新增的口語(yǔ)測(cè)試分為兩大部分,共有6道題目,包括獨(dú)立回答(IndependentSpeakingTask)和綜合性回答題(IntegratedSpeakingTask)。這些題主要是考查學(xué)生的閱讀理解、聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)等綜合能力。難的部分莫過(guò)于第3、4題,其要求是考生先在45秒內(nèi)閱讀一段文字然后短文隱去,再聽(tīng)一段與閱讀文字在內(nèi)容上相關(guān)的聽(tīng)力材料,時(shí)間大約為1分半鐘,后要求考生根據(jù)先前所讀、所聽(tīng)的內(nèi)容回答相關(guān)問(wèn)題,考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,然后進(jìn)行60秒鐘的回答。通常一道是情景題,另一道是學(xué)術(shù)題。
專(zhuān)家表示,口語(yǔ)考試有0~4分五個(gè)檔次,考生對(duì)話(huà)題的展開(kāi)程度、口語(yǔ)的流利程度與發(fā)音的清晰程度以及回答內(nèi)容與話(huà)題的切合程度是評(píng)分的重點(diǎn)。這些測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)比是否有地道的英語(yǔ)口音更重要。“把聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)融合在一起是托福網(wǎng)考的大特色”。有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為,“托福網(wǎng)考”更側(cè)重考生的實(shí)際交流能力,其目的是幫助考生到達(dá)北美校園后,能順利地進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。包括在聽(tīng)力中增加美國(guó)俚語(yǔ)、“言外之意”對(duì)話(huà)、融合聽(tīng)讀的綜合寫(xiě)作等新要求,都是為了培養(yǎng)考生的綜合交際能力。
在考生交流中,大家普遍反映,口試現(xiàn)場(chǎng)并不是那種理想的小隔間,往往身后同學(xué)的對(duì)話(huà)會(huì)較清晰地傳到前方,還有一部分同學(xué)對(duì)試音流程不甚熟悉,沒(méi)有按照規(guī)定閱讀例句,影響了口試進(jìn)度。而大的問(wèn)題就是因?yàn)榭床坏娇脊俚拿婷?,單憑幾個(gè)簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)詞語(yǔ),很多考生對(duì)自己的口語(yǔ)水平?jīng)]有十足把握。
專(zhuān)家提醒考生謹(jǐn)記三點(diǎn):
第一,保持邏輯思維的敏銳。
西方人在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)會(huì)事先在頭腦中形成類(lèi)似于寫(xiě)作一樣的大致的邏輯框架,對(duì)開(kāi)頭(提出論點(diǎn)),中間(發(fā)展論點(diǎn)),結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進(jìn)行規(guī)劃。所以學(xué)生只要應(yīng)用了邏輯的開(kāi)頭,以此來(lái)陳述立場(chǎng),進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn),就會(huì)讓考官形成思想認(rèn)同,覺(jué)得你這個(gè)人邏輯思維到位,從而取得高分。而很多中國(guó)考生過(guò)于“含蓄”,回答問(wèn)題毫無(wú)計(jì)劃性。以這種思維方式來(lái)與西方人進(jìn)行溝通,不僅影響雙方理解,時(shí)間(通常是45秒-1分鐘)也不允許。
第二,注意語(yǔ)音和語(yǔ)法。
很多中國(guó)考生理解為說(shuō)得快就是英語(yǔ)流利的體現(xiàn),結(jié)果發(fā)音含混不清,很多考官重點(diǎn)考察的發(fā)音不到位,而在詞語(yǔ)運(yùn)用上過(guò)于簡(jiǎn)單,信息含量低,影響考官打高分。因此,考生在陳述過(guò)程中要有豐富的抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)。對(duì)于語(yǔ)句重音、語(yǔ)調(diào)方式及停頓等,要掌握得自然飄逸。并注意口語(yǔ)的修辭化,對(duì)一些修辭能恰到好處地進(jìn)行引用。
第三,掌握好答題時(shí)間。
平時(shí)考生在準(zhǔn)備口試的時(shí)候應(yīng)該強(qiáng)迫自己對(duì)于某個(gè)話(huà)題在短的時(shí)間內(nèi)形成一個(gè)清晰、有邏輯性的觀點(diǎn)以及證明過(guò)程,并試圖先用中文表達(dá)出來(lái),以后再慢慢地過(guò)渡到英語(yǔ)上面去。
新托福是困難,更是挑戰(zhàn)。專(zhuān)家表示,相信考生在了解“托福網(wǎng)考”后,會(huì)有足夠的信心和能力去面對(duì)這次挑戰(zhàn)。美征教育也祝愿各位考生能夠面對(duì)挑戰(zhàn),迎難而上,考出理想的成績(jī)!