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心理科普 | 孩子走神、厭學(xué)、難教育，需要警惕多動(dòng)癥
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心悅心輕松，樂(lè)增樂(lè)前行 | 南沙消防救援站心理關(guān)愛(ài)團(tuán)體活動(dòng)
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《心理咨詢師》證書(shū)考核要求以及培訓(xùn)詳情
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精神分析心理培訓(xùn)為心理師就業(yè)就來(lái)哪些深化？
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廣州哪里有心理咨詢師培訓(xùn)班？學(xué)費(fèi)多少？
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金玉心理教學(xué)好不好？學(xué)員心聲分享
在沒(méi)有學(xué)習(xí)心理學(xué)之前，我認(rèn)為所有找心理師咨詢的人，都是心理有問(wèn)題或扭曲變態(tài)的人，學(xué)習(xí)了心理學(xué)之后我才明白咨詢是幫助來(lái)訪者自我探索自我成長(zhǎng)，喚醒內(nèi)驅(qū)力的過(guò)程。而且來(lái)訪者也大都是身心健康，只是一時(shí)突破不了情緒困擾之局的人們。在學(xué)習(xí)過(guò)程中及考試后遇到的一些事情，讓我更加深刻的體會(huì)到心一個(gè)學(xué)校好不好得看學(xué)員的真實(shí)感受， 在沒(méi)有學(xué)習(xí)心理學(xué)之前，理學(xué)在玍活中的實(shí)用性。
深圳哪里有心理咨詢培訓(xùn)？
很多成年人的內(nèi)心都潛伏著一個(gè)受傷的小孩，幼年時(shí)在和父母的關(guān)系中體驗(yàn)到的創(chuàng)傷，將會(huì)伴隨一生，最終喪失獲取愛(ài)和幸福的能力。通過(guò)在金玉心理的學(xué)習(xí)過(guò)程，我們一起彼此療愈，一起從內(nèi)向外成長(zhǎng)。
深圳金玉心理咨詢學(xué)員心聲分享
在這個(gè)涼爽的秋天里學(xué)員=與金玉約會(huì)，戀上心理學(xué) — 送給深圳金玉心理的所有老師們，經(jīng)過(guò)了學(xué)習(xí)之后，學(xué)員的想法是怎樣的？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的想法。
深圳心理咨詢培訓(xùn)哪家好?
OH卡（也稱作潛意識(shí)圖像卡）是全球新興的心理干預(yù)技術(shù)，融匯以人本核心、心理投射、敘事療愈之精粹，拓展運(yùn)用于生活之中，是一種簡(jiǎn)單而實(shí)用的直覺(jué)聯(lián)想工具。這對(duì)于心理咨詢、自我探索、心靈溝通、潛能開(kāi)發(fā)、創(chuàng)意聯(lián)想、精神分析、親子互動(dòng)、藝術(shù)治療與團(tuán)體游戲等都是一種極易上手運(yùn)用的專業(yè)咨詢工具。
翟文洪老師受邀開(kāi)展情緒與壓力管理課程培訓(xùn)
2020年8~9月，受?chē)?guó)土局及水務(wù)管理局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)，金玉心理專職講師，深圳心理咨詢行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，新手咨詢師技能成長(zhǎng)專業(yè)委員會(huì)主任翟文洪老師，展開(kāi)了抗疫過(guò)后的情緒管理減壓課程。
《石家莊佳茂心理咨詢中心》與《好學(xué)校》攜手合作，共同發(fā)展！
2020年10月17日，《石家莊佳茂心理咨詢中心》與《好學(xué)?！氛胶炇饝?zhàn)略合作協(xié)議書(shū)，雙方將在招生、市場(chǎng)推廣和品牌建設(shè)等方面展開(kāi)全方位合作，為廣大學(xué)員提供更優(yōu)質(zhì)的求學(xué)體驗(yàn)和教學(xué)服務(wù)。
從仙桃校園行兇事件看學(xué)校危機(jī)事件的三級(jí)預(yù)防
