福州哪里有UE4-VR的培訓課程？學費多少？

導讀：前段時間有一位來自福州的網友來問小編說：福州哪里有UE4-VR的培訓課程？學費多少？于是小編在收到信息后，馬上通過各方了解，終于功夫不怕有心人找到了一家叫福州網龍普天教育的剛好有相關的課程，至于學費問題行業(yè)學習費用大致在8000到30000之間，價格的差異可能跟課程的課時及課程的開課地點等有關系，但詳細的報名費用還是要與學校為標準。下面小編就給大家看看課程的詳細內容。

關于課程

課程概述：

VR+引爆新經濟，具有著最強教學陣容，全明星專職師資團隊。福建省教育廳信息化高級領導力高級培訓的主辦單位，是教育廳認定的VR/AR公共實訓基地。滿足職業(yè)院校信息化教學，R/AR專業(yè)實訓教學。

招生對象：

興趣是老師，如果你對游戲、動漫、影視有興趣，那么即使是0基礎，也歡迎您的到來。

課程介紹：

虛幻引擎獨特優(yōu)勢之處，就在于他是可視化編程（無代碼編程）的，通過藍圖開發(fā)便可以實現(xiàn)功能與交互的設計需求。

課程目標：

完成UE4地編與場景搭建、材質與燈光、例子系統(tǒng)、藍圖系統(tǒng)、VR項目實戰(zhàn)等內容。

學習內容

圍繞著場景地編、室內燈光渲染效果展開學習，UE4引擎強大的渲染效果能讓我們在虛擬世界中，構建出以假亂真的虛擬世界場景。基于目前許多VR項目是以視覺觀賞為主，所以在UE4開發(fā)行業(yè)中對于優(yōu)秀的場景地編人才是相當渴求的。

基于UE4藍圖功能為主的學習，UE4關卡設計通過游戲關卡的搭建與構思讓項目場景更貼合游戲項目的需求。UE4動畫藍圖、UE4動畫藍圖狀態(tài)機和AI行為樹功能將讓項目中的AI可以按照我們編程執(zhí)行相對應的動作與人物，豐富游戲項目中的交互功能等。第二階段中的授課內容將可以應用在今后的開發(fā)項目中，其中的交互功能的制作思路、編寫過程都可以在項目開發(fā)練習中得到實戰(zhàn)檢驗。

以項目實戰(zhàn)作為檢驗學員對UE4開發(fā)技能的掌握程度，將商業(yè)開發(fā)項目中的部分交互功能分配到各個學員來作為項目實戰(zhàn)練習，以商業(yè)項目練開發(fā)技能，以開發(fā)技能促商業(yè)項目。學員將參與項目需求分析，制定項目開發(fā)計劃，執(zhí)行項目制作，以及項目的優(yōu)化與完善等項目開發(fā)環(huán)節(jié)，幫助學員在學習過程中就能進入實際商業(yè)項目開發(fā)狀態(tài)，從而幫助學員在今后就業(yè)時能更好的進入新的工作環(huán)境與開發(fā)工作狀態(tài)。同時將完成多個項目案例的實戰(zhàn)制作。

專業(yè)老師

全部由網龍一線項目組多年的資深工程師轉入專職教學團隊，通過網龍大學講師認證，集專業(yè)技術、教學技巧于一身。

陳榆（UE4 精英講師）：

代表作品:

參與幸福家園UE4培訓授課，獨立完成個人設計作品《地震逃生演練》。

曾參加幸福杯場景構建大賽，擁有豐富的場景搭建與燈光構建經驗。

參與海姆科技《VR塔防戰(zhàn)爭》項目和《尤溪土特產VR展館》項目，擁有 豐富的實戰(zhàn)經驗和項目經驗。

學員作品

畢業(yè)證書

畢業(yè)頒發(fā)VR/AR技能證書

每一位學員合格畢業(yè), 將獲得網龍VR學院頒發(fā)的結業(yè)證書。網龍VR學院結業(yè)證書代表你在專業(yè)素養(yǎng)、

專業(yè)技能方面的優(yōu)秀表現(xiàn), 能增強你的就業(yè)競爭力，找到滿意的工作。

教學優(yōu)勢：

免費重修、就業(yè)推薦、簡歷包裝、網龍精英講師、權威培訓認證

就業(yè)方向：

UE4游戲軟件工程師、游戲UE4特效師、游戲UE4特效師、UE4引擎高級開發(fā)工程師等

關于學校

福建省網龍普天教育科技有限公司是網龍網絡公司（香港交易所股份代號：777）旗下教育業(yè)務子品牌，為福建省教育廳與網龍戰(zhàn)略協(xié)議中VR/AR職業(yè)教育實訓基地的落地實施主體。

在VR/AR產業(yè)方面，網龍普天充分發(fā)揮福建省VR/AR產業(yè)與信息化教學應用的企業(yè)龍頭帶動作用,著力構建一 流的VR/AR人才工廠、VR/AR信息化教學應用校企科研中心、VR/AR創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目孵化中心；重點聚焦福建省職業(yè)教育細分市場,是福建省教育廳信息化高級領導力高級培訓的主辦單位,同時是福建省教育廳認定的VR/AR公共實訓基地、福建省虛擬現(xiàn)實行業(yè)職業(yè)教育指導委員會的牽頭單位，并于8月入選教育部高等教育司2019 年第 一批產學合作協(xié)同育人項目（新工科建設、教學內容和課程體系改革、師資培訓、實踐條件和實踐基地建設4項）。