零基礎(chǔ)學(xué)韓語(yǔ)杭州哪家比較好

導(dǎo)讀：在韓劇韓星盛行的時(shí)代，越來(lái)越多人對(duì)韓語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，有的人選擇自學(xué)，但其實(shí)自學(xué)的效果并不怎么樣，在我們好學(xué)校平臺(tái)上就有一位來(lái)自杭州的學(xué)員咨詢，她是因?yàn)橄矚g韓國(guó)文化，所以想報(bào)一個(gè)零基礎(chǔ)韓語(yǔ)培訓(xùn)班，但是機(jī)構(gòu)那么多家，她不知該如何選擇，下面就讓小編來(lái)為她介紹下零基礎(chǔ)學(xué)韓語(yǔ)在杭州有哪家比較好。

麗思教育的韓語(yǔ)培訓(xùn)課程是按照級(jí)別劃分的。級(jí)別的劃分是嚴(yán)格參照韓國(guó)能力考試（Test of Proficiency In Korean）進(jìn)行劃分的，該級(jí)別劃分是由韓國(guó)教育部主辦的，旨在測(cè)評(píng)外國(guó)學(xué)生韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)水平、為外國(guó)人在韓國(guó)學(xué)習(xí)就業(yè)提供語(yǔ)言能力評(píng)估。

Topik1級(jí)：能聽(tīng)懂韓語(yǔ)的基礎(chǔ)日常對(duì)話；能掌握將近1800個(gè)單詞；能用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法進(jìn)行簡(jiǎn)單句的即表達(dá)；熟悉掌握近100個(gè)日常生活常用語(yǔ)法點(diǎn)；可以閱讀并理解以基本句型和1000個(gè)左右的基本詞匯組成的短文。

Topik2級(jí)：能聽(tīng)懂并表達(dá)韓語(yǔ)簡(jiǎn)單的日常對(duì)話，能夠運(yùn)用韓國(guó)語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，能夠運(yùn)用1500-3000個(gè)基本詞匯進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀及寫(xiě)作；學(xué)會(huì)韓國(guó)語(yǔ)基本“生存語(yǔ)言”：如問(wèn)候語(yǔ)、自我介紹、打電話、問(wèn)路、買(mǎi)東西等。

Topik3級(jí)：幫助語(yǔ)言學(xué)習(xí)者進(jìn)一步打好韓語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本功，掌握韓國(guó)語(yǔ)的日常句型結(jié)構(gòu)；新積累近3800個(gè)單詞，**語(yǔ)言學(xué)習(xí)者日常生活交流沒(méi)有障礙，能理解日常用語(yǔ)組成的對(duì)話和文章，可運(yùn)用短語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)言溝通。。

Topik4級(jí)：幫助語(yǔ)言學(xué)習(xí)者進(jìn)一步打好韓語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本功，掌握韓國(guó)語(yǔ)的日常句型結(jié)構(gòu)；積累近4800個(gè)單詞，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)者能夠自由運(yùn)用日常用語(yǔ)，并處理一般的電話問(wèn)題，能正確理解一般文章的結(jié)構(gòu)。

Topik5級(jí)：幫助語(yǔ)言學(xué)習(xí)者進(jìn)一步學(xué)習(xí)韓語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的各方面要點(diǎn)；積累近5500個(gè)單詞，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)者能夠充分理解和運(yùn)用日常用語(yǔ)，能夠理解文件內(nèi)容 （如新聞報(bào)道、說(shuō)明書(shū)等）或電視廣播中的新聞及一般解說(shuō)，能夠發(fā)表自己的意見(jiàn)等。

Topik6級(jí)：幫助語(yǔ)言學(xué)習(xí)者進(jìn)一步學(xué)習(xí)韓語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的各方面要點(diǎn)；積累近6800個(gè)單詞，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)者能夠充分地理解高級(jí)語(yǔ)言、文字（如公文、雜志、教育書(shū)籍、文藝作品等）或電視、廣播、演講的內(nèi)容，可以利用文字或語(yǔ)言正確表達(dá)自己的意見(jiàn)。

