南執(zhí)黃岡復(fù)讀中心先鋒營(yíng)開(kāi)營(yíng) 首批學(xué)生入營(yíng)向名校進(jìn)發(fā)

7月25日上午，南海區(qū)南執(zhí)高級(jí)中學(xué)南執(zhí)黃岡復(fù)讀中心舉行揭牌儀式，首批100多名學(xué)生踏入“成功門(mén)”，參加先鋒營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式。南執(zhí)高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)邢良洪表示，學(xué)校與黃岡復(fù)讀聯(lián)盟合作，創(chuàng)辦南執(zhí)黃岡復(fù)讀中心，想再給復(fù)讀學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，努力再拼搏一年，圓大學(xué)之夢(mèng)，圓人生理想。

南執(zhí)高級(jí)中學(xué)南執(zhí)黃岡復(fù)讀中心舉行揭牌儀式。

再拼搏一年，圓大學(xué)之夢(mèng)

南執(zhí)高級(jí)中學(xué)南執(zhí)黃岡復(fù)讀中心舉行揭牌儀式，首批100多名學(xué)生踏入“成功門(mén)”，參加先鋒營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式。

在先鋒營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式上，100多名復(fù)讀生懷揣夢(mèng)想，重新出發(fā)。高中畢業(yè)于肇慶四會(huì)的吳同學(xué)，今年高考成績(jī)?yōu)槲锢眍?lèi)534分，與平時(shí)成績(jī)有一定的差距，加上高考填報(bào)志愿并不合理，直接導(dǎo)致高考第1批錄取“滑檔”，他對(duì)高考成績(jī)并不滿意，希望能重頭再來(lái)，再拼搏一年，沖一下廣州醫(yī)科大學(xué)。

首批學(xué)生參加先鋒營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式。

同樣對(duì)醫(yī)藥類(lèi)大學(xué)感興趣的馮同學(xué)，高中畢業(yè)于佛山某高中學(xué)校，物理類(lèi)高考成績(jī)?yōu)?14分，已經(jīng)被廣東藥科大學(xué)錄取，他表示，平常正常發(fā)揮一般在560分左右，這次數(shù)學(xué)科考失手了，只有50多分，離正常水平的100分左右相距甚遠(yuǎn)，因此不甘于只上一所二本大學(xué)，他給自己定了一個(gè)目標(biāo)：通過(guò)一年的努力，考上“211”大學(xué)，起碼要用廣外來(lái)保底。

李同學(xué)的物理類(lèi)高考分?jǐn)?shù)超過(guò)了570分，盡管超過(guò)了高考特控線30多分，但她表示，今年這個(gè)分?jǐn)?shù)還夠上不“985”大學(xué)，與自己的期望值還是有一定的落差，希望再努力一年，把成績(jī)提高到600分以上，“對(duì)于復(fù)讀這樣的決定，自己曾經(jīng)猶豫過(guò)，挺艱難的，在父母的支持下，最終下定了決心，未來(lái)一年，需要克服心理波動(dòng)，拋掉患得患失的思想包袱?！?/p>

南執(zhí)黃岡復(fù)讀中心獨(dú)立的教學(xué)樓。

南執(zhí)高級(jí)中學(xué)的育人理念是“悅文化，成就美好未來(lái)”，以文化為核心，五育并舉，為黨育人，為國(guó)育才。在南執(zhí)黃岡復(fù)讀中心揭牌儀式上，南執(zhí)高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)邢良洪表示，學(xué)校非常注重社會(huì)責(zé)任。眾所周知，每年高考結(jié)束，都有一部分人考得不理想，有的是因?yàn)楦呖及l(fā)揮不理想，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)自覺(jué)性晚了點(diǎn)，拼搏少了點(diǎn)，有的則是填報(bào)志愿不合理導(dǎo)致“滑檔”了。來(lái)復(fù)讀的學(xué)生，既不愿意委屈自己，又不想“將就”讀一所不喜歡的大學(xué)，而是想追求更高的人生理想。

