東莞藝術(shù)高中培訓(xùn)班

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

東莞翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校藝術(shù)高中班為藝術(shù)生定制獨(dú)有的文化+藝術(shù)+德育教學(xué)體系，該體系充分融合孩子個(gè)性，為孩子個(gè)性化量身定制高中三年藝術(shù)類學(xué)習(xí)計(jì)劃，分層分階段，讓孩子更自信地沉浸于藝術(shù)學(xué)習(xí)中，循序漸進(jìn)提升藝術(shù)成績(jī)。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)安全管理和文化德育素質(zhì)培養(yǎng)，確保學(xué)生藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)與文化學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn)，同步學(xué)習(xí),成就名校之路。

【學(xué)校環(huán)境】

【培養(yǎng)目標(biāo)】

德育教育+文化培養(yǎng)+個(gè)性化挖掘+藝術(shù)潛能開發(fā)=德才藝兼?zhèn)淙瞬?/p>

【課程體系】

[文化+專業(yè)齊頭并進(jìn)]

[名校+名師雙倍優(yōu)資]

[清北班模式原版升級(jí)]

[量身定制小班制教學(xué)]

【專業(yè)設(shè)置】

音樂類：聲樂、器樂

美術(shù)類：素描、速寫、色彩

傳媒類：廣播電視編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)、戲劇影視文學(xué)、影視攝影與制作、戲劇影視導(dǎo)演、攝影、數(shù)字媒體藝術(shù)、表演等

舞蹈類：古典舞、民族舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、當(dāng)代舞等

【招生對(duì)象】

初三應(yīng)屆畢業(yè)生，以藝術(shù)為特色，須通過藝術(shù)專業(yè)選拔，結(jié)合中考成績(jī)擇優(yōu)錄取。

【師資力量】

李海霞

高中數(shù)學(xué)老師

畢業(yè)于山東師范大學(xué)，數(shù)學(xué)高考146分，單科全市第二。

擁有14年的高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾連續(xù)五年榮獲希望杯電林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)，東莞光明中學(xué)高中數(shù)學(xué)校師競(jìng)賽第 一名。所帶學(xué)生多人進(jìn)入請(qǐng)華大學(xué)、在旦大學(xué)等名校。

人生格言:教育的目的不在于傳授知識(shí)，而在于鼓舞與喚醒。

王曉

高中物理老師

曾在衡木中學(xué)任教，對(duì)高考物理有深人研究，若有高考物理15輪( 中科大出版社)用“物。力、動(dòng)、時(shí)、空5個(gè)字，概括了物理學(xué)的精隨。

2018、2019在廣州輔導(dǎo)學(xué)生: 3名清華、4名北大、8名中科大。

教學(xué)理念:注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、深篷、系統(tǒng)的物理思維把最難的物理，變的最簡(jiǎn)單、最通俗。

黃壽強(qiáng)

高中地理老師

中學(xué)高級(jí)教師，從事高中地理教學(xué)33年，常年幫高三畢業(yè)班。

教學(xué)工作特點(diǎn)鮮明，能把握學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，做到因材施救:工作動(dòng)民認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)過程重點(diǎn)突出，思路清斷，流程簡(jiǎn)活效果突出。

【教學(xué)特色】

1、入學(xué)測(cè)試，全面了解孩子情況量身定制教學(xué)方案

2、因材施教，發(fā)現(xiàn)孩子天賦制定個(gè)性培優(yōu)方案

3、分層教學(xué)，根據(jù)基礎(chǔ)依照目標(biāo)循序漸進(jìn)

4、三師管理，專業(yè)班主任制、德育班主任制、生活班主任制

5、全封閉式管理，校區(qū)實(shí)時(shí)監(jiān)控家長(zhǎng)更放心

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

1、精準(zhǔn)的教育教學(xué)

教學(xué)緊貼國(guó)家教學(xué)大綱，緊扣考綱，研究近年高考命題趨勢(shì)，直擊考點(diǎn)，根據(jù)普通高考學(xué)生、藝考生的實(shí)際情況，實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)。重在培優(yōu)補(bǔ)差，補(bǔ)齊短板，針對(duì)不同層次學(xué)生，進(jìn)行綜合教學(xué)與分層教學(xué)相結(jié)合。以周考、月考、聯(lián)考形式，跟蹤檢測(cè)和強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，全面提升學(xué)生成績(jī)，旨在使學(xué)生在短期內(nèi)成績(jī)有大幅度的提高。

2、“一對(duì)一”輔導(dǎo)

老師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的薄弱學(xué)科及學(xué)科的薄弱點(diǎn)，在課余時(shí)間或節(jié)假日安排老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生優(yōu)勢(shì)學(xué)科進(jìn)行拔高輔優(yōu)，力爭(zhēng)讓學(xué)生上清華、北大、985、211等重點(diǎn)院校。

3、簽約**提升

初中畢業(yè)學(xué)生入校就讀我校，我校核實(shí)其中考成績(jī)后，由學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次學(xué)習(xí)綜合評(píng)估，根據(jù)結(jié)果及學(xué)生、家長(zhǎng)的期望與學(xué)生簽訂成績(jī)提升協(xié)議，老師按照協(xié)議履行教學(xué)義務(wù)，督促學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。確保學(xué)生在三年后的全國(guó)普通高考成績(jī)達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，考上理想大學(xué)。

4、高考信息直通

學(xué)校教育教學(xué)與省重點(diǎn)中學(xué)以及全國(guó)其他知名高中進(jìn)行“教”“研”“測(cè)”“評(píng)”一體化，與廣州、東莞教研院教研同步，高考信息直通，實(shí)行資源共享。

5、舒適幽靜的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境

學(xué)校有自己?jiǎn)为?dú)的教學(xué)區(qū)和住宿區(qū)，教室寬敞明亮，寢室有空調(diào)，有熱水、飲水供應(yīng)，**學(xué)生的學(xué)習(xí)生活舒適，不受外界干擾。

6、獎(jiǎng)學(xué)金提供

在我校就讀考生北大、清華、港大等名校學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)該生20萬(wàn)元人民幣。