廣州哪里有系統(tǒng)學習心理教育課程的學校？

導讀：

隨著現(xiàn)在社會生活的越來越浮躁，人們的心靈經(jīng)常會感到空虛，經(jīng)常會胡思亂想，影響自己正常的生活，有許多人都希望能夠得到正確的心理指導，在好學校平臺上也有許多在咨詢心理治療和心理教育課程的學員，為了幫助學員們盡快找到合適的課程，小編為學員們推薦了廣州心月老心理教育這家專業(yè)的心理教育機構(gòu)，學員們也表示對于機構(gòu)很感興趣，因此小編特意整理了一份機構(gòu)的課程體系介紹，供大家參考。

心理教育培訓課程體系介紹：

親子溝通培訓師認證班

價格：5880元

課程目標

針對親子關(guān)系：

培養(yǎng)出更有自信心與責任感的孩子；

建立親子之間友誼與尊重的關(guān)系；

在社會生活中能夠理解對方的立場；

家庭氣氛更溫馨、親子關(guān)系更親密、愉悅、健康；

改善親子摩擦、發(fā)脾氣和孩子說謊的情況；

改變自己的溝通模式。

針對夫妻關(guān)系：

聽到對方的心聲；

恰當?shù)乇磉_自己的情緒；

對彼此更加理解、寬容和接納。

針對人際交往：

增進人際關(guān)系和諧；

改善同事關(guān)系及與同事關(guān)系更愉悅；

讓你與朋友的交流氣氛更加融洽，關(guān)系更加緊密；

懂得去傾聽和理解、接納對方。

適合對象

1、渴望了解孩子內(nèi)心世界的父母；

2、心理咨詢師、婚姻家庭指導師、EAP培訓師；

3、從事家長培訓的各機構(gòu)培訓師；

4、幼兒園及大中小學老師、心理輔導師；

5、社會服務中心、家庭保健服務機構(gòu)心理工作者；

6、家庭教育咨詢機構(gòu)，兒童輔導培訓機構(gòu)，青少年活動中心、婦女兒童服務機構(gòu)、家庭服務中心等機構(gòu)工作人員；

7、雜志、電視、廣播的兒童、親子欄目撰稿人、輔導專家等；

8、希望改善與自己孩子關(guān)系的各年齡階段的家長；

9、有志于做親子教育培訓的各界人士。

課程大綱

1、社會計量；

2、親子心理?。?/p>

3、完形自我覺察；

4、親子社會劇；

5、溝通絆腳石；

6、完形游戲；

7、積極傾聽；

8、形象與背景；

9、我信息；

10、正向表達。

(導師依現(xiàn)場狀況調(diào)整學習內(nèi)容)

培訓內(nèi)容

1、親子溝通的基本理念

2、完形覺察訓練、親子心理劇體驗

3、行為沖突的特征、目的、辨別與引導

4、親子溝通的12個絆腳石及其后果；四種基本情緒

5、孩子處于困擾時父母的有效協(xié)助技巧

6、改變孩子行為的無效技巧和有效技巧

7、父母情商的自我提升；父母成長的層次境界

8、需求沖突的特征，無效的解決方式和有效解決方式，解決方式的體驗與感悟

9、價值觀沖突的特征；無效的方式與有效的解決方式；父母自我調(diào)整的技巧；親子溝通溝通的信念

10、和諧狀態(tài)的維持方法與父母正常教育職能的實現(xiàn)

11、課程的設計程序；3天的課程設計；2天的課程設計；1天的課程設計；半天的講座設計

12、課程的推廣與運作；宣傳方案的設計

國際舞動治療師認證培訓班

價格：4880元

什么是舞動治療

舞動治療，是利用舞蹈或即興動作的方式打開我們的內(nèi)心，表達我們的情緒，釋放我們的壓力，后，在身心合一的協(xié)調(diào)中，遇見那個獨一無二的美麗的自己。很早以前，舞蹈就已經(jīng)被人們用來表達感情和相互交流。而舞動治療正是將身體律動與心理治療結(jié)合起來，通過激發(fā)生命力，進而促進人們身體健康和心靈成長。

