廣州課程

簡介：適合有N3水平學習者。學完詞匯量和語法積累已相對豐富，閱讀能力有較大提高，可報名參加N2的考試...

校區(qū)分布: 花都區(qū)

晚班 周末班

簡介：采用《新日本語》中級1、2冊。學完詞匯量和語法積累已相對豐富，閱讀能力有較大提高，可報名參加...

校區(qū)分布: 花都區(qū)

晚班 周末班

簡介：采用《新日本語》初級2冊。掌握日語的骨架語法和基本詞匯，學完后能夠有效進行常用的生活會話，...

校區(qū)分布: 花都區(qū)

晚班 周末班

簡介：采用《新日本語》初級2冊。掌握日語的骨架語法和基本詞匯，學完后能夠有效進行常用的生活會話，...

校區(qū)分布: 花都區(qū)

晚班 周末班

簡介：采用《新日本語》初級1冊。從日語基本發(fā)音開始學習，日語中存在大量漢字，大部分學員能夠迅速入...

校區(qū)分布: 花都區(qū)

晚班 周末班

簡介：采用《新日本語》初級1冊。從日語基本發(fā)音開始學習，日語中存在大量漢字，大部分學員能夠迅速入...

校區(qū)分布: 花都區(qū)

晚班 周末班

簡介：日語VIP外教一對一課程視學員實際水平和需求，以教材內(nèi)容為基礎根據(jù)學員的實際要求加入相應的實...

校區(qū)分布: 花都區(qū)

白天班 晚班 周末班

簡介：視學員實際水平和需求，以教材內(nèi)容為基礎根據(jù)學員的實際要求加入相應的實用會話內(nèi)容，側(cè)重于操練...

校區(qū)分布: 花都區(qū)

白天班 晚班

簡介：在地道的語言環(huán)境下，練習和運用之前學習過的詞匯、語法和句型，并了解和熟悉日本人的一些獨特的...

校區(qū)分布: 花都區(qū)

晚班

簡介：課程特色：1、采用全國暫時唯 一根據(jù)考綱和課標編撰的三年制高考日語教材教學。 2、重難點內(nèi)容通...

校區(qū)分布: 海珠區(qū)

白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 其他

簡介：適合人群：高三、高四學生。學習內(nèi)容：《2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱及考試范圍》 ...

校區(qū)分布: 海珠區(qū)

白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 其他

簡介：課程特色：1、采用全國首創(chuàng)根據(jù)考綱及課標編撰的三年制高考日語教材 。2、重難點內(nèi)容通過原創(chuàng)動...

校區(qū)分布: 海珠區(qū)

白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 其他

簡介：學習內(nèi)容：一、1、假名學習2、發(fā)聲發(fā)音學習3、基礎單詞學習4、寒暄語學習5、基礎語法學習二、1、...

校區(qū)分布: 海珠區(qū)

白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 其他

簡介：南華教育一直本著“以業(yè)余時間培訓為主，達到專業(yè)水平為核心”的教學理念，培養(yǎng)出了多批的日語人...

校區(qū)分布: 增城區(qū)

白天班

簡介：南華教育一直本著“以業(yè)余時間培訓為主，達到專業(yè)水平為核心”的教學理念，培養(yǎng)出了多批的日語人...

校區(qū)分布: 增城區(qū)

白天班

簡介：南華教育一直本著“以業(yè)余時間培訓為主，達到專業(yè)水平為核心”的教學理念，培養(yǎng)出了多批的日語人...

校區(qū)分布: 增城區(qū)

白天班

簡介：南華教育一直本著“以業(yè)余時間培訓為主，達到專業(yè)水平為核心”的教學理念，培養(yǎng)出了多批的日語人...

校區(qū)分布: 增城區(qū)

白天班

簡介：南華教育一直本著“以業(yè)余時間培訓為主，達到專業(yè)水平為核心”的教學理念，培養(yǎng)出了多批的日語人...

校區(qū)分布: 增城區(qū)

白天班

簡介：南華教育一直本著“以業(yè)余時間培訓為主，達到專業(yè)水平為核心”的教學理念，培養(yǎng)出了多批的日語人...

校區(qū)分布: 增城區(qū)

白天班

簡介：南華教育一直本著“以業(yè)余時間培訓為主，達到專業(yè)水平為核心”的教學理念，培養(yǎng)出了多批的日語人...

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