麗思教育的韓語(yǔ)級(jí)別劃分是嚴(yán)格按照韓國(guó)能力考試（Test of Proficiency In Korean）等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分的，用來(lái)評(píng)估語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在所學(xué)語(yǔ)言的成就，同時(shí)也給予一個(gè)教育上的評(píng)估方針

麗思教育系杭州麗思教育咨詢有限公司旗下的外語(yǔ)培訓(xùn)品牌，成立于2008年初。麗思外語(yǔ)培訓(xùn)涵蓋了目前社會(huì)所需的熱門(mén)語(yǔ)種，包括：英語(yǔ)﹑日語(yǔ)﹑韓語(yǔ)﹑法語(yǔ)﹑德語(yǔ)﹑西班牙語(yǔ)﹑意大利語(yǔ)﹑葡萄牙語(yǔ)﹑俄語(yǔ)﹑阿拉伯語(yǔ)十國(guó)外語(yǔ)培訓(xùn)課程。自成立以來(lái)，每年有大量的學(xué)員在麗思完成了語(yǔ)言培訓(xùn)的計(jì)劃。麗思教育本著“一切以學(xué)員為重”的服務(wù)理念，深受學(xué)員的認(rèn)可與青睞，樹(shù)立了極好的口碑。

麗思致力讓所有人通過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)達(dá)成自己的夢(mèng)想！——麗思教育始終如一的辦學(xué)理念激勵(lì)著麗思人不斷完善前行。從教學(xué)環(huán)境到師資力量，再到學(xué)員服務(wù)，一整套系統(tǒng)而有序的教學(xué)流程只為更好的服務(wù)于麗思學(xué)員，幫助完成學(xué)習(xí)的夢(mèng)想！

麗思的logo圖標(biāo)中的NeedS，其中NS代表Native Speaker，中間的三個(gè)字母是enjoy、easy、developing。代表著麗思希望語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在輕松的氛圍中享受語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程。我們希望提供語(yǔ)言學(xué)習(xí)者更前端、更實(shí)時(shí)的課程，幫助您能更地道的運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言，真正擁有當(dāng)?shù)厝说恼Z(yǔ)言能力。
麗思教育致力于第二語(yǔ)言習(xí)得（SLA）研究，嚴(yán)格依據(jù)各語(yǔ)種的共同參考標(biāo)準(zhǔn)（CEFR《歐洲語(yǔ)言教學(xué)與評(píng)估框架性共同標(biāo)準(zhǔn)》Common European Framework of Reference for Languages；T OPIK韓國(guó)語(yǔ)能力測(cè)試Test of Proficiency In Korean ;JLPT日本語(yǔ)能力測(cè)試The Japanese-Language Proficiency Test等）開(kāi)發(fā)麗思特色核心語(yǔ)言體系，研發(fā)適合于出國(guó)人士、商務(wù)人士以及其他語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的前端、實(shí)時(shí)的課程，幫助語(yǔ)言學(xué)習(xí)者更好更快更輕松地學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

針對(duì)外地學(xué)員，校方可根據(jù)課程需要和學(xué)員的實(shí)際情況協(xié)助學(xué)員安排住宿。

校方安排專業(yè)課程老師為學(xué)員做級(jí)別測(cè)試，挑選適合學(xué)員所學(xué)的課程，并且為學(xué)員制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)員入學(xué)前可免費(fèi)試聽(tīng)相應(yīng)課程或參加學(xué)校開(kāi)設(shè)的Demo課程。

對(duì)插班學(xué)員，校方可根據(jù)實(shí)際情況給予適當(dāng)補(bǔ)課。

根據(jù)學(xué)員的需求，校方為學(xué)員量身定制個(gè)性化課程。

如學(xué)員需要，校方可提供所學(xué)課程的學(xué)時(shí)證明。

如學(xué)員有特殊情況，校方可適當(dāng)幫助學(xué)員辦理凍課，停課，延期，轉(zhuǎn)班等手續(xù)。

針對(duì)在讀學(xué)員，校方將以電話回訪的方式，持續(xù)追蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。