舞動治療正是因為現(xiàn)代舞蹈藝術(shù)和心理學的結(jié)合而誕生的，波克拉療法更是將舞動治療帶入更高一層的療愈領域！

什么是波拉克療法

波拉克療法：舞動治療新紀元

由荷蘭治療師凱文.波拉克獨創(chuàng)的心理療法。Kevin 結(jié)合 25 年的專業(yè)舞者經(jīng)驗與心理學專業(yè)，通過舞蹈與動作的肢體練習，建立人們心靈與身體的緊密連接，重建身體缺失的關(guān)注與關(guān)愛，通過身體動作，由內(nèi)向外，撫平內(nèi)心創(chuàng)傷，平衡身心力量。波拉克療法的許多動作練習都建立在系統(tǒng)排列的概念上，以身體舞動為載體，引導參與者將個人意識融入身體動作并賦予動作表達的意義與解讀方式，隨著舞動釋放并解決個人心理苦擾和情緒問題，通過舞動后的動作解讀，引導參與者探索問題根源并找到有效的解決辦法。

波拉克療法以循環(huán)的方式讓身心互相作用：

身體-->情緒-->意識-->情緒-->身體

通過身體語言，找到情緒癥結(jié)，反之，通過解決心理創(chuàng)傷、梳理情緒癥結(jié)與身體病痛的關(guān)聯(lián)，緩解身體病痛。

波拉克療法兩大概念

A. 身體－心理的交互影響

身心是一種奇妙的連結(jié)。身體上的任何改變，都會對內(nèi)心產(chǎn)生影響。舞動身體，是一個由外而內(nèi)的過程。身體的靈活度增加了，你的心會慢慢隨之打開。也許在這個打開的過程中，我們會漸漸看到我們心底的創(chuàng)傷，也許就在當我們還是一個小女孩或小男孩的時候。

?藉由舞蹈和動作，把身體和心靈連結(jié)在一起：藉由身體的無聲的表達，為內(nèi)心的傷口尋找一個突破口并療效愈，波克拉療法就是一個潛意識意識化的過程。身體不會欺騙。在專業(yè)的引導下，讓他自由地舞動，就是潛意識的表達與釋放。那些我們累積了多年的憤怒，那些我們不能表達的悲傷，那些潛藏在我們內(nèi)心深處一直阻礙我們更幸?？鞓返拇蟠笮⌒〉膫?。當我們能夠以各種方式擴大我們意識的領域，就意味著醒悟，意味著把光明輸入了黑暗。

B. 身體－動作反應人格

波拉克療法的觀念中，認為身體本身是有記憶的，這種記憶存在于每一塊肌肉、腺體、骨胳里。身體的動作方式就是這些記憶的再現(xiàn)，因此人們的身體動作是發(fā)自內(nèi)在的人格展現(xiàn)，當身體發(fā)生改變時，心靈必然隨之震撼。

在許多個體與他人的關(guān)系的研究中認為，一個人的身體經(jīng)驗可以看出其心理的發(fā)展；一個人的身體表現(xiàn)可以揭發(fā)其潛意識。早期母親與嬰兒的互動經(jīng)驗，對于人格的形成也影響重大。因此波拉克療法認為身體是表達自我訊息的重要媒介，藉由觀察身體動作可以了解個體，同時也可以透過動作發(fā)展來成就個體心靈的成長。而藉由身體抒發(fā)感覺，這就是波拉克療法的核心。

授課方式

體驗、練習、分組討論

學習內(nèi)容

波拉克療法初階課程中，有 16 個精心設計、由特定順序進行的動作練習。練習中的動作框架無需舞蹈基礎、簡單易學。除了從身體舞動的層面參與練習，更主要的是從心理、意識和潛意識層面的參與、理解與分析。動作練習的體驗與收獲從理性分析到潛意識的察覺是一個潛移默化、需要沉淀的過程。這些看似簡單易學的動作，會讓參與者得到影響至深的領悟與收獲，從而起到撫平身心創(chuàng)傷、改善情緒問題的作用。

工作坊的 16 個練習，每完成一個，都會有口頭集體分享的環(huán)節(jié)。這個分享環(huán)節(jié)的重要性體現(xiàn)在參與者個體之間、參與者與導師之間的交流、了解、沉淀、 總結(jié)、觀察、反饋、分析與更進一步的解決個體問題上。口頭交流與分享，也是對動作練習體驗用語言整理和強化的方式。這個環(huán)節(jié)讓舞動練習更加深刻，讓舞動的體驗和表層感受升華為覺知，形成對自我、對他人敏銳的觀察，達到滲透到每個參與者個體的身心的目的。對所有的參與者而言，都起到更深層吸收動作練習意義的作用。

