珠海哪里有少兒編程？怎么樣？

導(dǎo)讀：少兒編程，是針對(duì)6-18歲的少年兒童開展的編程教育。一類是圖形化編程，以興趣培養(yǎng)、鍛煉思維為主，這個(gè)過程就像搭積木一樣簡(jiǎn)單。另一類是基于Python、C++等高級(jí)編程語(yǔ)言的教學(xué)，可參加各類編程競(jìng)賽。小編先給大家介紹少兒編程的原因是最近有位家長(zhǎng)私信小編，想為孩子在珠海物色少兒編程學(xué)校，小編知道后，查閱資料發(fā)現(xiàn)，珠海青橙子探索社在少兒編程方面有自己獨(dú)特的體系，現(xiàn)在不妨跟小編一起看看吧！

學(xué)校簡(jiǎn)介—— 

青橙子探索社創(chuàng)立于2018年4月，專注于5-16歲scratch編程, python編程，信奧賽C++編程， 青少年無人機(jī)，大疆機(jī)甲大師人工智能等科創(chuàng)素質(zhì)課程。

學(xué)校環(huán)境——

學(xué)校愿景——

致力于將前沿科技與教育實(shí)踐相結(jié)合

喚醒人身上的潛質(zhì)

為社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)造未來的人才

辦學(xué)師資——

陳澤彬

青橙子探索社教學(xué)主管

編程教師&無人機(jī)教師

畢業(yè)于廣東工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科，精通多門編程語(yǔ)言，熱愛教育。

優(yōu)點(diǎn)：有親和力，有耐心，擅長(zhǎng)以巧妙的比喻引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考，擅長(zhǎng)少兒編程無人機(jī)編程等程。

獲獎(jiǎng)記錄：

2020年指導(dǎo)學(xué)生獲得第二十一屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)大賽一等獎(jiǎng)并榮獲全國(guó)程序設(shè)計(jì)創(chuàng)新之星

2020年指導(dǎo)學(xué)生獲得第六屆全國(guó)青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)

2020年帶隊(duì)參加世界機(jī)器人大賽FTF青少年無人機(jī)賽項(xiàng)分別獲得高中組初中組編程舞蹈賽金獎(jiǎng)

2020-2021年珠海市/金灣區(qū)教育局無人機(jī)比賽技術(shù)支持

王雷

青橙子探索社教師

編程教師&機(jī)器人教師

畢業(yè)于北京工商大學(xué)管理工程專業(yè)本科，熟悉Java Scratch、Makeblock匯編程等編程軟件的應(yīng)用及教學(xué)。

優(yōu)點(diǎn)，注西少兒的編程思維訓(xùn)練，拒絕機(jī)械模仿，將思維導(dǎo)圖融入到編程教學(xué)中。PBL項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì)理念理讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、做中學(xué)，使編程不再枯燥高深，為孩子們打開編程之門，踏入奇妙的編程之旅。

王宇

青橙子探索社教師

編程教師&機(jī)器人教師

畢業(yè)于鄭州工商學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科，熟悉計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，擅長(zhǎng)Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)。喜歡專研機(jī)械結(jié)構(gòu)，擅長(zhǎng)機(jī)器人編程/Scratch/Python編程

優(yōu)點(diǎn)：喜歡小朋友，有耐心，往重孩子的個(gè)人成長(zhǎng)，善于引導(dǎo)一步步的讓孩子進(jìn)入讓孩子有自己的一套教學(xué)模式，能讓孩子易于吸收新知識(shí)并實(shí)際運(yùn)用

學(xué)校榮譽(yù)——

1、青橙子探索社多次協(xié)助承辦珠海市教育局及區(qū)教育局無人機(jī)大賽

2、青橙子探索社帶隊(duì)參加教育部白名單賽事

全國(guó)青少年無人機(jī)大賽

世界機(jī)器人大賽-FTF青少年無人機(jī)賽項(xiàng)

亞軍2次

一等獎(jiǎng)多次

3、青橙子探索社學(xué)員參加廣東省教育廳珠海市教育局主辦的中小學(xué)勞動(dòng)科技競(jìng)賽，線上創(chuàng)意編程賽，青橙子學(xué)員多人獲得市一等獎(jiǎng)，省二等獎(jiǎng)等好成績(jī)

證書展示——

課程體系——

一、珠海C++競(jìng)賽少兒編程培訓(xùn)課程

課程概括：少兒編程入門課程主要是通過圖形和游戲來教授知識(shí)，軟件編程通常一開始通過可視化趣味性的 Scratch 入門，然后從 Python 過渡到 C++，C++是目前noip(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽)的主要語(yǔ)言。