“佛山現(xiàn)行的政策是公辦高中不能接收復(fù)讀生，作為民辦高中，既要滿足社會(huì)的需求，也想承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。因此南執(zhí)與黃岡復(fù)讀聯(lián)盟合作，創(chuàng)辦南執(zhí)黃岡復(fù)讀中心，就是想再給這部分考生一個(gè)機(jī)會(huì)，再拼搏一年，圓大學(xué)之夢(mèng)?！毙狭己楸硎?，設(shè)立復(fù)讀中心，也想借此機(jī)會(huì)來(lái)進(jìn)一步提升南執(zhí)高級(jí)中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。

計(jì)劃招生200人，實(shí)行小班制管理

南執(zhí)黃岡復(fù)讀中心今年計(jì)劃招生200人，實(shí)行小班制管理，分層式教學(xué)，個(gè)性化輔導(dǎo)。該中心提出，追求“低進(jìn)優(yōu)出，優(yōu)進(jìn)高出，高進(jìn)尖出”，讓每個(gè)學(xué)生都考上心儀的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想，成為更好的自己。

南執(zhí)黃岡復(fù)讀中心獨(dú)立的教學(xué)樓。

“南執(zhí)黃岡復(fù)讀中心是由南執(zhí)高級(jí)中學(xué)和黃岡復(fù)讀聯(lián)盟傾力打造，由南執(zhí)高級(jí)中學(xué)直接領(lǐng)導(dǎo)，雙方深度融合，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。” 南執(zhí)黃岡復(fù)讀中心校長(zhǎng)王海波表示，該中心由名校專(zhuān)家教授，教育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者，黃岡一線名師把脈高考選撥創(chuàng)新人才的機(jī)制，解讀高考試題秘訣，并擔(dān)任學(xué)校顧問(wèn)和學(xué)生導(dǎo)師，為學(xué)生解答釋疑。同時(shí)以教育大數(shù)據(jù)支持個(gè)性化精準(zhǔn)練習(xí)和考試，完美實(shí)現(xiàn)“垂直教研+集體教研”的縱橫“立體橋”，助力學(xué)生提分跨級(jí)，圓夢(mèng)名校。

據(jù)介紹，南執(zhí)黃岡復(fù)讀中心統(tǒng)一采取封閉式半軍事化管理模式，借鑒黃岡模式，構(gòu)建“學(xué)習(xí)+生活”一體的學(xué)校管理模式，手機(jī)統(tǒng)一上交，大效率提升學(xué)生時(shí)間利用效率，創(chuàng)造高效學(xué)習(xí)、規(guī)律生活、師生一體的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，激發(fā)學(xué)生潛能，重塑學(xué)習(xí)習(xí)慣，打造具有獨(dú)立意志和自主精神的新時(shí)代優(yōu)秀學(xué)子，解決家長(zhǎng)后顧之憂。

南執(zhí)高級(jí)中學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美。

“我們要做溫暖的、愛(ài)的教育，愛(ài)生如子，關(guān)注關(guān)心孩子們身體健康、心理健康和心靈成長(zhǎng)，學(xué)校設(shè)立校醫(yī)部、愛(ài)心驛站，每月開(kāi)展‘校長(zhǎng)有約’活動(dòng)?！蓖鹾２ㄕf(shuō)。

“學(xué)校有信心把南執(zhí)黃岡復(fù)讀中心打造成廣東的‘毛坦廠’。”在校長(zhǎng)邢良洪看來(lái)，南執(zhí)黃岡復(fù)讀中心擁有四大優(yōu)勢(shì)，一是強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，復(fù)讀中心的教師以黃岡名師為主，很多老師至少有20多年的高三備考經(jīng)驗(yàn)，名師云集；二是學(xué)校大力支持，全力追求社會(huì)效益；三是獨(dú)立管理，學(xué)校配備獨(dú)立的教學(xué)樓、宿舍、就餐區(qū)域，一切都依照復(fù)讀生的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行獨(dú)立管理；四是專(zhuān)業(yè)性的管理，管理團(tuán)隊(duì)都由名校長(zhǎng)、名班主任擔(dān)任，從事高考復(fù)讀班管理至少有15年以上，熟悉復(fù)讀生的心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，能依據(jù)復(fù)讀生的需求來(lái)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，專(zhuān)家治學(xué)，專(zhuān)家管理。