河北職業(yè)適應(yīng)性測試集訓(xùn)營

【課程介紹】

職業(yè)適應(yīng)性測評(Vocational adaptability Test)就是通過一系列科學(xué)的測評手段，對人的身心素質(zhì)水平進(jìn)行評價(jià)，使人與職業(yè)匹配合理、科學(xué)，以提高工作效率、減少事故。職業(yè)適應(yīng)性測評一般不具有強(qiáng)制性，僅作為人才選拔和留用的參考。另外，職業(yè)適應(yīng)性不僅反映安全要求，而且還有效率要求。因此，職業(yè)適應(yīng)性格念涵蓋面比事故傾向性概念相對寬一些。(朱智賢，心理學(xué)大詞典)

【專業(yè)分類】

一般職業(yè)適應(yīng)性

指從事一般職業(yè)所需的基本生理、心理素質(zhì)特征。

特殊職業(yè)適應(yīng)性

指從事某一特定職業(yè)所需具備的特殊生理、心理器質(zhì)特征。對個(gè)人從事某項(xiàng)具體工作的職業(yè)適應(yīng)性測評包括一般職業(yè)適應(yīng)性測評和特殊職業(yè)適應(yīng)性測評兩方面。

【職業(yè)前景】

一般職業(yè)適應(yīng)性研究現(xiàn)狀

隨著我國改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)用工制度和用人策略發(fā)生了很大的變化，對人才的職業(yè)能力測評與咨詢已成為急需。中國科學(xué)院心理研究所和北京大學(xué)、華東師范大學(xué)、浙江大學(xué)的心理學(xué)系等已開展了人才測評的研究，開發(fā)了一系列的一般職業(yè)能力測評量表和專項(xiàng)能力測評量表;各地的人才市、勞動(dòng)力市場也開始開展人才素質(zhì)測評服務(wù)。

特殊職業(yè)適應(yīng)性研究狀況

在我國國家標(biāo)準(zhǔn)GB5306-85《特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)則》中明確規(guī)定了10種特種作業(yè)，即:電工作業(yè)、鍋爐司爐、壓力容器操作、起重機(jī)械作業(yè)、爆破作業(yè)、金屬焊接(氣割)作業(yè)、煤礦井下瓦斯檢驗(yàn)、機(jī)動(dòng)車輛駕駛、機(jī)動(dòng)船舶駕駛和輪機(jī)操作、建筑登高架設(shè)作業(yè)。20世紀(jì)90年代初，浙江省勞動(dòng)保護(hù)科學(xué)研究所與浙江大學(xué)心理學(xué)系合作，較系統(tǒng)地進(jìn)行了起重機(jī)械作業(yè)人員的職業(yè)適應(yīng)能力要求和測試方法的研究。安徽三聯(lián)事故預(yù)防研究所通過近10年的努力，對起重機(jī)械作業(yè)、鍋爐司爐、壓力容器操作、金屬焊接(氣割)作業(yè)、電工作業(yè)等5種特種作業(yè)人員的職業(yè)適應(yīng)性進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，提出了特種作業(yè)人員職業(yè)適應(yīng)性檢測的指標(biāo)體系，建立了各檢測指標(biāo)的參比值及綜合評價(jià)方法，為特種作業(yè)人員職業(yè)選擇提供了科學(xué)依據(jù)。開發(fā)了特種作業(yè)人員職業(yè)適應(yīng)性檢測硬件系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)，為工礦企業(yè)及其他有關(guān)部門的特種作業(yè)人員選擇提供了新的高科技手段。

【課程信息】

課程時(shí)長

1個(gè)月

課程費(fèi)用

學(xué)費(fèi)：4500

雜費(fèi)：1200

（含住宿、資料、志愿填報(bào)）

【課程收益】

1、科學(xué)選擇與合理使用稱職作業(yè)者。根據(jù)不同的職業(yè)特點(diǎn)，確定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及指標(biāo)，并對求職者進(jìn)行測定，評價(jià)其職業(yè)適應(yīng)性等級(jí)。對已上崗的作業(yè)人員定期進(jìn)行測試和評價(jià)，建立職業(yè)適應(yīng)性的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫，以進(jìn)行人員的動(dòng)態(tài)管理。

2、為制定合理有效的職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃提供科學(xué)依據(jù)。

3、指導(dǎo)人們選擇適合自己特性和條件的職業(yè)、職務(wù)。通過對求職者的生理、心理屬性進(jìn)行綜合測試、評價(jià)，對照不同職業(yè)或工種的要求，分析被試者適合于何種職業(yè)，以利于個(gè)人能力的充分發(fā)展。

