國家公務員言語理解：難點備考技巧

一、語句表達

國考中的語句表達題型側重考查考生的優(yōu)化表達能力，即如何表述恰當、連貫、銜接準確。所以擇優(yōu)原則在這類題型中體現的尤為明顯，也就是說答題過程中要在四個選項之間比較得出佳選項。語句表達可分為三個小題型：語句排序題、語句銜接題與下文推斷題。三者考查方式略有不同：語句排序題將原文段句子順序打亂，要求考生重新進行排序，使文段句意明確、表達通順;語句銜接題將原文段中某一句話隱去，要求考生在四個選項中選擇填入空白處銜接恰當的一句;下文推斷題要求考生合理推斷文段的下一段話可能闡述的主要內容。三種題型的題量一般共計2——6題。其中語句排序題、語句銜接題為**題型，下文推斷題為選考題型。從近幾年的國考命題趨勢不難看出，語句表達類題的比重有加大的趨勢，且語句銜接題逐漸成為熱門題型。這也是考生們需要注意的一點。

如下面一題：

(2013-國考-48)所謂聲譽，實際上是企業(yè)利益相關者對企業(yè)過去在市場交易中的表現的評價。聲譽良好的企業(yè)，意味著在與利益相關者交易的歷史中，扮演著可以信賴的伙伴角色。個人或者組織選擇自己的交易對象，_____________________。因此，那些有著良好信用記錄的企業(yè)，將更多的獲得利益相關方的青睞，而且彼此的交易更傾向于繼續(xù)發(fā)展下去，而不是“一錘子買賣”。

填入劃橫線部分恰當的一句是( )。

A. 往往取決于企業(yè)在行業(yè)中的地位和影響力

B. 是憑借自己或者他人的交易經驗來進行判斷的

C. 需要考慮雙方企業(yè)發(fā)展的切實需要

D. 合作對象的知名度是其首要考慮的因素

對于語句表達類題目來說，保持主體話題的連貫一致非常重要。也就是說，在閱讀中要試圖找到貫穿文段始終的一根主線，以這根主線為依據去選擇答案才能與文段語境銜接緊密流暢。如上面一題，通過閱讀不難發(fā)現，橫線前后兩段文字論述主體一致，橫線前文語境提到“企業(yè)過去在市場交易中的表現”，橫線后文語境提到“良好信用記錄”，可見只有B項中的“交易經驗”可與前后語境主體銜接，保持話題連貫一致。

又如：

(2014-國考-47)焚香的習俗在中國有著悠久的歷史，通常人們?yōu)榱硕Y儀將衣服熏香，古代文人雅士也喜歡在書房內焚上一爐香，營造“紅袖添香夜讀書”的意境。因此，早在漢代以前就出現了以陶、瓷、鋼、鐵、瓦為材料制成的香爐。漢代時，佛教的傳入對香爐的發(fā)展起了相當大的作用。元末明初，原先其它材料制成的香爐逐漸被銅香爐所取代，明代宣德年間則是銅香爐制作的巔峰時期。

這段文字是一篇文章的引言，文章接下來可能講述的是( )。

A. 宗教對于香爐制作技術的影響 B. 焚香習俗逐漸淡出禮儀的原因

C. 香爐制作材料的發(fā)展演變過程 D. 宣德香爐的制作及其藝術成就

本題為下文推斷題。文段尾句提到“明代宣德香爐”，根據主體話題的連貫一致原則，此主體即開啟了下文，也就是說下文的論述主體與文段尾句保持一致。因此本題答案為D選項。

另外，文段中出現的關聯(lián)詞、標點符號等語境信息，也極有可能是解決問題的捷徑。

二、邏輯填空

邏輯填空看似簡單，實則為一種綜合考查類的題型，需要考生同時具備準確的理解能力與優(yōu)秀的表達能力。其考查形式為將一段文字中的幾個實詞或成語隱去，要求考生根據文段語境內容在四組詞語中選擇填入空白處恰當的一組。國考中題量一般為20題。

如下面一題：

(2014-國考-37)治理環(huán)境確為政府職責，環(huán)境出現問題，其監(jiān)管_________，執(zhí)法不嚴難逃其責，但是，當大家不斷_________政府不作為時，是不是也應該_________一下自己：我們有沒有污染環(huán)境?

依次填入劃橫線部分恰當的一項是( )。

A. 不周 斥責 檢查 B. 不力 指責 檢討

C. 不善 苛責 檢點 D. 不當 譴責 檢察

說邏輯填空是一種綜合考查類的題型，原因就在于做題過程中的思路必須分兩步進行：首先，需要從文段語境中尋找信息，判斷出空白處應該填入符合何種要求的詞語或成語，這其實側重考查考生的理解能力;其次，需要在四組詞語中進行詞義辨析，通常為近義實詞或易混淆的成語，選擇符合語境的一組填入空白處，使表達準確通順，這其實更側重于考查考生的正確表達與優(yōu)化表達能力?？梢?，任何一個環(huán)節(jié)的失誤，都有可能導致失分。

如上面一題，閱讀語境可知第三空填入的詞語應與后文的“自己”搭配。根據搭配恰當原則，只有B項的“檢討”符合要求。A項的“檢查”意為通過觀察發(fā)現問題，一般搭配“身體”、“工作”等;C項的“檢點”意為言行謹慎，如“言行有失檢點”;D項的“檢察”意為檢審被檢舉的犯罪的事實，如“檢察案件”。

近年國考的邏輯填空題有個非常明顯的趨勢，就是題目難度逐年增大。這一趨勢既體現在文段的閱讀難度增大，也體現在詞語之間的難以區(qū)別。所以，這也使得邏輯填空題成為考生們很容易失分的題型，而且很多人感覺做題全憑語感，沒有可操作的技巧，備考也無從下手。

事實上，要做好邏輯填空題，確實跟考生個人的語感和語文基礎知識有很大的關系，但同時也有技巧來輔助提高。另外，在備考期間也可以從多方面做好準備工作。

首先，邏輯填空題中存在大量的高頻實詞與高頻成語。如“質疑”與“質詢”、“商量”與“商榷”、“按部就班”與“墨守成規(guī)”、“舉足輕重”與“舉重若輕”等。這些高頻詞語通過大量做題很容易總結出來，且部分高頻詞語出鏡率極高，如2013年國考中邏輯填空的第一題和后一題均考到“舉重若輕”，且均為正確選項。故考生在備考練習過程中應注意自我總結，準確記憶高頻詞語含義以及近義詞語之間的細致區(qū)別，提前做好充分的知識儲備。

另外，邏輯填空題的很多文段來自于幾大具有影響力的公共媒體，如《人民日報》《光明日報》《三聯(lián)生活周刊》《瞭望東方周刊》等，這就是我們俗稱的“題源”。故假如備考時間充裕的話，可有計劃地進行朗讀訓練，每天抽出半個小時左右的時間朗誦這幾大公共媒體上的文章，尤其是社論性的文字以及與文化有關的文字。通過一定時間的訓練，可有效提高閱讀速度，短時間內抓住重點，且對于培養(yǎng)語感、優(yōu)化合理用詞有非常大的幫助。這一方法，可根據考生自身的文字基礎、備考時間及學習計劃來實施和調整。