吉刻兒童運(yùn)動(dòng)體能廣場(chǎng)師資力量如何？

導(dǎo)讀：兒童體能訓(xùn)練是兒童身體發(fā)展的基礎(chǔ)，通過(guò)科學(xué)的體能課程安排，使兒童身體得到合理全面的體能訓(xùn)練，并激發(fā)活躍兒童的腦神經(jīng)。這種訓(xùn)練不僅能提高兒童的身心素質(zhì)，同時(shí)可以開(kāi)發(fā)兒童的大腦潛能。吉刻兒童運(yùn)動(dòng)體能廣場(chǎng)最近開(kāi)展了兒童體能訓(xùn)練課程，受到了不少家長(zhǎng)的關(guān)注，但家長(zhǎng)比較關(guān)心的還是機(jī)構(gòu)的師資力量，這也是他們是否選擇報(bào)讀的重要因素，小編整理了機(jī)構(gòu)老師的詳細(xì)資料，下面就讓小編帶大家來(lái)了解一下這些大佬們吧~

師資力量——

小龍老師

畢業(yè)邯鄲學(xué)院

從事青少年兒童培訓(xùn)8年

榮獲中國(guó)職協(xié)頒發(fā)的體智能培訓(xùn)中級(jí)證書(shū)

擅長(zhǎng)籃球及跳繩

薯?xiàng)l

南京體育學(xué)院

有三年體適能教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

中國(guó)少兒體適能AFCC少兒體適能教練

國(guó)家二級(jí)籃球裁判員

擅長(zhǎng)籃球與跳繩

橙子老師

哈爾濱體育學(xué)院

100米國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員

田徑一級(jí)裁判員

初級(jí)體能訓(xùn)練師

教師資格證（高級(jí)中學(xué)）

郭吉森

附中就讀于北京市國(guó)際藝術(shù)學(xué)校（中國(guó)雜技團(tuán)）

大學(xué)就讀于北京舞蹈學(xué)院古典舞系

擅長(zhǎng)劇目：劇目《北望河山》、劇目《狂歌行》

所獲獎(jiǎng)項(xiàng)：北京市中國(guó)舞中等職業(yè)技術(shù)技能大賽二等獎(jiǎng)、北京舞蹈學(xué)院古典舞系全國(guó)第四、中央民族大學(xué)舞蹈表演

全國(guó)第五、上海戲劇學(xué)院舞蹈系全國(guó)第三、南京藝術(shù)學(xué)院古典舞全國(guó)第三、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院

關(guān)于我們——

吉刻兒童運(yùn)動(dòng)體能廣場(chǎng)隸屬于龍禾投資集團(tuán)，是集團(tuán)專(zhuān)為3-12歲少兒提供綜合體育、藝術(shù)、素質(zhì)教育等專(zhuān)業(yè)為一體的綜合兒童培訓(xùn)中心，中心下設(shè)。體智匯兒童體適能、花樣少年語(yǔ)言藝術(shù)、吉刻輪滑等。“體智匯”是吉刻兒童采用美國(guó)哈佛大學(xué)“零點(diǎn)計(jì)劃”的多元智能理論，自主研發(fā)的專(zhuān)門(mén)針對(duì)中國(guó)兒童的教育產(chǎn)品。該產(chǎn)品旨在幫助中國(guó)寶寶們?cè)谡Z(yǔ)言能力（動(dòng)口）、社交能力（動(dòng)腦）、健康體能（動(dòng)身），在三個(gè)維度進(jìn)行體智統(tǒng)合訓(xùn)練，讓兒童身、心、智的全面健康得到有效提升?！绑w智匯”將“兒童多維度數(shù)據(jù)測(cè)評(píng)體系”、“兒童游戲化互動(dòng)體系”、“兒童優(yōu)勢(shì)差異化教學(xué)體系”三位一體深度結(jié)合，讓寶寶們?cè)陂_(kāi)心互動(dòng)中進(jìn)入持續(xù)的“反饋、游戲、收獲”這種良性學(xué)習(xí)的循環(huán)狀態(tài)。