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  HR如何才能做好企業(yè)的年度全員培訓(xùn)計劃？

  近，一項研究指出，那些沒有良 好培訓(xùn)和員工發(fā)展制度的企業(yè)，很難在 快速變遷的環(huán)境下生存。因為環(huán)境變化 越劇烈，企業(yè)就越需要及時調(diào)整自身的 能力，而缺乏員工培訓(xùn)和發(fā)展的企業(yè)無 法做到這點。作為一個公司的人力 資源決策者，怎么樣才能做好企業(yè)年度 培訓(xùn)計劃，讓員工認同企業(yè)文化，跟上 企業(yè)的發(fā)展呢？

  2014-06-20分類: 人力資源
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  如何提高托業(yè)考試閱讀水平

  考試閱讀中前兩部分通常是實用性強的功能性短文，如菜單、產(chǎn)品說明、通知、住宿安排和廣告等，非常貼近西方的實際生活，但對我們國內(nèi)絕大多數(shù)考生而言會很陌生。這就要求考生們爭取每天閱讀一定量的原版英文報刊、書籍，如time、 reader‘s digest等，尤其注意其中的各種各樣的廣告。并非要讀懂每一個字，或完全理解，只要能理解其中大至含義既可。

  2014-02-10分類: 托業(yè)
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  高考前如何飲食？吃什么最好？

  高考臨近，考生在高考前不免有一些緊張的情緒，為了緩解這種緊張的情緒，科學(xué)合理安排考前和考試期間的飲食極為重要。

  2014-01-16分類: 高考復(fù)讀
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  考研英語優(yōu)秀作文是如何誕生的

  考研英語作文是如何誕生的呢？寫好考研英語作文并不難，只要掌握考研英語作文的答題技巧，問題就迎刃而解了?？佳休o導(dǎo)專家提醒考生，好作文應(yīng)該是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當?shù)恼Z言合理組織文章結(jié)構(gòu)，內(nèi)容統(tǒng)一、連貫，語法、拼寫、標點正確，用詞恰當。在復(fù)習(xí)過程中，大家一定要按照好作文的標準審視自己的文章，確保能在真正意義上有所提升。

  2014-02-10分類: 考研英語
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  如何攻破大學(xué)英語六級閱讀四大難關(guān)

  大學(xué)英語六級閱讀四大難點分析、原因及解決方法：1、生詞較多：許多同學(xué)感覺六級閱讀中生詞較多，閱讀時不得不花費大量的時間和精力去理解文章中出現(xiàn)的生詞。確實，詞匯量是任何英文閱讀（特別是像六級這樣的英文閱讀）的基礎(chǔ)。但我認為六級單詞相對于4級僅多了1200個。如果考生能充分掌握4級詞匯，文章中出現(xiàn)的所謂的生詞是不應(yīng)該成為我們閱讀的攔路虎。

  2014-01-23分類: 英語六級
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  不同膚質(zhì)如何應(yīng)對？教你改善美白你的肌膚

  沙井美容培訓(xùn)提示：美白，是很多女生護膚工作中重要的課題，但是不同的膚質(zhì)就要采取不同的美白方法，今天沙井美容培訓(xùn)就和大家分享冬季美白教程，告訴你不同改善膚質(zhì)的方法。

  2014-01-16分類: 美容
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  如何啟發(fā)孩子的美術(shù)天性？

  很多幼兒小時候都非常喜歡在墻上和紙上亂涂亂畫，很多時候給人的感覺是毫無章法規(guī)律可循。但對于幼兒來說，這種亂涂亂畫是一種游戲。而這種游戲就是美術(shù)的雛形。這種行為恰恰符合兒童的天性，孩子通過這種涂畫能形象生動的表現(xiàn)客觀事物，并且能夠促進孩子的思維、情感等方面的發(fā)展。

  2014-02-08分類: 少兒美術(shù)
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  SSAT備考：類比題如何解答

  請大家先看下面一道類比題（摘自SSAT官方指南）：Melon is to felon as（A） mangle is to tangle（B） bunny is to funny（C） honeydew is to robber（D） cringe is to fringe（E） mango is to tango

  2014-02-08分類: SSAT
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  專四作文優(yōu)秀典范舉例之如何看待在校大學(xué)生結(jié)婚

  專四作文典范舉例之如何看待在校大學(xué)生結(jié)婚:There is no denying that it is a hotly debated topic today whether college students should be allowed to get married.Some time ago

  2014-01-15分類: 專業(yè)八級
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  如何解答GMAT數(shù)學(xué)概率問題？

  在GMAT數(shù)學(xué)考試中，有關(guān)于集合類型的公式，AUBUC等于什么什么之類的，花樣又多記憶也繁瑣，所以韋氏圖是一定要會畫的。

  2014-02-07分類: GMAT
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  如何快速提升GMAT數(shù)學(xué)分數(shù)

