什么樣的人學(xué)唱歌最快？

導(dǎo)讀：瑪麗從出生就被關(guān)在一間房子里，一切擺設(shè)和布置都是黑白色的?，旣惪梢酝ㄟ^一臺黑白電視機(jī)或書本等學(xué)習(xí)各種關(guān)于顏色和神經(jīng)學(xué)的知識。假使瑪麗學(xué)會了全部的知識后被釋放出來，看到真正的紅色的西紅柿，會有什么不同？瑪麗會有某種全新的感受，這種感受完全不同于她在黑白房子里學(xué)到的關(guān)于看到西紅柿?xí)r的物理知識。

沒有見過紅色的瑪麗，即使懂得再多的關(guān)于紅色的知識，她也永遠(yuǎn)沒有辦法真正的感受到紅色。知識和感受之間存在“解釋鴻溝”。

相信學(xué)唱歌的你比起其他人看到這個故事一定更有感觸。因為唱歌這個領(lǐng)域，大量的人都是關(guān)在黑白房間里的瑪麗，知道紅色卻不了解紅色。

學(xué)唱歌是一件非常難的事。即使老師把一個技術(shù)動作描述的多么的精確，只要你未曾體驗過，你便無法真正的明白它。即使一個老師多么的懂唱歌，也永遠(yuǎn)不能夠代替你感受，我們在感受上注定是“孤獨(dú)”的。

對于某一些認(rèn)知，想要真正的認(rèn)識它，則需要正在經(jīng)歷或者曾經(jīng)經(jīng)歷過相對應(yīng)的那種現(xiàn)象。 我們生活中大量的這樣的例子。直到失戀了，才真正聽懂了某首歌。直到年齡大了經(jīng)歷多了，才發(fā)現(xiàn)父母說的話越來越重要，這些全部都是客觀描述轉(zhuǎn)化為實(shí)際感受的過程。你想要了解紅色，必須見過紅色。

什么樣的人學(xué)唱歌最快？就是經(jīng)常大量唱歌的人。

他們沒日沒夜的唱歌已經(jīng)體會過各種各樣的可能性。所以當(dāng)老師對一種技術(shù)進(jìn)行描述的時候，他們是真正的懂得老師所描述的一切。一下便能找到所描述的那個技術(shù)。不是因為他們有多天才，僅僅只是因為他們在唱歌的領(lǐng)域經(jīng)歷的比普通人多。而對此沒有體會的人，不太可能一下便能找到一個技術(shù)。需要朝著老師指的的方向不斷地去嘗試尋找。而尋找這件事也是有效率之分的。

大部分學(xué)唱歌的人，一般都是以上圖的順序在學(xué)唱歌，學(xué)到得唱歌知識先轉(zhuǎn)化成練聲，再轉(zhuǎn)化成唱歌。但是每一次轉(zhuǎn)化都一定存在“轉(zhuǎn)化率”，有些知識非?？赡茉谀硞€環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)化失敗。

很多情況下，學(xué)員為了唱歌唱的好聽開始練聲，但其實(shí)沒有把拆解后的技術(shù)點(diǎn)真正的練對。練聲音階相對比較單一且練聲講究平衡，所以即使練錯了還是能上下順暢的一直練。一用到歌里可能會一下子蒙蔽，怎么用到歌曲里變的非常的奇怪。

甚至許多人都有強(qiáng)迫癥，一定要練到完美才唱歌（在不知道何謂完美的情況下）。甚至有一些別的地方的老師教導(dǎo)學(xué)生前幾個月不要唱歌，先練聲鞏固。以免舊的唱歌習(xí)慣又破壞了發(fā)聲狀態(tài)。

這就好比是你想說好英語，英語老師不讓你說非讓你先做幾個月題?？墒怯悬c(diǎn)常識的人都知道，要度過口語亂七八糟的時期靠的就是不斷地說。

練聲的內(nèi)容要不斷的嘗試轉(zhuǎn)化成唱歌，才能更快的運(yùn)用到唱歌里。而不是妄想練幾個月聲，唱歌一下子就能習(xí)慣了。而且沒有老師天天盯著你永遠(yuǎn)不知道自己是不是一直練對，萬一練歪了，再重新花幾個月的時間嗎？

將練聲和唱歌作為一件并行的事。這樣理論知識轉(zhuǎn)化為唱歌和練聲就只存在一次轉(zhuǎn)化。學(xué)到的理論知識可以直接運(yùn)用到唱歌里，而練聲是作為唱歌的一種鞏固手段，唱歌則是練聲的檢驗手段。由于習(xí)慣無法代入的唱歌理論，可以先用練聲來習(xí)慣之后帶入唱歌。這樣模式下的學(xué)唱歌，練聲和唱歌是相輔相成的，而不是遞進(jìn)的。

把唱歌和練聲作為一個并行的事，看似和第 一種模式只有一點(diǎn)變化，但是卻完全區(qū)分了兩類學(xué)員。

相信許多學(xué)員會有困擾，自己練聲非常勤奮，但是卻無法代入到歌曲里。而很多人練聲反倒沒有這么拼，許多練習(xí)做的也并非完美，但是技術(shù)用到唱歌里就是比自己好。如果你是這樣，請增加唱歌的量，不要再鉆牛角尖認(rèn)為只有練對聲了才能唱歌。

但把理論知識用到練聲和唱歌中，還是存在至少一次轉(zhuǎn)化。想要提高轉(zhuǎn)化的效率，最 好需要有明白人為你判斷是對還是錯。