經(jīng)歷了疫情危機(jī)后的金秋，生活似乎都在向著井然有序的方向進(jìn)行。經(jīng)歷了漫長(zhǎng)居家學(xué)習(xí)和“史上最長(zhǎng)假期”的學(xué)生們也終于走進(jìn)了校園，開(kāi)始正常的學(xué)習(xí)生活。即將迎來(lái)的國(guó)慶中秋“雙節(jié)合一”更加令人期待。然而，就在這個(gè)闔家團(tuán)圓的日子前夕，一起校園高中生行兇導(dǎo)致兩名女生受害身亡的消息讓我們心頭一顫，無(wú)比痛惜。青春期心理教育迫在眉睫:湖北仙桃高中生殺害同班兩名女生
同心協(xié)力，共筑“心”成長(zhǎng) | 廣東消防新訓(xùn)團(tuán)廣州集訓(xùn)點(diǎn)新消防員心理團(tuán)體活動(dòng)
10月7日、8日為本EAP消防員心理關(guān)愛(ài)服務(wù)來(lái)到廣州集訓(xùn)點(diǎn)給廣東消防新訓(xùn)團(tuán)新消防員們進(jìn)行快樂(lè)的心理團(tuán)體活動(dòng)通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)幫助消防員緩解長(zhǎng)期嚴(yán)格訓(xùn)練以來(lái)的壓力在活動(dòng)中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)歸屬感
針對(duì)手機(jī)游戲問(wèn)題社群課老師答疑匯總
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你家的孩子膽子小嗎？
?孩子膽子小跟從小生長(zhǎng)的環(huán)境以及自身性格有關(guān)系，這是一種隱形的社交障礙，會(huì)影響到孩子未來(lái)的交友和生活。在現(xiàn)實(shí)生活中有的孩子膽子大，性格活潑外向，而有的孩子就不敢表現(xiàn)自己，膽子小，性格內(nèi)向，因此有的小孩子似乎天生膽小，這究竟是為什么呢？
南京一步教育的師資力量如何？
師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校首先最應(yīng)該**的就是師資問(wèn)題，只有好師資，才能**的教學(xué)。本資訊系統(tǒng)介紹南京一步教育的師資水平！
廣州哪里有心理咨詢機(jī)構(gòu)？靠譜嗎？
為本教育是經(jīng)政府部門(mén)批準(zhǔn)成立的專業(yè)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)。由廣東省社會(huì)醫(yī)學(xué)研究會(huì)心理咨詢專業(yè)委員會(huì)、廣州神康精神（心理）疾病研究所和廣州市心理咨詢師協(xié)會(huì)共同支持創(chuàng)建。本資訊系統(tǒng)介紹這一機(jī)構(gòu)的相關(guān)情況。
廣州為本教育之學(xué)員風(fēng)采展示！
為本教育是經(jīng)政府部門(mén)批準(zhǔn)成立的專業(yè)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)。由廣東省社會(huì)醫(yī)學(xué)研究會(huì)心理咨詢專業(yè)委員會(huì)、廣州神康精神（心理）疾病研究所和廣州市心理咨詢師協(xié)會(huì)共同支持創(chuàng)建。本資訊系統(tǒng)介紹該機(jī)構(gòu)的學(xué)員風(fēng)采！
上海與茗文化培訓(xùn)中心校園環(huán)境好不好
前段時(shí)間有不少人私信我問(wèn)道，上海哪里有比較好的家庭服務(wù)培訓(xùn)學(xué)校。正好，我手頭里正好負(fù)責(zé)了這么一家學(xué)校，叫“上海與茗文化培訓(xùn)中心”，學(xué)校環(huán)境一 流，下面我就重點(diǎn)介紹一下這家學(xué)校的環(huán)境。
廣州為本教育的授課老師好不好？
為本教育是經(jīng)政府部門(mén)批準(zhǔn)成立的專業(yè)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)。由廣東省社會(huì)醫(yī)學(xué)研究會(huì)心理咨詢專業(yè)委員會(huì)、廣州神康精神（心理）疾病研究所和廣州市心理咨詢師協(xié)會(huì)共同支持創(chuàng)建，擁有業(yè)內(nèi)一 流的醫(yī)學(xué)心理專家、應(yīng)用心理學(xué)專家、家庭教育專家，定位O2O教育的創(chuàng)新模式，致力于“平臺(tái)式”教育企業(yè)的構(gòu)建，為社會(huì)提供從基礎(chǔ)教育到職業(yè)教育，從面授教育到網(wǎng)絡(luò)教育的全方位教育服務(wù) 。
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