ETS官方權(quán)威解讀：托福聽力的題型和建議

有關(guān)新托福聽力的新題型及官方建議，托福聽力中，除了傳統(tǒng)的單項選擇外，還有一下題型：

1.多項選擇題，正確答案數(shù)量大于一，比如四選二

2.排序題，要求按照時間順序或者進程步驟排序

3.對應題，要求將所給的內(nèi)容分類填入表中

4.此外，還有一類問題會回放講座或者對話的一部分。在這些回放問題中，考生將重新聽到一部分聽力材料，并根據(jù)所聽到的聽力材料回答一問題。

新托福聽力材料的問題一共有8種，這些問題又能歸結(jié)成以下三大類：

A.基本理解問題(Basic Comprehension Questions)

1.主要內(nèi)容題(Gist-Content)

Tips： a.使用排除法去除那些只包含材料中一部分內(nèi)容的選項

b.回顧筆記，考慮哪一個選項可以把你的筆記內(nèi)容聯(lián)系起來

2.主要目的題(Gist-Purpose)

Tips：

a.尋找對話的主題。比如，在教授的辦公時間里，一個學生請教關(guān)于冰川論文的問題。他們的繪畫包含了冰川的內(nèi)容，但是對話的主題是學生需要寫論文的一些幫助。這個對話中，對話者的主要目的并不是想傳遞關(guān)于冰川的看法。

b.在校園服務對話中，通常學生嘗試著解決問題。需要理解學生的問題是什么，如何解決，這些會幫助你回答好這類問題。

3.細節(jié)題(Detail)

Tips：

a.記住，考試內(nèi)容不會是無關(guān)緊要的點，如果你的筆記包含了對話或者講座的主要細節(jié)，那么在筆記中搜尋就會解決這個問題。

不要因為某個選項中包含了一些對話或者講座中的詞就選擇它，錯誤的選項通常會含有這類的詞。

b.如果對正確答案不是很確定，需要考慮哪一個選項是和對話或者講座為一致的。

B.對話功能性理解問題(Pragmatic Understanding Questions)

4.理解某部分對話的功能和用意(Understanding the Function of What Is Said)

Tips：記住，對話的功能和用意可能和說話者直接表達的意思是不相符的。例如，一個秘書問學生它是否知道宿舍辦公室在哪里，她并不是想從學生那里問到宿舍辦公室在哪里。

5.理解對話者的態(tài)度(Understanding the Speaker’s Attitude)

Tips：學會注意說話者的語氣，是不是包含歉意?充滿疑惑?滿含熱情?說話者的語氣能夠幫助你解決這類問題。

C.信息聯(lián)系問題

6.內(nèi)容聯(lián)系(Connecting Content)

Tips：針對填表或者分類排序題，我們需要注意記筆記的方法。比如將不同類型的內(nèi)容分塊記筆記，理解術(shù)語和定義，同時對對話中出現(xiàn)的進程、步驟加以留意，這些都有益于解決這類問題。

7.推斷(Making Inferences)

Tips：通常，這類問題需要我們考慮對話中的細節(jié)，并以此為依據(jù)得到一個結(jié)論。此外，教授的講座中可能會不直接指出，而是暗示一些東西。大多數(shù)情況下，正確選項的內(nèi)容不會在聽力材料中出現(xiàn)。