零基礎(chǔ)新手學(xué)唱歌先練什么？

導(dǎo)讀：對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，在日常學(xué)習(xí)中，基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是重要且必須的一環(huán)，只有基礎(chǔ)穩(wěn)了，之后才能有更好的發(fā)揮。學(xué)習(xí)唱歌也是一樣，想要演唱能力水平得到提高，除了基本功的學(xué)習(xí)鞏固外，少不了正確的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練技巧。那么，對(duì)于零基礎(chǔ)的新手來(lái)說(shuō)，需要練習(xí)的內(nèi)容有哪些呢？下面來(lái)了解一下。

1、練呼吸的方法

練習(xí)正確的呼吸的方法有不少，但都是圍繞著上一篇文章所提到的呼吸的感覺(jué)而設(shè)計(jì)制定出來(lái)的。這里只先介紹一種新得出的練習(xí)方法和一種被廣泛運(yùn)用的尋找正確呼吸感覺(jué)的輔助方法。

方法一：

身體姿勢(shì)自然松弛，先吸氣半口，使胸廓自然舒展，保持一下；然后再肩不動(dòng)，再把氣吸滿，保持一下，此時(shí)可以體會(huì)到橫膈膜在呼吸過(guò)程中的參與；然后呼出一半的氣，保持一下，注意此時(shí)要保持胸廓和肩膀在剛才吸氣時(shí)的狀態(tài)。快吸慢呼，以多次反復(fù)為一組，每次練習(xí)8-10組。

方法二：

此法用于體會(huì)呼吸的感覺(jué)。身體仰臥，自然放松，平靜呼吸。在身體健康的前提下，用此法可以體會(huì)自然、安靜、深長(zhǎng)的呼吸狀態(tài)。此方法與實(shí)際發(fā)音時(shí)略有差別。

為了能使呼吸練習(xí)不顯單調(diào)，在用方法一時(shí)，在呼氣的同時(shí)小聲地念些文字，如：“一、二、三、……”等等。這樣練習(xí)的時(shí)候，把手放在嘴巴前面，感覺(jué)不到有明顯氣流沖出時(shí)，說(shuō)明這時(shí)候的呼吸的力量和速度掌握得恰倒好處。

2、用聲樂(lè)練聲的方法糾正語(yǔ)言發(fā)音的錯(cuò)誤

因?yàn)榇蠖鄶?shù)的發(fā)音方法不正確是由于呼吸的氣息和聲帶閉合的配合不當(dāng)造成的，所以利用練聲曲使練習(xí)者在發(fā)音時(shí)有時(shí)間的要求，給氣息和聲帶的正確配合創(chuàng)造良好的條件。不僅如此，利用有關(guān)母音的強(qiáng)化，還能糾正和治療一些因不良發(fā)音造成的聲帶上的毛病。

利用練習(xí)練聲曲時(shí)各個(gè)發(fā)音器官的積極狀態(tài)，幫助練習(xí)者尋找聲音共鳴的感覺(jué)，學(xué)會(huì)使聲音產(chǎn)生共鳴的方法，從根本上解決音量的問(wèn)題。一般說(shuō)，只有當(dāng)喉到唇的共鳴管道的長(zhǎng)度達(dá)到7英寸時(shí)比較適于引起共鳴增加泛音。這要求喉頭必須要向下，才容易形成這種狀態(tài)。

由于此法因?qū)ο蟛煌兓倍啵@里就不一一枚舉了。

3、朗讀練習(xí)

在用聲樂(lè)練聲訓(xùn)練的同時(shí)，還要輔助朗讀練習(xí)。朗讀的內(nèi)容不限，先短后長(zhǎng)，先慢后快。先逐字將字音咬準(zhǔn)，聲音調(diào)整滿意，然后考慮字與字的連接，最 后，在良好氣息的支持下，練習(xí)全篇的起、承、轉(zhuǎn)、合聲情并茂。建議在練習(xí)篇章的時(shí)候，多練小聲，待小聲的字音、聲音部位調(diào)整完畢后，再加大氣息的支持，放大聲音。這樣做是為了增加練習(xí)的時(shí)間，避免過(guò)于過(guò)早的疲勞。

4、有關(guān)練習(xí)的說(shuō)明

A.教師的指導(dǎo)

聲音的訓(xùn)練是一件相當(dāng)微妙的過(guò)程，在這一過(guò)程中，一位有經(jīng)驗(yàn)的教師的作用是不可替代的。他是整個(gè)過(guò)程的主導(dǎo)者，他為練習(xí)者選擇路徑和進(jìn)度，并且對(duì)練習(xí)者的每一個(gè)狀況作出判斷、鑒定。在練習(xí)發(fā)聲的道路上，自學(xué)實(shí)在是太艱難和缺乏可能性。

B.過(guò)程比較長(zhǎng)

嗓音質(zhì)量的提高肯定不是立竿見(jiàn)影的，它將是一個(gè)不太短的過(guò)程。一位聲樂(lè)專(zhuān)家比較保守地?cái)嘌?，要真正掌握完全正確的呼吸方法需要約半年左右的時(shí)間。所以練習(xí)者要有足夠的毅力，先堅(jiān)持兩三個(gè)月，一定會(huì)有起色的。