學(xué)員在結(jié)束上一階段課程后，發(fā)現(xiàn)自己在進(jìn)入下一階段課程后，仍有不足之處，可半價(jià)重讀上一階段課程。

在課程進(jìn)行至兩次之內(nèi)，如學(xué)員發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)該級(jí)別課程，校方將根據(jù)任課老師的建議為學(xué)員進(jìn)行免費(fèi)申請(qǐng)調(diào)整級(jí)別。

我們擁有一流的專業(yè)師資隊(duì)伍，他們接受過(guò)嚴(yán)格面試、全面培訓(xùn)，掌握時(shí)新前沿的教學(xué)方法。他們不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、風(fēng)趣幽默，更善于激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)潛能、改善學(xué)員的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)員快速提高語(yǔ)言能力。

鄭銀花

在校期間獲得校辦世界文化大賽-一等，院辦韓國(guó)配音大賽-團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)。除此之外在校期間加入國(guó)際交流協(xié)會(huì)，與世界各國(guó)的學(xué)生定期舉辦研討會(huì)（類似現(xiàn)在的非首腦會(huì)談），對(duì)了解世界文化，以及和韓國(guó)的長(zhǎng)期對(duì)話，不僅加強(qiáng)了對(duì)韓國(guó)的認(rèn)識(shí)，還提高了自身的韓語(yǔ)會(huì)話水平，甚至達(dá)到韓語(yǔ)比中文更流利地步。

曾被聘為【鼎薩化妝品公司】【誠(chéng)功法律事務(wù)所】的特邀翻譯，主要陪同出國(guó)翻譯以及翻譯法律文件。之后投入到了教學(xué)工作中，教授不同階段課程，以熟悉韓國(guó)文化，口語(yǔ)地道聞名，深受學(xué)生好評(píng)。

鄭銀花老師的課堂總是清晰而有趣味，互動(dòng)性強(qiáng)，能積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，使他們樂(lè)于參與。鄭銀花老師對(duì)待學(xué)生極具耐心和親和力，充滿幽默感的教學(xué)風(fēng)格，輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，親切且細(xì)致的工作態(tài)度，這一切都受到了學(xué)生廣泛的好評(píng)。把韓國(guó)式思維融入到學(xué)生的教學(xué)中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受韓國(guó)人的思維和態(tài)度，能讓學(xué)生學(xué)語(yǔ)言的過(guò)程中了解韓國(guó)的知識(shí)。

壽一薇

畢業(yè)于韓國(guó)忠北國(guó)立大學(xué)，碩士學(xué)，韓語(yǔ)TOPIK六級(jí)。曾在忠北國(guó)立大學(xué)，漢陽(yáng)大學(xué)，臨床心理學(xué)專業(yè)，漢陽(yáng)大學(xué)附屬醫(yī)院任職。韓國(guó)進(jìn)永化工翻譯，《時(shí)尚育兒》雜志翻譯，杭州旅游局舉辦岳飛誕辰900周年活動(dòng)翻譯。碩士在讀期間，作為交換生赴日本大阪大學(xué)交換學(xué)習(xí)。在留日期間，參加了各種由學(xué)?；蛏鐣?huì)組織的活動(dòng)或見(jiàn)習(xí)，對(duì)日本文化有了不同層面的了解?；貒?guó)后也一直從事翻譯工作，多次擔(dān)任翻譯工作。

韓國(guó)的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，充分了解韓國(guó)的風(fēng)土人情和文化底蘊(yùn)，對(duì)韓語(yǔ)教學(xué)也起到了很大的作用。壽一薇老師認(rèn)為光有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)是不夠的，更重要的是要有正確有效的學(xué)習(xí)方法。所以壽老師站在學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，幫助他們總結(jié)出一套更適合他們的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，而且學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)。

以上就是小編對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)韓語(yǔ)杭州哪家比較好的介紹，希望可以對(duì)想學(xué)韓語(yǔ)的學(xué)員提供幫助。如果還想了解更多的課程信息，可以點(diǎn)擊好學(xué)校首頁(yè)查看更多，現(xiàn)在通過(guò)好學(xué)校成功報(bào)讀的學(xué)員，還有現(xiàn)金返現(xiàn)哦！