專業(yè)教學師資介紹

朱訓龍老師

臺灣高雄人，從事教育行業(yè)20多年，授課與輔導經(jīng)驗豐富。朱訓龍鉆研心理學，后又接受完形療法、心理劇、薩提爾模式及親子溝通等專業(yè)訓練。在其融會貫通之下，能夠輕易且緊密地將心理學相關(guān)課題，以體驗學習模式呈現(xiàn)，讓學員可以在短的時間內(nèi)，因體驗、覺察而獲得大的成長與改變。朱訓龍在臺灣接受教育，后留學美國，擅長完形療法、薩提爾模式、心理劇、親子溝通與情緒壓力管理。接受臺灣張老師基金會六年訓練及美國心理劇、社會計量與團體心理咨詢考試委員會(ABEPSGP)、國際哲卡莫雷諾學院(INTERNATIONALZERKAMORENOINSTITUTE)800小時訓練。

資格與經(jīng)驗：

I.S.C.C.P.P（國際實用心理學高認證中心）臺灣區(qū)高負責人

全國知名心理學品牌-心月老心理首席心理顧問

原爸媽在線完形心理學院院長

原臺灣張老師基金會輔導教師

美國正面管教協(xié)會家長講師

美國ABNLP協(xié)會培訓導師

美國NGH培訓導師

完形療法著名導師

親子溝通著名導師

凱文?波拉克（荷蘭）

（Kevin Polak, the ?Netherlands）

目前世界唯一同時擁有專業(yè)舞者經(jīng)驗與專業(yè)心理治療師的心靈導師。

他曾在荷蘭兩大頂尖舞團擔任舞者、與世界知名編導合作、擔任芭蕾舞、現(xiàn)代舞、舞蹈即興導師、創(chuàng)立獨立舞團。退出舞者生涯后，他開始研習NLP、TA、Tantric Meditation等心理學專業(yè)。

他結(jié)合多年的舞者經(jīng)驗，將肢體動作與之結(jié)合，發(fā)展成為獨一無二的波拉克療法。

凱文認為，心靈創(chuàng)傷儲存于人們的身體里。因此，用肢體動作轉(zhuǎn)化這種創(chuàng)傷的同時，身體和意識將同步釋放和接收能量，心靈創(chuàng)傷也會得到安慰和治愈。?

在課程中，凱文擅長結(jié)合多年的舞蹈經(jīng)驗，通過結(jié)合音樂、動作練習，增強人們對自身的感受力，找到被能量忽視的身體部位。順應〝愛的秩序〞，化解過去的影響，使人們得到生命的力量，改善人際關(guān)系，重拾內(nèi)心的平靜與平衡。即使沒有任何舞蹈經(jīng)驗的人，都能在凱文老師的課程中發(fā)現(xiàn)自己的美麗，并且撫慰自己的心靈。

教學環(huán)境展示

關(guān)于我們

廣州市心月老教育發(fā)展有限公司（心月老心理）于2015年創(chuàng)立，秉承“讓更多的人因為心理學而受益”的心生活理念，以在全社會廣泛普及心靈成長教育的高度責任感為己任，我們很快就走在同行的前列，回歸人性本質(zhì)，致力于研究、傳播貼近生活的心靈成長文化，開發(fā)優(yōu)秀的心靈成長課程，提供具個性化的溫馨心理咨詢服務，運用心理學和社會學的原理和方法，幫助個人、家庭、團體走出生活、工作的迷茫和困境，更加充分認識到自身的價值和潛力，并終為和諧家庭提升生活幸福指數(shù)，為和諧社會創(chuàng)造更多靈性價值。為適應快速發(fā)展的社會需求和業(yè)務需求，心月老心理與時俱進，致力于讓幸福環(huán)繞每個人和每個家庭。

通過好學校報讀廣州心月老心理教育課程，學費更優(yōu)惠！

Q：好學校比其他途徑報名更優(yōu)惠嗎？

A：是的，你通過好學校報名，將享受全網(wǎng)全班低價報讀課程，在此基礎上好學校從運營收益中拿出一部分的資金，并以返現(xiàn)的方式獎勵給好學校會員，讓每一位好學校會員享受比任何渠道都多的報讀優(yōu)惠。好學校堅信：會員是好學校推動教育行業(yè)健康發(fā)展的重要力量，好學校愿與會員共享發(fā)展成果。

Q：我如何才能得到低報讀價？

A：您好，具備以下情況，您將可享受好學校低價**及報讀優(yōu)惠：①您是唯一通過好學校咨詢學校的；②與學校聯(lián)系時，聲明您是好學校會員；③報讀后，在會員中心提交報名。

溫馨提示

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