導(dǎo)讀:近期好學(xué)校培訓(xùn)平臺(tái)上韓語(yǔ)專業(yè)課程的咨詢量激增,小編也收到不少來(lái)自蘇州平江地區(qū)學(xué)員們的求學(xué)提問(wèn),學(xué)員們向小編打聽(tīng)蘇州平江區(qū)哪里有培訓(xùn)韓語(yǔ)的地方,小編第一時(shí)間就想到了蘇州石頭教育,學(xué)員們聽(tīng)完后也表示很感興趣,紛紛詢問(wèn)課程的詳情,為此,小編特地整理出了一份課程簡(jiǎn)介,供學(xué)員們參考!
蘇州韓語(yǔ)高級(jí)業(yè)余制培訓(xùn)班(一、三、五晚班) ?課程價(jià)格:¥5950.00 ?348課時(shí)
招生對(duì)象:對(duì)具備以下條件的學(xué)生所推薦的正規(guī)授課(一三五晚班)。需要學(xué)習(xí)韓語(yǔ),但每周只有一三五晚上有時(shí)間上課的人。想要有趣地學(xué)習(xí)韓語(yǔ)口語(yǔ)以及語(yǔ)法的人。
課程目標(biāo):在工作,研究上所需要的語(yǔ)言能較為準(zhǔn)確地說(shuō)出來(lái);在‘政治?經(jīng)濟(jì)?社會(huì)?文化’等不太熟悉的詞中能表達(dá)自己的看法;能分別正式的?非正式的?口語(yǔ)?書(shū)面語(yǔ),并在合適的場(chǎng)合使用;在工作,研究上所需要的語(yǔ)言能流利地說(shuō)出來(lái);與韓國(guó),對(duì)各種各樣的人相似話題能很流利的表達(dá)出自己的意見(jiàn)。
蘇州韓語(yǔ)業(yè)余制中級(jí)培訓(xùn)班(一、三、五晚班) ?課程價(jià)格:¥3798.00 ?234課時(shí)
課程內(nèi)容:1、間接法的口語(yǔ)說(shuō)法,?不定式,搜索路線,疼痛癥狀說(shuō)明,天氣的相關(guān)表達(dá)方法;2、被動(dòng)及使動(dòng),卑稱,對(duì)過(guò)去回憶的闡述,前后矛盾的表達(dá)方式;3、具體、抽象的東西能比較準(zhǔn)確表達(dá),韓國(guó)的稱呼,對(duì)社會(huì)問(wèn)題看法的闡述,俗語(yǔ),慣用語(yǔ);4、韓國(guó)的冠昏喪葬,K-pop,韓流,擬聲詞,擬態(tài)詞,韓國(guó)的歷史,紀(jì)念日等。
蘇州韓語(yǔ)初級(jí)(全日制)培訓(xùn)班 ?課程價(jià)格:¥3288.00 ?243課時(shí)
課程安排:根據(jù)學(xué)生韓國(guó)語(yǔ)水平的提高調(diào)整學(xué)習(xí)課程的科目,課型豐富多彩。仿照韓國(guó)大學(xué)設(shè)立課程體系,設(shè)置語(yǔ)法會(huì)話、閱讀、聽(tīng)力、寫作四門基礎(chǔ)課,另設(shè)語(yǔ)言文化聽(tīng)力、詞尾研究、視聽(tīng)說(shuō)、電視新聞、TOPIK輔導(dǎo)、高級(jí)閱讀與寫作、筆譯口譯、韓國(guó)貿(mào)易基礎(chǔ)、韓國(guó)生活與公司禮儀、韓國(guó)留學(xué)生交流等一系列課程(一部分為課外活動(dòng))。初學(xué)階段(零基礎(chǔ)開(kāi)始,掌握發(fā)音,不斷提高聽(tīng)和說(shuō)、讀、寫的能力)。
師資介紹:
陸老師(韓語(yǔ))
畢業(yè)于韓國(guó)大邱大學(xué)國(guó)語(yǔ)國(guó)文專業(yè),韓國(guó)語(yǔ)6級(jí)。主授韓國(guó)語(yǔ)初、中、高級(jí)、TOPIK等各類韓語(yǔ)培訓(xùn)課程。陸老師的教學(xué)特色是知識(shí)豐富,風(fēng)格活潑,內(nèi)容詳實(shí),由淺入深。授課風(fēng)格親切活潑,寓教于樂(lè),秉承因材施教。
陶老師(韓語(yǔ))
畢業(yè)于韓國(guó)釜山外國(guó)語(yǔ)大學(xué),在韓學(xué)習(xí)生活5年。韓國(guó)語(yǔ)6級(jí)。從事韓語(yǔ)教學(xué)工作已有6年,精通韓國(guó)語(yǔ)初中高級(jí)語(yǔ)法講解,熟悉TOPIK題型,長(zhǎng)期擔(dān)任蘇州三星半導(dǎo)體社內(nèi)韓語(yǔ)講師,得到學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)和認(rèn)可。在學(xué)院,陶老師更是人氣老師,很多學(xué)員慕名而來(lái),老學(xué)員更是點(diǎn)名非陶老師課不上。
教學(xué)優(yōu)勢(shì):
1、直接的教育方式,以口語(yǔ)會(huì)話為中心的教育、聽(tīng)覺(jué)閱讀法等適合學(xué)習(xí)者喜好和水平的多樣的教學(xué)法。
2、融和4種技能(聽(tīng)力、閱讀、寫作、會(huì)話)提高學(xué)生的課程。
3、以學(xué)習(xí)者水平和學(xué)習(xí)目的為中心的教學(xué)。
4、以多種情景教學(xué),為學(xué)生提供接觸韓國(guó)的日常生活、文化進(jìn)行自然地韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
5、根據(jù)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)目的分析,提供定制式的課程,安排韓國(guó)老師每天花2-3分鐘給學(xué)員打電話,用韓語(yǔ)交流。這樣可以讓學(xué)員從剛開(kāi)始就知道如何同韓國(guó)人打電話以及練習(xí)口語(yǔ)。
教學(xué)情境:
關(guān)于學(xué)校:
石頭會(huì)說(shuō)話韓語(yǔ)以“因?yàn)閷R弧⑺詫I(yè);因?yàn)閷iL(zhǎng),所以資深”為培訓(xùn)教育理念,努力在學(xué)員的TOPIK等考試中提高通過(guò)率,為留學(xué)韓國(guó)和韓企就業(yè)需求等學(xué)員創(chuàng)造先機(jī)!秉承“學(xué)員的成績(jī)是唯一標(biāo)準(zhǔn),面向每一位學(xué)員”的服務(wù)宗旨,貫穿于整個(gè)培訓(xùn)與管理的過(guò)程中,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的同時(shí),更能體會(huì)到韓語(yǔ)和韓國(guó)文化所帶來(lái)的樂(lè)趣。采用統(tǒng)一的品牌、統(tǒng)一的師資調(diào)配、統(tǒng)一的原版教材、統(tǒng)一的教學(xué)質(zhì)量、統(tǒng)一的人性化服務(wù)、統(tǒng)一的學(xué)員制度、定期的文化活動(dòng),從而確保為所有學(xué)員提供高水準(zhǔn)和高質(zhì)量的教學(xué)和服務(wù)。
【溫馨提示】
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