課程規(guī)劃：

Level 1：計(jì)算機(jī)編程簡(jiǎn)介及入門知識(shí)，C++語(yǔ)言概況，輸入輸出方法，變量的定義和使用。

Level 2：C++程序的控制結(jié)構(gòu)，包括順序、選擇和循環(huán)三種結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法和使用方法，使用相應(yīng)結(jié)構(gòu)解決具體問題。

Level 3：數(shù)組、子程序等語(yǔ)法知識(shí)，查找、排序方法及其代碼實(shí)現(xiàn)，理解并加以靈活應(yīng)用。

Level 4：以遞歸思維為主線，串聯(lián)排序、高精度、遞推等內(nèi)容算法，初步了解和學(xué)習(xí)棧、隊(duì)列、樹、圖數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

課程優(yōu)勢(shì)：

1、學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)觀測(cè)和老師指導(dǎo)相結(jié)合，全面守護(hù)成長(zhǎng)每一步

2、學(xué)習(xí)專題知識(shí)，鍛煉路徑規(guī)劃、空間想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算、方位推理等能力

3、練習(xí)挑戰(zhàn)任務(wù)，手腦結(jié)合、耐心調(diào)試，循序漸進(jìn)啟發(fā)思考力

4、多指標(biāo)量化評(píng)估訓(xùn)練成果，暴露思維弱項(xiàng)，見證能力提升

課程費(fèi)用：

周末班：5200元

周中班（周二至周五）：4000元

二、珠海Python編程人工智能培訓(xùn)課程

課程概括：學(xué)習(xí)Python易于理解的源代碼編程語(yǔ)言，這些編程語(yǔ)言就是業(yè)界真實(shí)使用的編程語(yǔ)言。python在數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域很有用，源代碼編程也是為學(xué)習(xí)算法打下基礎(chǔ)

課程規(guī)劃：

Level 1：學(xué)習(xí)數(shù)組的原理初步學(xué)習(xí)數(shù)組的應(yīng)用方式，理解數(shù)組在編程中的意義，嘗試了解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí)，使用完整的程序解決實(shí)際問題;理解代碼功能對(duì)代碼添加注釋，不低于1000條

Level 2：深入理解輸入、輸出、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的概念，將編程轉(zhuǎn)化為工具，可以完成獨(dú)立的游戲作品，其作品具有交互性;初步接觸python,了解代碼編程環(huán)境和流程，感受使用代碼進(jìn)行軟件編程的趣味性，實(shí)現(xiàn)scratch圖形化編程至python代碼化編程的轉(zhuǎn)換

Level 3：掌握Python編譯器的使用方法，嘗試將scratch中的簡(jiǎn)單積木指令轉(zhuǎn)化為代碼指令，輸入、運(yùn)行代碼指令，了解掌握Python的基本語(yǔ)法格式和簡(jiǎn)單流程語(yǔ)句;學(xué)習(xí)在python中進(jìn)行函數(shù)的創(chuàng)建和使用，通過生動(dòng)案例培養(yǎng)想象力，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)

Level 4：學(xué)習(xí)掌握Python中的循環(huán)結(jié)構(gòu)、條件及條件分支結(jié)構(gòu)表現(xiàn)形式和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，掌握代碼中的邏輯運(yùn)算表達(dá)形式，與循環(huán)、條件語(yǔ)句相結(jié)合，進(jìn)行分析問題-分解問題-解決問題的思維訓(xùn)練，強(qiáng)化邏輯思維能力

課程費(fèi)用：

周末班：4000元

周中班（周二至周五）：3200元

三、珠海scratch圖形化少兒編程課程

課程內(nèi)容：圖形化編程屬于少兒編程的啟蒙階段，使用Scratch來教學(xué)，圖形化編程的目的是學(xué)習(xí)編程基本概念，包括：序列、事件、循環(huán)等，學(xué)習(xí)過程中會(huì)用編程知識(shí)解決數(shù)學(xué)問題、游戲問題等。有了基本的編程概念后，就能利用這些概念表達(dá)創(chuàng)意，孩子可以在上面用編程的方式制作動(dòng)畫、制作游戲，還可以和世界各地的孩子分享交流

課程優(yōu)勢(shì)：學(xué)習(xí)課程可以使孩子保護(hù)好奇心、擴(kuò)展想象力、激發(fā)求知欲，將創(chuàng)造型基因注入孩子的人格，使其一生都以追求新知識(shí)、新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明為樂

