導(dǎo)讀:近期好學(xué)校培訓(xùn)平臺(tái)上少兒編程專業(yè)課程的咨詢量激增,經(jīng)常有學(xué)員們向小編打聽廣州天河區(qū)哪里有培訓(xùn)少兒編程的地方,小編馬上就想到了廣州酷碼教育學(xué)校,學(xué)員們聽完后也表示很感興趣,紛紛詢問課程的詳細(xì)情況,為此,小編特地整理出了一份課程簡(jiǎn)介,供學(xué)員們參考!
廣州青少兒編程C++算法進(jìn)階L2培訓(xùn)班 ?課程價(jià)格:¥14916.00 ?66課時(shí)
課程介紹:C++是C語言的繼承,它既可以進(jìn)行C語言的過程化程序設(shè)計(jì),又可以進(jìn)行以抽象數(shù)據(jù)類型為特點(diǎn)的基于對(duì)象的程序設(shè)計(jì),還可以進(jìn)行以繼承和多態(tài)為特點(diǎn)的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)。同時(shí)也是NOI指定編程語言,NOI:全國青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽簡(jiǎn)稱NOI)是五大學(xué)科競(jìng)賽之一,(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué));競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)秀者,將有機(jī)會(huì)與清華北大簽約(數(shù)理化同等優(yōu)勢(shì)),985、211大學(xué)自主招生。
課程內(nèi)容:棧和隊(duì)列,鏈表,字符串檢索,數(shù)組與廣義表,樹和二叉樹,散列值與索引,哈希算法,順序查找法,二分查找法,排序算法,圖的結(jié)構(gòu)。
廣州青少兒編程C++L3信息學(xué)奧賽集訓(xùn)班 ?課程價(jià)格:¥10170.00 ?45課時(shí)
課程內(nèi)容:C/C++算法,基本算法,KMP,hashSTL,快速冪。動(dòng)態(tài)規(guī)劃的基本知識(shí)和動(dòng)態(tài)規(guī)劃問題,記憶化搜索?;A(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),以及樹的拓展,圖的基本存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)。Lcm,gcd,高精度,進(jìn)制轉(zhuǎn)換,同余基礎(chǔ)、計(jì)數(shù)問題歐幾里得,素?cái)?shù)相關(guān)篩法及素?cái)?shù)的性質(zhì)等算法。
廣州青少兒編程C++算法NOIP提高組集訓(xùn)營 ?課程價(jià)格:¥8814.00 ?39課時(shí)
課程內(nèi)容:枚舉(搜索)算法,分治算法,倍增算法,貪心算法進(jìn)階、動(dòng)態(tài)規(guī)劃的進(jìn)階知識(shí),記憶化搜索,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)階,STL進(jìn)階訓(xùn)練,圖的基本存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)。歐幾里得,素?cái)?shù)相關(guān)篩法及素?cái)?shù)的性質(zhì),二元一次方程求解(擴(kuò)展歐幾里德算法),容斥,逆元,CRT等進(jìn)階訓(xùn)練。
師資介紹:
趙青海
教學(xué)經(jīng)驗(yàn):5年
所授課程:C語言基礎(chǔ)、算法基礎(chǔ)、NOIP普及組集訓(xùn)-數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、NOIP提高組集訓(xùn)-數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法進(jìn)階
曾獲獎(jiǎng)項(xiàng):
2013年內(nèi)蒙古師范大學(xué)ACM程序設(shè)計(jì)比賽個(gè)人一等獎(jiǎng)
2013年內(nèi)蒙古自治區(qū)ACM程序設(shè)計(jì)比賽團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)
2014年內(nèi)蒙古師范大學(xué)ACM程序設(shè)計(jì)比賽個(gè)人一等獎(jiǎng)
2014年內(nèi)蒙古自治區(qū)ACM程序設(shè)計(jì)比賽團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)
2013年東北四省ACM程序設(shè)計(jì)比賽團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)
2014年北京師范大學(xué)全國邀請(qǐng)賽程序設(shè)計(jì)比賽團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)
2016年北京八維研修學(xué)院佳創(chuàng)新獎(jiǎng)
2013-2015帶領(lǐng)內(nèi)蒙古師范大學(xué)ACM團(tuán)隊(duì),多次獲勝自治區(qū)一等獎(jiǎng),東北四省三等獎(jiǎng)
教學(xué)風(fēng)格:趙老師喜歡提煉的各類知識(shí)點(diǎn)口訣讓學(xué)員不再懼怕“散亂”的語言點(diǎn),輕松完成知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記,喜歡教書,寓教于樂,尊重、信任學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用深受學(xué)生的喜愛。
教學(xué)風(fēng)采:
關(guān)于我們:
廣州酷碼教育專注于少兒編程和樂高機(jī)器人培訓(xùn)體系,適合(4~18歲),源自MIT(麻省理工學(xué)院)MitchResnick教授關(guān)于少兒編程平臺(tái)的設(shè)計(jì)思路,借鑒其scratch少兒編程平臺(tái)功計(jì)??岽a教育團(tuán)隊(duì)具有豐富IT技術(shù)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合國際前沿的編程應(yīng)用技術(shù),歷時(shí)1年多的1萬多名學(xué)員實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn),創(chuàng)建適合中國少年兒童的編程教學(xué)方法,致力于少兒視野開拓,思維能力提升。
學(xué)校環(huán)境:
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