  GMAT數(shù)學(xué)部分的復(fù)習(xí)還是要從基本的概念開始，第二步應(yīng)該就是OG了，希望大家注意一點，OG數(shù)學(xué)前面的題目確實很簡單，但做到后面就會發(fā)現(xiàn)題目越來越難，第三步就是機經(jīng)了，那些題目確實很有價值，但我覺得大家好還是以掌握解題思路為主，切勿強記答案。

  2014-01-21分類: GMAT
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  GRE數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃如何制定？

  制定完整的新GRE數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃，了解新GRE數(shù)學(xué)如何復(fù)習(xí)時在復(fù)習(xí)GRE數(shù)學(xué)之前不需要做的事情。如何制定GRE數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃呢？下面就為大家推薦一個GRE數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃，來解決GRE數(shù)學(xué)中碰到的難題。要說到GRE數(shù)學(xué)，說難不難，說簡單也并不簡單。雖然很多時候，已經(jīng)掌握了一定的新GRE數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，但是在做題的時候，但是復(fù)習(xí)到什么程度卻沒有計劃。

  2014-02-08分類: GRE
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  如何準確把握托福閱讀各部分算分方法

  如何準確把握托福閱讀各部分算分方法呢？對于托?？忌?，了解托福閱讀算分方法對自己而言無疑是大的幫助。因為考生在掌握了算分方法后，解答試題的時候就會更有針對性，知道怎樣回答才能夠取得更好的成績，所以，每位考生都有聊托福閱讀算分方法的義務(wù)。

  2014-02-10分類: 托福
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  如何突破新托福閱讀考試大關(guān)

  在新托?？荚囍虚喿x環(huán)節(jié)是讓很多考生頭大的一個環(huán)節(jié)，而且很多考生對這部分試題認識也存在一定的誤區(qū)。那么如何突破新托?？荚囬喿x大關(guān)呢？首先要認清自己對新托福閱讀存在的盲點，并有針對性的進行解決。只有這樣才能夠更好的準備新托福考試。

  2014-01-17分類: 托福
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  如何快速去黑頭粉刺？自制面膜輕松搞定

  沙井美容培訓(xùn)提示：白皙的皮膚出現(xiàn)黑頭的侵襲，你的皮膚就大打折扣，想知道如何快速的去黑頭粉刺嗎？下面一起來看看沙井美容培訓(xùn)帶來的去黑頭有效的方法，自制面膜就能搞定。

  2014-01-14分類: 美容
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  職場心經(jīng)：職場配角如何從幕后走向前臺

  在工作中，非常容易就會把自己固化為一個狹隘的角色，要改變這個狀況就不是那么容易了。

  2014-01-13分類:
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  復(fù)習(xí)申論時，如何有效備考？

  人們常說“失行測者失公務(wù)員考試，得申論者得天下”，就是說在公務(wù)員考試中，申論的作答難度相對較高，經(jīng)過對歷年公務(wù)員考試申論的總體成績來看，大部分的分數(shù)穩(wěn)定在30分左右，這對于競爭近乎白熱化的公務(wù)員考試來說無疑是致命傷。那么，在復(fù)習(xí)申論時候，該如何有效地備考呢？

  2014-01-23分類: 公務(wù)員
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  人力資源管理師二級重要考點：如何構(gòu)建企業(yè)薪酬戰(zhàn)略

  構(gòu)建企業(yè)薪酬戰(zhàn)略的步驟1、 評價整體性薪酬戰(zhàn)略的內(nèi)涵。需要掌握以下信息： A企業(yè)文化與價值觀B企業(yè)外部環(huán)境C社會政治與經(jīng)濟形勢D全球化競爭的壓力E員工或工會組織的需要F企業(yè)總體戰(zhàn)略對人力資源戰(zhàn)略及薪酬的影響G現(xiàn)行人力資源管理制度體系及薪酬管理的現(xiàn)狀

  2014-01-23分類: 人力資源師
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  心理咨詢小妙招：現(xiàn)代人如何走出8種不良心態(tài)

  曾有專家預(yù)言，“從現(xiàn)在到21世紀中葉，沒有任何一種災(zāi)難能像心理危機那樣帶給人們持續(xù)而深刻的痛苦?！鄙硖幧鐣D(zhuǎn)型期，所有人都經(jīng)受著情與理的考驗，心態(tài)也在改革與危機中博弈，深刻影響著社會的走向和個人的心理生活質(zhì)量。

  2014-02-07分類: 心理咨詢師
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  心理咨詢師經(jīng)驗談：如何緩解壓力

  所謂壓力，心理學(xué)上指外界的刺激與主體的反應(yīng)之間的交互關(guān)系。也就是說個體對環(huán)境中具有威脅性的刺激，經(jīng)大腦思考后對其性質(zhì)表現(xiàn)的反應(yīng)。在這方面，個體的差異很大，比如說一個刺激具有威脅性，但個體不能認知其有威脅性，對他（她）自然構(gòu)不成威脅。

  2014-02-07分類: 心理咨詢師