各地。30年來(lái),長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)一直兢兢業(yè)業(yè),秉持著作育英才的教育理念,不斷致力于國(guó)內(nèi)兒童美語(yǔ)界。南京長(zhǎng)頸鹿英語(yǔ)培訓(xùn)中心成立于2010年,擁有全真模擬的地鐵、機(jī)艙、診所、餐廳、星空、海洋等主題情景教室,全真模擬孩子生活中的各個(gè)方面的場(chǎng)景。真正做到寓教于樂(lè),讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中溝通式的學(xué)習(xí)美語(yǔ)。長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)除致力于兒童美語(yǔ)教學(xué)中心外,另也邀集專業(yè)師資出版杰瑞實(shí)用美語(yǔ)月刊及杰瑞實(shí)用美語(yǔ)系列書籍與錄像帶,1989年制作英語(yǔ)電視節(jié)目于臺(tái)灣電視,中華電視,鳳凰衛(wèi)視中文臺(tái)、非凡新聞?lì)l道及臺(tái)北電視臺(tái)等頻道播出, 也制作廣播節(jié)目進(jìn)行每日30分鐘的美語(yǔ)廣播教學(xué)。在魏忠香董事長(zhǎng)堅(jiān)持的'誠(chéng)信、負(fù)責(zé)、自律'的精神與經(jīng)營(yíng)理念下,不論是電視播出、廣播收聽或是書籍出版,皆受到廣大歡迎,成功建立美語(yǔ)教學(xué)的品牌形象,同時(shí)也打響'長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)'之名號(hào)。同時(shí),透過(guò)完整的編輯團(tuán)隊(duì)以及跨國(guó)界的教材編寫,并以生活化、統(tǒng)整性的編輯理念,結(jié)合主題式情境教學(xué),編寫具國(guó)際觀的教材,更以專業(yè)教學(xué)系統(tǒng)培養(yǎng)孩子的溝通能力,塑造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)空間與成效,讓孩子與世界同步學(xué)習(xí),不僅學(xué)習(xí)美語(yǔ)、更能使用美語(yǔ)。
2007年,長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)以'給孩子一點(diǎn)點(diǎn),他將會(huì)用生命去放大'的教學(xué)理念,結(jié)合九年一貫課程綱要,推出一套重要的學(xué)習(xí)方法--'長(zhǎng)頸鹿字母拼讀法Giraffe Fantastic Phonics', 突破以往教學(xué)模式,課程帶入自然發(fā)音概念,讓孩子在短短六個(gè)月看到英文就會(huì)念、聽到英文就會(huì)拼,不但成就高效能的學(xué)習(xí)成效,更開創(chuàng)美語(yǔ)學(xué)習(xí)的新紀(jì)元。為提供各地分校更直接、更迅速的輔導(dǎo)與協(xié)助,總公司于1985年起于桃、中、南、高等四區(qū)成立地區(qū)管理處,以快速響應(yīng)各分校之需求,并提供給老師及學(xué)生更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
【學(xué)校環(huán)境】