當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 教育資訊 托福閱讀做題經(jīng)(jīng)(jīng)(jīng)(jīng)(jīng)(jīng)(jīng)(jīng)(jīng)(jīng)(jīng)驗(yàn)(yàn)(yàn)(yàn)
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2015新航向秋季SSAT托福ACT雅思SAT培訓(xùn)課程大全
2016版新SAT在考試內(nèi)容上有著根本的改變：閱讀部分不再要求考生死磕晦澀難懂的詞匯，而更加注重考查考生的閱讀量和閱讀范圍的積累
廣州朗閣雅思學(xué)校怎么樣？
朗閣培訓(xùn)中心，朗閣教育集團(tuán)旗下英語教育旗艦品牌。成立于1999年，總部位于上海，是中國大的雅思、新托福培訓(xùn)基地之一?？偛课挥谏虾?，目前在上海、北京、南京、無錫 、蘇州、鎮(zhèn)江、青島、濟(jì)南、杭州、寧波
秒殺新托福閱讀句子插入題
面廣州朗閣海外考試研究中心的專家就帶廣大的托兒們了解句子插入題解題方法。
廣州柯林斯國際英語學(xué)校Alice老師
Alice老師陽光充滿朝氣，游歷歐洲的她對不同的文化都有所了解，課堂上設(shè)計了大量的學(xué)習(xí)游戲，教學(xué)上非常耐心并善于引導(dǎo)學(xué)員、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。主授的“NRS柯林斯英語歌謠班”以及“柯林斯情景口語”深受小年齡段學(xué)員們的歡迎
美聯(lián)英語學(xué)校托福雅思名師簡介
Aaron 迅速把握學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，IELTS單項滿分,IBT單項滿分。
博智教育托福112分學(xué)員感言
上海D同學(xué) 培訓(xùn)前未接觸過托福，培訓(xùn)期3個月，培訓(xùn)后成績112分
廣州天道教育尹湃寧老師簡介
中國礦業(yè)大學(xué)英語碩士，專八，ETS認(rèn)證教師，擅于360度打造學(xué)生英語綜合能力，聽說讀寫四個維度提升學(xué)生英語水平，使學(xué)生告別弱項。
留學(xué)VIP學(xué)員韋托福91分到112分的高分突破
雖然我本身的基礎(chǔ)不差，但是距離目標(biāo)分?jǐn)?shù)確實還有些距離，而且在某些方面還是存在一些問題難以改正。
博智教育MASTER 一站通資深主講人：孫德景老師
對結(jié)果的信心，來自于對過程的精細(xì)管理。專治各種拖延癥，糾結(jié)癥，考試恐懼癥。
博智教育Kay同學(xué)托福備考心得
為一個重度糾結(jié)癥患者，他的備考提分之路，比其他人多了一些特別的障礙：每一種新的思路，他要先能說服自己，才能使用
帝諾教育SAT資深金牌名師：Richard Gan老師簡介
注重打牢基礎(chǔ)知識，課堂滲透美國文化和美式思維，注重課堂交流互動環(huán)節(jié),氛圍活躍，引領(lǐng)學(xué)生提前步入國際課堂，吸納多元化知識結(jié)構(gòu)，高分學(xué)員層出不窮。
托?？谡Z資深講師：Lee老師簡介
對雅思托?？荚嚦鲱}規(guī)律有相當(dāng)深入的研究，能精確透析考試題型和技巧，并在短時間內(nèi)幫助學(xué)生迅速提高成績。個人總結(jié)出一套口語的模型，授課能容針對性強(qiáng)。
北美及英聯(lián)邦國際考試金牌名師：Bill Li老師
畢業(yè)于世界排名TOP50的香港中文大學(xué)，全英授課，獲得教育學(xué)碩士學(xué)位。國際學(xué)生組織AIESEC的成員，曾遠(yuǎn)赴非洲進(jìn)行志愿活動。曾參與多次全英的模擬聯(lián)合國大會，并獲多個獎項。
朗閣名師為您講解新托福寫作高分策略
一些托?？忌J(rèn)為，寫作是相對簡單的拉分項，至少也是不需要花太多時間的平分項。實際上，考生在大作文上容易拿到相對穩(wěn)定的得分，而在綜合寫作部分，考生時常因為聽力和閱讀等方面的原因使得得分限制在limited的分階。因此，朗閣海外考試研究中心的專家，根據(jù)綜合寫作的考試形式和評分標(biāo)準(zhǔn)，在本文中為各位考生解析考點(diǎn)并給出應(yīng)對方案。
朗閣海外名師教你如何處理新托福聽力藝術(shù)場景
新托福聽力藝術(shù)場景包括：繪畫、雕刻、巖洞、石壁藝術(shù)、電影、文學(xué)、作家、音樂、舞蹈、手工藝品、書籍、報刊、雜志等等。內(nèi)容多，但知識點(diǎn)較淺。理科思維偏強(qiáng)的同學(xué)，只要一聽到藝術(shù)類的內(nèi)容就開始神經(jīng)緊張，心里毛毛躁躁的，聽著聽著就不知所云，開始走神，不知道溜達(dá)到哪里去了。下面，朗閣海外考試研究中心的專家將對如何有效的處理這方面的難點(diǎn)給出一些建議。
托福閱讀題目該怎么分析
托福閱讀中比較常見的一種題目，就是修辭目的的題型。這種題目的解題方法是如何支持或者反對一個主旨，在文章中的地位。下面以幾個比較抽象的修辭目的的題為例，分析一下這種題。
葉同學(xué)被約翰霍普金斯大學(xué)錄取的感言
兩年多準(zhǔn)備出國的經(jīng)歷是令我終身難忘的，如今我拿到的不僅是一份Johns Hopkins University 的offer, 還有這一路收獲的成長。
被卡內(nèi)基梅隆大學(xué)錄取的吳同學(xué)的感言
我于2013年4月加入哈耶普的容閎計劃。由于我初中是在徐州上的，所以英語能力比較薄弱，一開始上托福的時候都比較吃力。好在有學(xué)術(shù)規(guī)劃老師鐘玨老師的幫助和督促，每周幫我修改托福作文，糾正我的口語發(fā)音，我才在高一暑假的次托福考試中取得了不錯的成績。
托福學(xué)員經(jīng)驗: 想考90分，必須付出110分努力
陶駿，是新通外語托福班的同學(xué)，考試成績?yōu)橥懈?4分，單項閱讀26分，以下是他的案例分析與學(xué)習(xí)感言分享。
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