導(dǎo)讀:在學(xué)芭蕾前,常常會(huì)聽到一種聲音:“孩子害怕壓腿”、“怕孩子受傷”......有些家長之所以一直在芭蕾藝術(shù)門前徘徊,就是因?yàn)閷Π爬倩蚱渌璺N產(chǎn)生抗拒,擔(dān)心孩子進(jìn)入課堂后,被強(qiáng)迫性的壓腿,導(dǎo)致肌肉受傷等問題;或是有些孩子有過學(xué)習(xí)舞蹈的歷史,因動(dòng)作指導(dǎo)不當(dāng),害怕、抵抗壓腿、劈叉等情況從而拒絕學(xué)習(xí)舞蹈,與舞蹈藝術(shù)擦肩而過......這個(gè)問題無論是否定回答還是肯定回答都是比較片面的。任何舞蹈,包括芭蕾對不同年齡層的孩子制定的課程是不同,動(dòng)作組合、強(qiáng)度要求也會(huì)隨著“舞齡”逐漸加強(qiáng),孩子的身體條件、后天學(xué)習(xí)決定舞蹈的能力上限!而且學(xué)習(xí)芭蕾有不少的好處。
一般3-11歲的孩子是學(xué)習(xí)芭蕾的最 佳年齡。3-4歲的孩子,主要培養(yǎng)孩子獨(dú)立上課的能力,并通過趣味性的教學(xué)方式,來提升小朋友的想象力和身體協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)情操。
5歲及以上的孩子,主要以道具的使用來提升孩子們的基本動(dòng)作,用一種童趣的方式將芭蕾的美妙傳遞給孩子。這個(gè)階段的孩子會(huì)慢慢的根據(jù)英皇芭蕾教材,將動(dòng)作規(guī)范起來,適當(dāng)加強(qiáng)芭蕾基本功,比如一些跳躍性動(dòng)作,身體姿態(tài)訓(xùn)練、軟度訓(xùn)練等等。
科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕滩?,加上專業(yè)舞蹈老師的循循善誘,有效提升孩子的肌肉力量,身體協(xié)調(diào)性,姿態(tài)、藝術(shù)感、舞感......而不是為了壓腿而壓腿、劈叉而劈叉~一味追求軟度從而忽視芭蕾核心的價(jià)值。
“ 學(xué)芭蕾還能給孩子帶來什么”
除了身體姿態(tài)的變化外,芭蕾能夠給孩子帶來的內(nèi)在東西還有很多,比如:
·獨(dú)立性
從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立上課的能力。在城市芭蕾,從課堂到考級甚至到年度的大型匯演,每一個(gè)芭蕾項(xiàng)目,都會(huì)讓孩子稍微離開家長,獨(dú)自完成展示、演出,在屬于自己的舞臺上發(fā)光發(fā)亮。
·自信力
通過訓(xùn)練孩子的體型姿態(tài)、優(yōu)雅舞姿,讓孩子得到外在的美;長期觀看百年經(jīng)典芭蕾舞劇、聆聽古典音樂,耳濡目染,讓孩子感受到內(nèi)在美。從外到內(nèi),無形中培養(yǎng)了孩子的自信。加上城市芭蕾每學(xué)期的2次公開課展示,長期以往,會(huì)讓孩子越來越自信~
·團(tuán)結(jié)協(xié)作能力
我們常在舞劇中,看到一些群舞,獨(dú)舞,雙人舞.....這些舞姿都需要演員們彼此熟悉后,團(tuán)結(jié)協(xié)作才能完成。同樣的,芭蕾課堂上也在培養(yǎng)孩子與其他小伙伴們互助,團(tuán)結(jié)的能力,互相壓腳背,一起完成組合動(dòng)作等。
結(jié)語:學(xué)習(xí)芭蕾,是一件需要長期堅(jiān)持的事情;而唯有“熱愛”才能讓我們所做所學(xué)皆有意義。利用這個(gè)假期打開孩子們的藝術(shù)大門吧,科學(xué)的訓(xùn)練方式可以提升孩子的身體姿態(tài),培養(yǎng)優(yōu)雅氣質(zhì);讓孩子去接觸芭蕾,享受芭蕾,感受其中的快樂。