課程規(guī)劃：

Level 1：掌握scratch基本功能了解指令的含義、功能、作用環(huán)境，會(huì)看、會(huì)讀程序，理解.程序并添加注釋，學(xué)會(huì)新建、運(yùn)用函數(shù)，建立程序表達(dá)和溝通方式，形成線形編程邏輯思維，從而達(dá)到編程啟蒙目標(biāo)

Level 2：將自己的邏輯思維轉(zhuǎn)化為文字方式表述，掌握邏輯語(yǔ)句，學(xué)習(xí)分支控制，并嘗試轉(zhuǎn)化為編程語(yǔ)言，學(xué)習(xí)制作基礎(chǔ)素材，使用動(dòng)畫方式更豐富的表達(dá)意圖，學(xué)習(xí)使用音頻，讓學(xué)生把聲音、程序和界面等元素連接起來，形成多層面的表達(dá)方式

Level 3：掌握積木指令的學(xué)習(xí)方式，自嘗試使用新的指令，學(xué)習(xí)邏輯運(yùn)算符，熟練掌握函數(shù)、有條件的循環(huán)，使用兩種以上方法實(shí)現(xiàn)同一目標(biāo)，樹立信息.收集的意識(shí)，使用偵測(cè)模塊得到新的信息

Level 4：從計(jì)算層面理解變量變化和數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的意義，理解變量的編程意義，嘗試將變量計(jì)算的意義映射到編程計(jì)算中;具有確立編程目標(biāo)的能力，在描述中找到需要解決的問題，使用程序給出解決方案，從邏輯層面的優(yōu)化，熟練使用函數(shù)，提高代碼的可閱讀性

課程費(fèi)用：

周末班：3600元

周中班（周二至周五）：2800元

四、珠海scratch圖形化少兒編程課程

課程內(nèi)容：圖形化編程屬于少兒編程的啟蒙階段，使用Scratch來教學(xué)，圖形化編程的目的是學(xué)習(xí)編程基本概念，包括：序列、事件、循環(huán)等，學(xué)習(xí)過程中會(huì)用編程知識(shí)解決數(shù)學(xué)問題、游戲問題等。有了基本的編程概念后，就能利用這些概念表達(dá)創(chuàng)意，孩子可以在上面用編程的方式制作動(dòng)畫、制作游戲，還可以和世界各地的孩子分享交流

課程優(yōu)勢(shì)：學(xué)習(xí)課程可以使孩子保護(hù)好奇心、擴(kuò)展想象力、激發(fā)求知欲，將創(chuàng)造型基因注入孩子的人格，使其一生都以追求新知識(shí)、新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明為樂

課程規(guī)劃：

Level 1：掌握scratch基本功能了解指令的含義、功能、作用環(huán)境，會(huì)看、會(huì)讀程序，理解.程序并添加注釋，學(xué)會(huì)新建、運(yùn)用函數(shù)，建立程序表達(dá)和溝通方式，形成線形編程邏輯思維，從而達(dá)到編程啟蒙目標(biāo)

Level 2：將自己的邏輯思維轉(zhuǎn)化為文字方式表述，掌握邏輯語(yǔ)句，學(xué)習(xí)分支控制，并嘗試轉(zhuǎn)化為編程語(yǔ)言，學(xué)習(xí)制作基礎(chǔ)素材，使用動(dòng)畫方式更豐富的表達(dá)意圖，學(xué)習(xí)使用音頻，讓學(xué)生把聲音、程序和界面等元素連接起來，形成多層面的表達(dá)方式

Level 3：掌握積木指令的學(xué)習(xí)方式，自嘗試使用新的指令，學(xué)習(xí)邏輯運(yùn)算符，熟練掌握函數(shù)、有條件的循環(huán)，使用兩種以上方法實(shí)現(xiàn)同一目標(biāo)，樹立信息.收集的意識(shí)，使用偵測(cè)模塊得到新的信息

Level 4：從計(jì)算層面理解變量變化和數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的意義，理解變量的編程意義，嘗試將變量計(jì)算的意義映射到編程計(jì)算中;具有確立編程目標(biāo)的能力，在描述中找到需要解決的問題，使用程序給出解決方案，從邏輯層面的優(yōu)化，熟練使用函數(shù)，提高代碼的可閱讀性

課程費(fèi)用：

周末班：3600元

周中班（周二至周五）：2800元

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)——