佛山黃岡復讀學校

7x24小時咨詢熱線

400-660-3310

當前位置 : 好學校 佛山黃岡復讀學校 學校動態(tài) 資訊詳情

黃岡名師教學手記-師生齊奮斗,高考創(chuàng)輝煌!

2019-07-16

導讀:對于所有莘莘學子來說,一舉成名,上名牌大學,高薪厚職,是一個夢想。經(jīng)過12年艱苦的學習,高考一戰(zhàn)不容有失。很多人都知道,“高人一份,干掉千人”這個道理,但在高考的路上,總會聽到“失利”的聲音。作為越挫越勇的高三學生來說,跌倒了要懂得爬起來,參加復讀的高三學生越來越多。好學校培訓網(wǎng)站上,每天都有來自不同地方的家長給小編留言,想找一家好的復讀學校。為此,小編今天也整理一份關(guān)于佛山黃岡高考復讀學校老師們的教學心得,供大家參考。

黃岡名師

同學們,你們在今后的一百天,一定要牢記以下幾個關(guān)鍵字:

一是“志”字。志是奮斗目標,是努力的方向,是學習的動力。干大事者“志”當為首。立定志,是成功的一半。矢志不移是成功的關(guān)鍵。切忌無志者長立志。

從現(xiàn)階段來說,你們第一要立必讀書、讀好書之志。古人說過:積金千兩,不如明解經(jīng)書;學者如禾如稻,不學者如蒿如草;“好學者庶民之子為公卿,不學者則公卿之子為庶民;大志非才不就,大才非學不成,這些是指要立必讀書之志。腹有詩書氣自華、有書真富貴、高才哪會貧;讀書須用意,一字值千金;讀書能改變命運....這些是指要立讀好書之志。

我們要有司馬相如的“此去不高車駟馬不復此過”的心高氣傲的豪情,要有“舍我其誰”的沖天壯志。我們班總體高考志向就是“重本保三爭四,本科全體過線”。同學們有沒有決心呀?

其次是“勤”字。古人告訴我們:天道酬勤;不怕腦筋笨,只怕不勤奮;知識在于積累,天才出于勤奮;勤能補拙。你們要做到勤讀、勤記、勤思、勤練。使知識日有所漲,時有所增。成就自己才高八斗,學富五車。做到厚積薄發(fā),在六月一考定音,‘蟾宮折桂’。

在此,我要呼吁大家向許同學、杜同學等同學學習。學習他們的勤。他們今年早到班每次都是在規(guī)定時間前,比老師還早,且一如既往。到班后勤學勤練,從不懈怠。

再次立足于“拼”字。我們在沖刺時刻,要不比智力比努力,不看結(jié)果看過程。須知:好事盡從難處得,成功莫向易中尋。事要成功須盡力,苦盡方為人上人。世事無絕對,愛拼才會贏。同學們,我們要在這百天里全力以赴拼了。

在此,我提議大家要向歐陽同學看齊。課余常見她一人學習的身影,不時獨自在一間辦公室背書。她在拼呀!我相信功夫一定不負苦心人的!

后是個“恒”字。一百天雖短,但細算來還有三個月,共2400個小時呀。期間必定充滿艱辛:有做不完的題,厭煩的考,睡不好的覺,吃不下的飯菜。。。。。很累很苦。我們不能因此而懈怠。

有道是“學貴有恒”。水滴石穿,繩鋸木斷。恒心所致,金石為開。要用“行百里者半九十”的道理,時時告誡自己。做到:不到后一刻不放松,不到走出考場不不停步。青霄有路終須到,金榜無名誓不歸。

當然,“巧”字也至關(guān)重要。所謂君子善假于物也!這里提示兩點:一是我們要利用好這些好老師和好同學的資源,虛心請教,互幫互學,團結(jié)奮進、互利共贏。發(fā)揮整體力量,推動個人進步。

二是要處理好學習與休息的關(guān)系。這是因為發(fā)揮主觀能動性要以尊重客觀規(guī)律性為基礎(chǔ)。休息是充電,是持續(xù)學習的體力**。

同學們,人生因有選擇而期待,因有拼搏而精彩。歷史常在后一刻而改寫,人生往往在關(guān)鍵時刻而鑄就。

四季有更退,人生無輪回。復讀的我們更懂得:茶苦一陣子,苦后是香;藥苦一陣子,苦后健康;人苦一陣子,換來一輩子。有道是:苦中有樂求學路,難上生歡讀書人。

我們期待并堅信你們:百日磨礪酬壯志,不負江東父老情。行無愧于人,止無愧于心。今年六月,你們將一定會春風得意馬蹄急,一夜觀盡長安花。金榜得遂平身愿,懷才報國走天涯!

同學們,也請你們相信你們的老師。我們老師一定會為你們登高而甘做梯子,為你們求學而甘做蠟燭,做到百問不厭,誨人不倦;如果你們期盼一縷春風,我們愿意獻上整個春天;如果你們渴求一滴海水,我們愿意傾其一片海洋;如果你們要摘取一片紅葉,我們愿意獻上整個楓林。

收藏
分享到:

相關(guān)課程

相關(guān)資訊

佛山黃岡復讀學校

佛山黃岡復讀學校

認證等級

信譽良好,可安心報讀

佛山黃岡復讀學校

已獲好學校V2信譽等級認證

信譽值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

與好學校簽訂讀書保障協(xié)議:

  • 100%
  • 1155
  • 37945
在線咨詢
;