瑞思學(xué)科英語-華港名師團(tuán)隊

Candy

個人簡介：Pre-k,&K&S1組老師瑞思教齡3年，曾獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎

教學(xué)成果：學(xué)員Jack, Dora, Ginny, Howard,在ABC英語口語大賽和陽光之星口語大賽中獲得金獎，Cici, Lemon獲得銀獎。

教育感言：沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師，幫助每一位孩子學(xué)好英語是我教學(xué)的目標(biāo)。

Nicky

個人簡介：PreK，K組老師瑞思教齡3年，曾獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

教學(xué)成果：學(xué)員Thomas，F(xiàn)ancy等在全國ABC英語大賽中獲得全國金獎，省級金獎。

教育感言：從事瑞思教學(xué)幾年來，這是一個與孩子一同學(xué)習(xí)一同成長的平臺，孩子快樂地學(xué)習(xí)英語就是我教學(xué)的目標(biāo)。

Tammy

個人簡介：英語專業(yè)本科畢業(yè)，瑞思教齡2年半，瑞思高年齡組老師，所帶班級為S1 & S2；

教學(xué)成果：學(xué)員Garys和Amy獲得“星星火炬：全國口語比賽金獎。

教育感言：教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

Lucy

個人簡介：瑞思學(xué)科英語Pre-K-Pre Rise組教師，瑞思教齡3年。

教學(xué)成果：學(xué)員Jasmine在2013年全國陽光之星青少年口語大賽中名列前茅。

教育感言：在瑞思，我要以輕松的方式引導(dǎo)孩子快樂學(xué)習(xí)，鼓勵孩子自信大方表達(dá)英語，并開動腦筋，學(xué)會解決問題，逐漸獨立。

Ellie

個人簡介：英語專業(yè)本科畢業(yè)，英語八級，瑞思教齡兩年，瑞思低年齡組教師，帶班階段為Pre-K&K。

教學(xué)成果：所帶班級多名學(xué)員在英語比賽中獲得優(yōu)異成績。

教育感言：能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

Lily

個人簡介：英語專業(yè)本科畢業(yè)，英語八級，瑞思教齡一年多，瑞思低年齡組教師，帶班階段為Pre-K&K。

教學(xué)成果：學(xué)員Fay獲得第七屆”陽光之星全國青少年英語口語大賽“二等獎。

教育感言：能陪著孩子們一起進(jìn)步，一起成長，就是我大的快樂！

Jane

個人簡介：英語專業(yè)本科畢業(yè)

教育感言：能和孩子們一起健康快樂成長讓我十分開心，我的心愿是通過我的努力引導(dǎo)孩子走向一條快樂、收獲良多的英語學(xué)習(xí)旅程。

Judy

個人簡介：英語專業(yè)本科畢業(yè)，瑞思低年齡組教師，帶班階段為Pre-K。

教育感言：疼愛自己的孩子是本能，疼愛別人的孩子是神圣，我很慶幸擁有這份神圣的職業(yè)。

Madeline

個人簡介：英語專業(yè)本科畢業(yè)，教齡1年半，瑞思高年齡組老師；

教學(xué)成果：親和力強(qiáng)，深得孩子的喜歡和家長的認(rèn)可

教育感言：教育給孩子們帶來的的不應(yīng)僅僅是知識，更多的是一種終身受用的學(xué)習(xí)能力以及成為一個”全人“所應(yīng)具備的點滴素質(zhì)。

Alice

個人簡介：英語專業(yè)本科畢業(yè)

教育感言：孩子快樂，一切教育都是有效地，孩子不快樂，一切教育都是蒼白的，在瑞思學(xué)習(xí)，就是在快樂地里種金子。

Viola

個人簡介：英語專業(yè)本科畢業(yè)，有長達(dá)2年以上少兒英語執(zhí)教經(jīng)驗，積累了豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗

教學(xué)成果：長期執(zhí)教pre-K階段，喜歡與孩子活動，有親活力，其課堂生動有趣并富有激情，擅長通過有趣的方式進(jìn)行教學(xué)，讓孩子享受學(xué)習(xí)英語的樂趣，深得孩子們的喜愛。

教育感言：尊重每一位孩子的自主性，是孩子們好的朋友。

Adam

個人簡介：Pre k,K Co T.Stage1 Reading Main T. Flying Score In IELTS And Quite The Teaching Prodigy,Been Here For Roughly A Year.

教學(xué)成果：Always Been Loved By The Kids And Can Lift Their Spirit To Learn With Fun.

教育感言：believe In Kids To Be The Best And Put Their Potential To The Full. Let Them Develop And Grasp Knowledge In Different Aspects.