【學(xué)校簡介】

天一镕尚教育集團(tuán)始創(chuàng)于2007年，是一家集線上線下培訓(xùn)、圖書出版發(fā)行為一體的科技教育集團(tuán)。主營業(yè)務(wù)為專接本、教師招聘、教師資格證培訓(xùn)、學(xué)歷提升等。年培訓(xùn)學(xué)員35萬人次，年銷售圖書碼洋3.7億元。

集團(tuán)總部位于國家中心城市鄭州市，注冊資本1.2億，總部員工600余人，其中90%為本科學(xué)歷，24%以上員工擁有碩士、博士學(xué)歷。集團(tuán)總部辦公面積5000余平米，圖書倉儲(chǔ)面積6000余平米，直營校區(qū)面積25000余平米。在河南18地市及廣東、山東、河北等地?fù)碛?38家合作分校，分校職工人數(shù)累計(jì)達(dá)1500余人。

作為培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域的領(lǐng)軍品牌，“為天下學(xué)子成就美好人生”是集團(tuán)發(fā)展的崇高使命；致力成為“技術(shù)領(lǐng) 先、業(yè)有專長、引領(lǐng)行業(yè)”的綜合性教育科技集團(tuán)是集團(tuán)的發(fā)展愿景；“線上+線下+圖書”和“內(nèi)容+技術(shù)+服務(wù)”是集團(tuán)發(fā)展的核心競爭力；“學(xué)子為先、誠信守善、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、協(xié)作奉獻(xiàn)”是集團(tuán)的核心價(jià)值觀。專接本培訓(xùn)、招教、教師資格證培訓(xùn)均穩(wěn)居行業(yè)前列;集團(tuán)先后獲評“河南省最 具實(shí)力教育集團(tuán)”“河南省民辦教育先進(jìn)單位”。

2018年8月，天一教育進(jìn)入河北市場，秉承著“為天下學(xué)子成就美好人生”的崇高使命，迅速展開河北市場發(fā)展之路。

【學(xué)校環(huán)境】

【發(fā)展歷程】

2007年

河南銳志文化傳播有限公司成立，確立以圖書出版和線下培訓(xùn)為一體的發(fā)展模式

2008年

公司出版的專接本考試用書由省內(nèi)推向全國，專接本精講培訓(xùn)在省內(nèi)鋪開

2010年

天一專接本大串講在省人民大會(huì)堂、公安高專、商專大禮堂同時(shí)舉行，天一專接本成為河南專接本培訓(xùn)第 一品牌

2011年

3月，天一教育開展教師招聘培訓(xùn)業(yè)務(wù)，天一教育進(jìn)入職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域

11月，天一教育與百家知名企業(yè)聯(lián)合發(fā)起成立全國首所“免費(fèi)大學(xué)一北京華夏管理學(xué)院”

2012年

公司搬至東方盛典辦公，天明路集訓(xùn)校區(qū)開始運(yùn)營，天一教育成立自己的專職教師教研隊(duì)伍

2014年

天一教師招聘培訓(xùn)以超高過關(guān)率成為河南招教考試首 選品牌

2015年

公司注冊“庫課”品牌，公司更名為河南庫課文化傳播有限公司，集團(tuán)董事長被評為中原教育十大杰出人物

2016年

董國良董事長應(yīng)邀出席“全球社會(huì)企業(yè)家生態(tài)論壇”并和多國政要合影留念

2017年

8月，公司更名為河南庫課文化科技股份有限公司。

9月，北大學(xué)城1500人集訓(xùn)校區(qū)開始運(yùn)營

12月，天一教育集團(tuán)被評為河南最 具實(shí)力教育集團(tuán)，董事長被評為“2017年度社會(huì)影響力教育杰出人物”

2018年

5月，天一教育集團(tuán)和省內(nèi)多所高校簽訂教學(xué)與實(shí)習(xí)基地

7月，天一教育學(xué)歷提升事業(yè)部成立

8月，天一教育進(jìn)入河北市場

2019年

2月，天一高考事業(yè)部成立，天一教育進(jìn)入一個(gè)新征程

11月，庫課股份捐款50萬元現(xiàn)金到黃帝故里基金會(huì)，用于家風(fēng)家教事業(yè)發(fā)展

12月，天一教育再次被多家媒體評選為河南省“最 具實(shí)力教育集團(tuán)”，集團(tuán)董事長被評為“河南省民辦教育領(lǐng)軍人物”。天一教育桐柏路宏河路創(chuàng)新科技中專1500人集訓(xùn)校區(qū)投入運(yùn)營